1、2021年小學四年級語文上冊期末考試課堂檢測滬教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語kng bù wò shu shui do píng jiè qi zhù xiàn mù yn qiè liàn xí kù zi shu tào 二、 用“”畫出下列詞語中加點字的正確讀音。搓進（cu chu） 葵花（kuí guí） 勻稱（jn yún） 祈求（qí q） 遺憾（gn

2、 hàn） 暖和（he huo）三、 火眼金睛，辨字組詞。 宿（_） 未（_） 徑（_） 菜（_） 宜（_） 味（_） 經（_） 彩（_） 四、 按要求完成句子練習。1哪一顆星沒有光？（仿寫句子）_2在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（縮句）_3說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）_4它負責、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。（用“之所以是因為”連接起來）_5宿新市徐公店的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。（修改病句）_五、 選擇恰當的詞語填到句中的括號里。挖掘     發掘（1）知識像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（_）就越覺

3、深不可測（2）衡量學生優秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的（_）出更多的人才。鄭重 莊重（3）爸爸（_）地囑咐我，一定要把信放進信箱里。（4）在升旗儀式上，同學們整齊地站著隊列，神態（_）而肅穆。六、 按要求完成句子。1從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。（縮句）_2媽媽對小明說：“放學后，我來接你。”（改為轉述句）_3盤古用他的整個身體創建了美麗的世界。（修改病句）_七、 根據課文內容填空。1人有疑惑很正常，就像韓愈所說：“_，_？”2“_，_”出自尚書，意思是遇到疑難就向別人請教，學識就會淵博精深，而自認什么都懂，學識就會淺薄。3有才知的人必須勤學好問，正如王充所說

4、：“_，_，_。”4禮記中的治學名句是：_，_，_，_，_。5宋代著名學者陸九淵說：“_，_，小疑小進，大疑大進。”八、 課外閱讀。車把上的紙鶴畢業的那年暑假，我突然萌發獨自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車鋪里，可以出借自行車，租費極廉。”太好啦！正合一個窮學生的心意。于是，我當即在旅店附近的一個車行里，租借到了一輛七成新的自行車。我興奮地騎上自行車，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時間，城內的幾處景點就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車向

5、郊外的一個著名風景區進發，到那里已是三點光景。環顧四周，沒有找到寄存自行車的地方，只有在公園對面的那片小樹林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，返身買票進了公園。景區的面積很大，一路上走馬觀花游下來已花去不少時間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來，才猛地想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見有車鑰匙。我頓時驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時，天色暗下來。遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過去一看啊！不禁

6、喜出望外，正是我租來的那輛車呢！可是車卻是鎖著的。仔細一看，車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車鑰匙會不會就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛的紙鶴，竟發現它的尾部還歪歪扭扭地寫著幾個字：“叔叔，請小心。”激動的暖流頓時傳遍全身，這是一位好心的孩子干的。我多么想當面對他真誠地道一聲感謝，然而望著暮色中空寂的周圍，從何處覓尋他呢？這紙鶴自然成為我的珍藏，哦，珍藏著這位好心孩子對我的一份關愛，也珍藏著我對他的一份懷念。1根據短文，下列正確反映作者心情變化的一項是（ ）A喜出望外興致勃勃大驚失色心急如焚溫暖如春心存感激B興致勃

7、勃大驚失色心急如焚喜出望外溫暖如春心存感激C喜出望外興致勃勃心急如焚大驚失色溫暖如春心存感激D興致勃勃心急如焚大驚失色喜出望外溫暖如春心存感激2你覺得那個孩子將車鑰匙放在千紙鶴里有什么好處？由此可以看出孩子怎樣的形象？_3按照故事的起因、經過、結果簡述這個故事。_4讀完全文，你還有哪些不理解的地方？試提出一個值得思考的問題。_九、 寫作天地。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。請以“我的發現”為題寫一篇作文，寫寫自己的發現。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的人，還可以寫你發現的問題。要求：按一定的順序將“我的發現”寫清楚；語句通順；350字左右。_答案1、恐怖 握手 摔倒 憑借

8、掐住 羨慕 殷切 練習 褲子 手套2、cukuíyún qíhànhuo3、住宿 未來 路徑 菜葉 適宜 味道 經理 色彩4、哪一個孩子不是天使？ 金暉里閃著雪花。 說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家。 它之所以負責、慈愛、勇敢、辛苦，是因為它有了一群雞錐。 宿新市徐公店的作者是宋朝詩人楊萬里。5、挖掘 發掘 鄭重 莊重6、小燕子加入了盛會。 媽媽對小明說，放學后，她去接他。 盤古用他的整個身體創造了美麗的世界。7、人非生而知之者 孰能無惑 好問則裕 自用則小 智能之士 不學不成 不問不知 博學之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之 為學患無疑 疑

9、則有進8、1B2將車鑰匙放在紙鶴里可以讓車主心領神會，卻又不會引起旁人的注意。由此可以看出孩子心靈美好而又聰慧。3故事的起因是“我”去郊外的一個風景區游玩，為圖省事，我把租借的自行車放在了公園對面的小樹林里；經過是游玩時“我”猛然想起自行車未上鎖，開始焦急擔心，并提前結束了行程朝公園狂奔；結果是“我”的車還在，且車把上夾了一只紙鶴，取下一摸發現車鑰匙就放在紙鶴里，仔細端詳紙鶴時，“我”看到了好心孩子的留言，頓時感激之情溢于言表，后來“我”將紙鶴珍藏了起來。4短文以“車把上的紙鶴”為題有什么好處？9、范文：我的發現一個星期六的下午，我在花園里玩耍。突然，天上烏云密布，眼看就要下雨了，可我并沒有急著回家，因為我的視線被樹下的一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀？它們背上背的白乎乎的東西是什么呢？我用手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，它嚇得四處逃竄，我哈哈大笑：真膽小。天色越來越暗，螞蟻跑得越來越急，我也被凍得越來越冷了。這時天下起了魚，我仍舊專心致志地觀察螞蟻，直到我聽到媽媽大聲喊我回家，我才依依不舍地回家了。回到家，我把剛才有趣的發現和產生的疑惑告訴了媽媽，問她這是為什么呢？媽媽說：我也不清楚，你自己想辦法查資料吧。我立刻打開了電腦，查了