1、人教版小學三年級上冊數學 教學計劃一、班級情況分析：本學期我擔任三年級數學科教學工作，全班共有學生 33 人，其中男生 16 人，女生 17 人。 經過了兩年的數學學習后，學生在數學基本知識、技能方面基 本上已經達到一定的水準， 對學習數學有著一定的興趣， 樂于參加學習活動中去。 特別是一些動手操作、 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。 但是一部分學困 生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數學學習的活動中， 才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。 因此對這些學生， 我應該關注的更多 的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持， 并逐步引導的思維的樂趣、 成功體 驗所獲得的樂趣中。

2、 再加之有一些厚愛生的基礎比較差， 計算能力、 思維能力還 需要進一步提高， 一些數學學習中的良好習慣還有待于加強， 對于這些學生要在 本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣， 增強孩子的自信心， 探尋良好的 學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。二、教材分析本學期教材內容包括下面一些內容： 時、分、秒，萬以內的加法和減法筆算， 測量，倍的認識，多位數乘一位數，長方形正方形，分數的初步認識，數學廣角 和數學實踐活動等。1. 計算教學內容的編排體現改革的理念， 注重培養學生靈活的計算能力， 發 展學生的數感。2. 提供豐富的空間與圖形的教學內容， 注重實踐與探索， 促進學生空間觀念 的發

3、展。3. 結合現實問題教學簡單的數據分析和平均數，加深學生對統計作用的認 識，逐步形成統計觀念。4. 加強解決問題能力的教學，培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力。5. 有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。6. 情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中， 用數學的魅力和學習的收 獲激發學生的學習興趣與內在動機。二、主要目的要求（ 一 ） 知識和技能方面1. 會筆算三四位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2. 會口算一位數乘整十、整百數 ; 會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估 算。3. 初步認識簡單的分數 （分母小于 10） ，會讀、寫分數并知道各部分的名稱， 初步認識分數的

4、大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。4. 初步認識平行四邊形， 掌握長方形和正方形的特征， 會在方格紙上畫長方 形、正方形和平行四邊形 ;知道周長的含義并計算 ; 能估計一些物體的長度， 并會 進行測量。5. 認識長度單位千米，初步建立 1 千米的長度觀念，知道 1 千米=1000米; 認識質量單位噸，初步建立 1 噸的質量觀念，知道 1 噸=1000千克; 認識時間單 位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道 1 分=60秒，會進行一些有關時間的簡 單計算。6. 初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的 ; 能夠列出簡單實 驗所有可能發生的結果， 知道事件發生的可能性是有大小的， 能對

5、一些簡單事件 發生的可能性做出描述。（二）解決問題方面1. 經歷從生活中發現并提出問題、 解決問題的過程， 體驗數學與日常生活的 密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。2. 了解同一問題可以有不同的解決辦法。3. 有與同學合作解決問題的經驗。4. 初步學會表達解決問題的大致過程和結果。三、各單元教學的重點、難點第一單元教學重點：使學生認識時間單位秒，知道 1分=60秒，能選擇合 適的單位和工具對時間進行度量。難點：結合具體的生活情境，體會時刻與經過的區別與聯系，能解決簡單的 實際問題。第二單元 教學重點：正確口算兩位數加、減兩位數，會正確計算幾百幾十加、減 幾百幾十。難點：根據具體情況選擇設適

6、當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策 略的多樣性。第三單元 教學重點：1 、學會測量長度的方法。2、在實踐活動中認識長度單位毫米、分米和千米，建立1 毫米、 1 分米的長度觀念，明確毫米、厘米、分米、米和千米之間的進率。3、認識質量單位噸，知道噸和千克之間的關系。難點：用列表法分析問題和解決問題。第四單元教學重難點：本單元的教學重點和難點都是三位數的連續進位加法和連 續退位減法第五單元教學重點：理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義。難點：分析數量關系，能用轉化的方法來解決實際問題。第六單元教學重點：掌握多位數與一位數的筆算乘法和估算。難點：利用多位數乘一位數解決實際問題。第七單元教學重難點

7、：逐步建立空間觀念，掌握長方形和正方形的周長計算方法。第八單元教學重點：初步認識幾分之一和幾分之幾，知道分數各部分名稱，會 寫分數。難點：會比大小，學會用分數加減法解決實際問題。四、課時安排:周次單元教學內容課時1一、時、分、秒1、秒的認識1；2、時間的計算23、練習一22-3二、萬以內的加法和減法（一）1、兩位數加兩位數12、兩位數減兩位數、練習二2：3、筆算幾百幾十加、減幾百幾十14、估算、練習三25、復習、練習四146三、測量1、毫米、分米的認識、練習五3：2、千米的認識、練習六33、噸的認識、練習七378四、萬以內的加法和減法（二）1、加法、練習八32、減法、練習九、練習十39五、倍的認識1、倍的認識32、練習十一110 13六、多位數乘一位數1、口算乘法3