1、聯系人:聯系電話:郵箱:By ” 學校安全演練方案KK8U Y-LL9IO69-TTO6M3-MTO2017年小學應急疏散演練方案一、演練目的為了落實區教體局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第 一”的原則，結合新校區實際情況，開展校園師生緊急避震及應急疏散演 練，防患于未然，使師生了解應急知識，掌握應急本領，提高安全意識和逃 生能力。二、演練安排1、內容：（1）緊急避震演練（2）消防疏散演練2、對象：全體師生3、： 2017年11月1日（周三）上午10:10三、演練準備1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路（學生由教室按放學路隊路線魚貫

2、 而出跑至疏散地點），強調演練是預防性、模擬性練習。3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢 查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關小組，確定人員，明確。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。五、組織機構1、總指揮：副總指揮：成員：2、教室室內指導組：各班主任3、應急逃生路線組：各任課教師職責：（1）、避震“警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不 正確動作和姿勢。5分鐘后，消防“警報

3、”發出后，帶領學生迅速有秩序疏 散到指定的“安全地帶”。（2）、班主任及配班教師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護 活動紀律，防止意外發生。3、場地維持秩序組：組長：各樓層負責人成員：各秩序點教師職責：（1）、負責將任課教師安排到拐彎等容易發生踩踏事故的地方。（2）、教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏 事故。（3）、處理學生疏散過程中的偶發事件。4、避難場所（廣場、中心路）工作組：組長：成員：職責：（1）、組織師生有序進入應急場所（一二三年級中心路，四五年級教 學樓廣場）。（2）、統計各年級人數，上報（各班主任清點本班人數報告xx）。（3）、穩定師生情緒、維護秩序，減少

4、不必要的非應急傷害。5、衛生醫療組：組長：成員：6、后勤服務保障組組長：成員：7、綜合組織、協調小組組長：成員：職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。六、演練程序（一）、啟動程序指揮在學校廣播系統中宣布（10:10）應急疏散演練馬上就要開始，請 大家做好準備，各就各位。（二）、教室內應急避震演練1、信號員發出避震“警報”信號（10:15）。2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責 人，立即告知學生“災難來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲 在各自的課桌下或課桌旁，用手抓住課桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重 心，并盡可能用書包保護頭部；最后一

5、排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。 演練時間為2分鐘。3、兩分鐘后，信號員發出解除“警報”信號。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震己過，現在撤離教室，進入 緊急疏散演練環節。（三）、消防疏散演練1、信號員發出“緊急疏散”信號（10： 20） o2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指導全班學生分兩 人并排有秩序出門。3、學生在老師帶領下有秩序并迅速撤離，并按照預定的疏散路線，迅速 撤離到事先指定的地點整隊。4、具體演練撤離路線告知每名班主任。5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集 合點。6、10分鐘后，一聲長哨，結束演練。七、其他注意事項1、在演練期間聽

6、到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在 進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的班主任立即到各自班 級組織逃生活動，其他老師到相應的位置進行護導。2、學生撤離一定要做到安全、有序、迅速，特別在轉彎時，老師及時進 行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏事件發生。3、各班要認真準備、精密組織、安全快速撤離，從“緊急疏散”信號開 始盡快到達“安全區域”。4、班級如有行動不便學生，由班主任確定老師或學生進行幫助，不可一 人留在教室。5、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、 要求以及注意事項。八、演練各崗位具體分工1、總指揮：2、副總指揮：3、班級領隊：各班主任4、信息發送：5、樓道負責人：南樓東出入口： 北樓西出入口： 大廳出入口： 一樓負責人： 南樓：東樓梯口： 北樓：東樓梯口： 二樓負責人：南樓：東樓梯口下行樓梯: 東樓梯緩步臺： 東樓梯口上行樓梯:北樓：樓梯口：東樓梯緩步臺： 三樓負責人：（三年級） 南樓：東樓梯口下行樓梯:東樓梯緩步臺： 西樓梯口上行樓梯: 北樓：樓梯口：東樓梯緩步臺：四樓負責人：南樓：東樓梯口：東樓梯緩步