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文檔簡介

1、北師大版北師大版 三年級三年級 語文下冊語文下冊 第八單元第八單元1.1.認識本課的生字，正確、流利的朗讀課文。認識本課的生字，正確、流利的朗讀課文。2.2.理解課文內容，體會彭總以身作則，不搞理解課文內容，體會彭總以身作則，不搞特殊化，與人民群眾平等的好品質。特殊化，與人民群眾平等的好品質。學習目標初步感知：初步感知：1.“1.“這個規矩這個規矩”是什么規矩？這句話是是什么規矩？這句話是誰說的？他對誰說這句話？誰說的？他對誰說這句話？2.2.彭德懷總司令為什么要對那些工作人彭德懷總司令為什么要對那些工作人員說這句話？員說這句話？ 哪個同學介紹一下你所了解的彭哪個同學介紹一下你所了解的彭 德懷

2、總司令是怎樣的一個人？德懷總司令是怎樣的一個人？彭德懷 1.再讀課文，你認為再讀課文，你認為“這個規矩這個規矩”是是什么規矩？彭總為什么說什么規矩？彭總為什么說“這個規矩這個規矩不能有不能有”？（全班集體交流）（全班集體交流）細讀感悟課文 ：2.2.你認為彭德懷是怎樣的人？你認為彭德懷是怎樣的人？ 你從哪些語句中感受到的？畫出來和小你從哪些語句中感受到的？畫出來和小組同學交流一下。組同學交流一下。集體交流：先讀自己找到的句子，再談理解、集體交流：先讀自己找到的句子，再談理解、體會。體會。（1）“很多人親切的稱呼他很多人親切的稱呼他彭彭總總。”（彭德懷擔任國家的多種職務，可以說是（彭德懷擔任國家

3、的多種職務，可以說是位高權重，可很多人卻親切的稱他為位高權重，可很多人卻親切的稱他為“彭總彭總”，這說明他與大家的關系很，這說明他與大家的關系很好。）好。）（2 2）“傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車停在離公園還有一傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車停在離公園還有一條街的地方。條街的地方。”（彭總穿著便衣，還在離公園比較遠的地方就下車了，（彭總穿著便衣，還在離公園比較遠的地方就下車了，這說明他不想搞特殊。）這說明他不想搞特殊。）讀一讀，體會彭總的好品質。讀一讀，體會彭總的好品質。（3 3）學習課文第）學習課文第7 7自然段：彭總說話時語氣怎樣？為什自然段：彭總說話時語氣怎樣？為什么生氣？誰來讀一讀？么生氣？誰來讀一讀？（4 4）學習課文第）學習課文第9 9、1010自然段：自然段： 彭總說話時是怎樣的態度？（十分堅定）彭總說話時是怎樣的態度？（十分堅定） 他為什么走出了公園？他為什么走出了公園？ 誰能讀出彭總堅定的語氣？誰能讀出彭總堅定的語氣？學習生字彭彭 德德 職職 務務 搞搞 鬼鬼 納納 悶悶 辯辯 奉奉小結小結學過這篇課文后，你從中學習到了什么？學過這篇課文后，你從中學習到了什么？ 課外延伸課外延伸同學們還想了解彭德懷的其他事情嗎？同學們還想了解彭德懷的其他事情嗎

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