1、1. 第一章 本次課標題 ：發動未找到圖形項目表。機的總體構造基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能拆裝發動機的總體2、能認出內燃機的產品名稱和編號1、了解發動機的整體運行過程及原理2、理解發動機五大系統的主要作用3、掌握發動機編號的讀取方法。1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法（1）理實一體化教學法：理論與實踐訓練(學習)有機結合；(2)項目教學法：師生通過實施一個完整項目的教學活動；重點難點及解決方法重點：發動機的總體構造難點：內燃機的產品名稱和編號解決方法與步驟：多進行實踐聯

2、聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具發動機臺架序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 認識發動機的總體構造并拆裝講解聽、記錄、提出問題20多媒體課內2任務布置制定發動機的總體構造認識并拆裝的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定認識發動機的總體構造的并拆裝初步方案分組聽、記錄、提出問題5多媒體課內4講授新知班組互相評議方案講授新知聽、記錄25多媒體課內5任務實施點評各小組的方案檢查、記錄實施任務25多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案聽、看、記錄代

3、表匯報、聽、記錄15多媒體課內7班組互評發動機的總體構造拆裝方案經老師認可后實施操作聽、看、記錄評議、聽15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程講評聽、記錄15多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程查看、記錄修訂方案15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正發動機的總體構造拆裝分析方案檢查、記錄操作25多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進行部分考核講評聽、記錄15多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思知識點概述：發動機的總體構造一、 機體組二、

4、 曲柄連桿機構、三、 配氣機構四、 燃料供給系統五、 冷卻系六、 潤滑系七、 點火系（汽油機所特有）教學方法：利用學生已有和感性知識進行引導講授。第四節 內燃機產品名稱和型號編制規則為了便于內燃機的生產管理和使用，國家標準(GB72591)內燃機產品名稱和型號編制規則中對內燃機的名稱和型號作了統一規定。1. 內燃機的名稱和型號內燃機名稱均按所使用的主要燃料命名，例如汽油機、柴油機、煤氣機等。內燃機型號由阿拉伯數字和漢語拼音字母組成。內燃機型號由以下四部分組成：3. 型號編制舉例(1) 汽油機1E65F： 表示單缸，二行程，缸徑65mm，風冷通用型4100Q： 表示四缸，四行程，缸徑100mm，

5、水冷車用4100Q-4：表示四缸，四行程，缸徑100mm，水冷車用，第四種變型產品CA6102： 表示六缸，四行程，缸徑102mm，水冷通用型，CA表示系列符號8V100： 表示八缸，四行程、缸徑100mm，V型，水冷通用型TJ376Q： 表示三缸，四行程，缸徑76mm，水冷車用，TJ表示系列符號CA488： 表示四缸，四行程，缸徑88mm，水冷通用型，CA表示系列符號(2) 柴油機195： 表示單缸，四行程，缸徑95mm，水冷通用型165F： 表示單缸，四行程，缸徑65mm，風冷通用型495Q： 表示四缸，四行程，缸徑95mm，水冷車用6135Q： 表示六缸，四行程，缸徑135mm，水冷車用

6、X4105： 表示四缸，四行程，缸徑105mm，水冷通用型，X表示系列代號教學方法：先由教師指導學分析其中的一些型號，絕大多數型號則讓學生自己分析得出結論后，由教師通過講評首先肯定學生的分析能力，再幫助他們糾正其中的錯誤或補充其不足。2. 第二章 本次課標題 ：發動機工作原理基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能運用發動機的基本術語面描述。2、能拆裝汽油機的單缸。1、了解發動機的基本術語。2、理解發動機單缸工作過程。3、掌握發動機的總體拆裝。1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授

7、法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：發動機的基本術語難點：單缸汽油機的工作原理解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過仿真與實際觀看了解基本原理。利用學生已有的物理知識，著重強調活塞的運動方向、氣門的開閉情況、氣缸容積的變化與缸內壓力溫度的關系，使學生通過一個行程的講授掌握知識的規律，進而很自然地接受其他各行程的工作原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；發動機臺架；序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 探討發動機工作原理講解聽、記錄、提出問題10多媒體課內2任務布置制定發動機工作原理的任務實施的初步方案布置任務提出要求聽、記錄

8、、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定發動機工作原理的初步方案分組聽、記錄、提出問題5多媒體課內4講授新知班組互相評議方案講授新知聽、記錄25多媒體課內5任務實施點評各小組的方案檢查、記錄實施任務25多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄15多媒體課內7班組互評發動機工作原理方案經老師認可后實施操作聽、看、記錄評議、聽15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程講評聽、記錄15多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程查看、記錄修訂方案15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修發動機工作原理的分析方案檢查、記錄操作25多媒體課內11拓展認識

