1、優秀教案歡迎下載課題常用低壓電器授課班級14秋機電 2 班時間課程：電工技術基礎與技能教學知識要求：1、掌握常見低壓電器的結構與工作原理。目標2、能夠將所學的低壓電器運用于實際電動機控制電路的分析中。技能要求： 學以致用，能分析實際的電動機控制電路。情感要求：1、通過小組合作對低壓電器實物的拆裝，培養學生的學習興趣和團隊精神。2、 能關注實際電動機控制電路，能將知識應用于實際。教學常見低壓電器的結構與工作原理教學常見低壓電器的結構與工作原理重點電動機點動控制電路的分析難點教法問題探究式教學法、小組合作學習法、自主學習法學法教學分 6 小組，每組 6 人，每組一套工具（螺絲刀，尖嘴鉗，萬用表），

2、每組低壓電器準備每種至少一件。教學教學內容及教師活動學生活動設計意圖過程導入1、多媒體展示學生操作的電工板控制電動機轉動的可大致了解一下錄像。學生對這些低壓（引出今天要講的低壓電器：刀開關，熔斷器，交流電器的了解程接觸器，熱繼電器，按鈕）度，以便更好地開展教學。2、讓學生尋找生活中的它們。提問：你見到過這些低壓電器嗎？用在哪些地方？它以圖片的形式讓學生先直觀地了們有什么作用呢？解低壓電器。二、新授針對中職生特常見低壓電器學生觀察點，專業技能和1、 刀開關（轉換開關）實 物 回理論知識的教學答。采取在做中學。先動手，再滲透新授理論知識。讓學生自己動手（ 1）展示圖片：轉換開關。拆開實物，用多（

3、2）識別廬山真面目。媒體課件將低壓電器內部結構展活動一：學生 6 人一組，每組一個負責人負責本組活學生分成示出來，實物與優秀教案歡迎下載動，分組拆裝轉換開關。（ 3）介紹轉換開關結構與工作原理。1 ）結構及組成的部件2 ）工作原理3 ）作用（引導學生得出）4 ）符號5 ）學生使用萬用表測試轉換開關2、熔斷器（板書）（ 1）展示圖片及實物螺旋式熔斷器（ 2）識別廬山真面目。活動二：學生 6 人一組，每組一個負責人負責本組活動，分組拆裝螺旋式熔斷器。（ 3 ）展示熔斷器部件圖片，介紹結構與工作原理1 ）結構及組成部件2 ）工作原理3 ）作用（引導學生得出）小組，動 圖片結合，直觀手操作， 易懂。對

4、難于用討論，進 語言表述的知識行合作學 難點進行突破。習。學生能自己找出答案。調動學生自我參與課堂的積極性，通過設置任務的形式開展教學。以活動的形式，設計遞進式問題、層層深入的教學引導與分析教學重點。學生分組合作，積 學生分組討論，極討論、 加強合作。完成練習紙上 任務，并踴躍發言，教師引導學生得出結論。培養學生的知識優秀教案歡迎下載4）符號分析和應用能5）學生使用萬用表檢測熔斷器。力。2、 交流接觸器（ 1）展示圖片及實物交流接觸器（ 2）識別廬山真面目活動三：學生 6 人一組，每組一個負責人負責本組活動，分組拆裝常見型 CJ10-10 型交流接觸器。（ 3）展示交流接觸器部件圖片，介紹結構

5、與工作原理。1 ）結構及組成部件2 ）工作原理3 ）作用（引導學生得出）4 ）符號5 ）學生使用萬用表檢測交流接觸器。4、熱繼電器學生分組合作，積極討論、完成練習紙上 任務，并踴（ 1）展示圖片及實物熱繼電器躍發言。（ 2）識別廬山真面目活動四：學生 6 人一組，每組一個負責人負責本組活動，分組拆裝常見型 JR36-20 型熱繼電器。（ 3）展示熱繼電器部件圖片，介紹結構與工作原理機電專業的教學離不開實驗教學，讓學生在實驗教學中尋找答案，理解知識，提高綜合能力。拓展知識面，教學并不局限于教材知識，要將實優秀教案歡迎下載1 ）結構及組成部件2 ）工作原理3 ）作用（引導學生得出）4 ）符號5 ）學生使用萬用表檢測熱繼電器。5、按鈕（ 1）展示圖片及實物按鈕（ 2）識別廬山真面目活動五：學生 6 人一組，每組一個負責人負責本組活動，分組拆裝常見型按鈕。（3）展示按鈕部件圖片，介紹結構與工作原理1 ）結構及組成部件2 ）工作原理3 ）作用（引導學生得出）4 ）符號5 ）學生使用萬用表檢測按鈕。電動機控制電路設計任務：將低壓電器應用于電動機控制電路中。用知識加入。突出教學的實用性。機電專業主要需要突出學生的實踐能力。再通過工藝課自己動手操作，專業動手能力得到進一步的提高。學生討論優秀教案歡迎下載采用五個熔斷器，一個交流接觸器，按鈕等電器設計最簡單的電動機點動控制電路。