1、人教版語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題【1】、課文片斷我會(huì)讀。捉住“天電”一片烏云掠過風(fēng)箏上方，富蘭克林（ 發(fā)現(xiàn)）麻繩上的纖維“怒發(fā) 沖冠”般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號(hào)！突然，一道閃電劈開云 層，在天空劃了一個(gè)“之”字，接著一個(gè)炸雷，大雨傾盆而下。麻繩 淋濕后就成了能使電流通過的導(dǎo)體。這是富蘭克林用手指（靠近 ）銅 鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花，他的手臂一陣（ 發(fā) 麻 ）。富蘭克林欣喜若狂地（喊道 ）：“成功了！成功了！我捉住 天電'了！”1寫出下列詞語的近義詞。大雨傾盆（大雨如注） 欣喜若狂（喜出望外） 驟然（突 然）2。在括號(hào)里填上合適的詞語。3用“”畫出描寫天氣的語句，

2、并填空。富蘭克林是在 雷雨中 做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”。他冒著這樣的危險(xiǎn)做實(shí) 驗(yàn)，你想用 來夸獎(jiǎng)他。4給這段話取個(gè)合適的題目。【2】閱讀課文片斷，完成練習(xí)。經(jīng)過四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、 準(zhǔn)確， 59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那 段時(shí)間，他四處（ 尋訪 ），廣泛（搜集）前朝的逸聞，并親自到郊 外去（考察）歷史的遺跡。他一襲破衫，終日（奔波）在撲面而來的 風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自 己的時(shí)間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的國(guó)榷誕生了。新寫的國(guó)榷共 104 卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精 彩，是一部不可

3、多得的明史巨著。談遷也所以名垂青史。1在括號(hào)里填上合適的詞語。2填空。國(guó)榷初稿用了 4 年時(shí)間。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59 歲的談遷帶著書稿，又經(jīng)過了 幾 年的奮斗，終成定稿。定稿的 國(guó)榷共 104 卷， 428.4 萬字。以上所填的，都是數(shù)據(jù)，課文中 還有使用了數(shù)據(jù)的語句，這樣寫的好處是： 說明談遷寫國(guó)榷傾注 了太多的心血。3讀文中畫“ ”的語句。談遷這么做，是為了讓國(guó)榷更翔 實(shí)可信。4你能深入地談?wù)務(wù)勥w名垂青史的原因嗎？ 因?yàn)樗卯吷男?血編寫出了一部明史巨著國(guó)榷。【3】課文片斷我會(huì)讀。有一次 ，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線 ， 雙眼緊盯著緩緩移 動(dòng)的火星 。 近了！ 近了 ！ 火

4、星已經(jīng)接近炸藥了！ 諾貝爾的心怦怦 直跳 ， 但雙眼仍然盯著炸藥不放。 轟！巨大的爆炸聲震撼著大地 滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來。 人們慌忙趕來， 齊聲驚呼 ：“ 諾貝 爾完了！ 諾貝爾完了！”突然，一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成 功了！成功了！”他，就是諾貝爾。1給第一自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2文中畫橫線的句子，表面上寫火星接近炸藥的過程，實(shí)際上它 還包含實(shí)驗(yàn)離成功近了，諾貝爾當(dāng)時(shí)的處境也越來越危險(xiǎn)了。 3這個(gè)片斷中哪些詞語最能體現(xiàn)出“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入 了他的整個(gè)生命。” 親自點(diǎn)燃緊盯不放4忘我地試驗(yàn)成為眾多科學(xué)家成功的標(biāo)志，讀了這個(gè)片斷，你想 這樣夸夸諾貝爾： 為

5、了研究炸藥，你連自己的生命都不顧了，真是值 得敬佩。【4】課文片段我會(huì)讀。現(xiàn)代書畫家齊白石，在他數(shù)(shU sh u )十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教(ji a o ji a o )一日閑過。”就是到了晚年，也仍(r e ng r e ng )然堅(jiān)持每天花三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的 技藝才達(dá)到爐火純青的境界你看，古今中外所有成就事業(yè)的人， 在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎 ?1用“"”標(biāo)出括號(hào)中準(zhǔn)確的讀音。2從文中找出三組意思相反的詞：始終 古今中外3文中“揮毫作畫”的“毫”意思 毛筆， “