9、再次實施方案并同時進行部分考核講評聽、記錄15多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思一、單缸發動機的結構利用課件講授，對照課件中的結構圖，逐一講授，使學生對四沖程發動機的構造有一個初步的了解，特別就弄清楚曲柄連桿機構和配氣機構的基本工作情況。*為了加深學生的印象，應對發動機的重要零件加以特別強調，以加深學生的印象：曲軸之“曲”、連桿之“連”、活塞之“活”與“塞”、氣門之“門”、氣缸之“缸（容器）”等，使這些發動機的重要機件在學生腦海中留下深刻的印象，提高教學效果二、發動機常

10、用基本術語利用課件進行講授，對照課件中的構造簡圖，對發動機的常用術語逐一說明，簡單說明其含義。特別注意強調術語中的關鍵字：止點止、氣缸總容積總、氣缸工作容積工作、燃燒室容積小、壓縮比比、排量排。這些關鍵字的意義講清了，不但可使學生掌握這此術語的含義，更能增強學生的學習興趣。三、四行程汽油機工作原理1、進氣行程2、排氣行程3、作功行程4、排氣行程講授過程是：先對照課件中不運動的示意圖進行講授，再利用動畫加深理解。講授中特別強調的應該是：氣門的開閉情況、活塞開始時的位置及運動方向、氣缸的氣體壓力和溫度的變化規律，行程終了時氣門的開閉情況等，具體參數只是幫助學生理解，不作為重點內容強調。工作過程全部

11、講授完成后，利用動畫對工作過程進行小結。四、四沖程柴油機的工作原理1、進氣行程2、壓縮行程3、作功行程4、排氣行程教學方法：仍利用課件演示講授，由于已講授四行程汽油機的工作原理，柴油機工作原理重點放在其工作原理與汽油機的區別上。四個過程講授結束后，利用動畫進行小結，留出10分鐘左右的時間，讓學生自己總結出其規律。五、二沖程汽油機的工作原理1、二行程汽油機與四行程汽油機結構上的主要區別（1）沒有專門的配氣機構，而是在氣缸壁上開有三對窗孔：由上而下依次是：排氣孔、換氣孔、進氣孔。活塞同時作為換氣閥使用。（2）曲軸箱是密封的。2、二行程汽油機的工作原理（利用課件演示講授）第一行程：活塞由曲軸帶動由下

12、止點往上止點運動，當活塞上行到將換氣口、排氣口關閉時，以進入汽缸的混合氣被壓縮，直至上止點壓縮行程結束。同時，隨著活塞上行，活塞下方曲軸箱容積增大，形成一定真空度，當活塞上行到進氣口露出時，混合氣被吸入曲軸箱內。第二行程：當活塞上行到接近上止點時，火花塞產生電火花，點燃汽缸內的混合氣，在高溫、高壓的燃氣壓力作用下，活塞由上止點向下止點運動，帶動曲軸旋轉作功。當活塞下移止將進氣口堵住時，隨著活塞的繼續下移，曲軸箱內的混合氣被預壓。當活塞下行至排氣口露出時，燃燒后的廢氣在自身壓力下經排氣口排出氣缸，緊接著換氣口開啟，曲軸箱內被預壓的混合氣經換氣口進入氣缸。教學方法：引導學生將活塞上方和下方分開考慮

13、，待學生已基本理解內容后，再綜合起來分析講授。3、小結：可見二行程汽油機經過進氣、壓縮、作功、排氣、換氣五個行程完成一個工作循環，這期間活塞在上、下止點往復運動了二個行程，相應地曲軸旋轉了一圈。利用動畫進行小結，讓學生自己觀察得出結論，最后由老師對學生的結論進行講評。六、二沖程柴油機的工作原理教學方法：利用課件演示其工作過程，由于學生已具有二行程汽油機的工作原理知識基礎，可讓學生觀察課件中的動畫，總結出工作原理，最后由老師對學生的總結進行講評。第二章 本次課標題 ：一、曲柄連桿機構（1）氣缸體的拆裝基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能拆裝氣缸體；2、能進行氣缸

14、缸徑的測量、缸體平面度的檢測；1、懂得機體組的組成；2、理解機體組的作用；3、掌握氣缸體的構造與拆裝；1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：機體組的作用難點：氣缸體的構造與拆裝解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；可調節扭力扳手、指針扭力扳手、14 號梅花套筒 、短接桿、17 號六角套筒、活塞環夾具 內四角扳手 、活塞環鉗、木柄手錘、手搖桿 、厚薄規（塞尺）、鋼尺、外徑千分尺（75100mm） 、內徑百分表一套序號步

15、驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 認識發動機的總體構造并拆裝講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定發動機的總體構造認識的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定認識發動機的總體構造的的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評發動機的總體構造方案經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案1

16、5多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正發動機的總體構造分析方案分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進行部分考核講解聽、記錄5多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度講解聽、記錄5多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思知識點：第二章 曲柄連桿機構第一節 概述一、 功用1、把燃氣作用在活塞頂上的力轉變為曲軸的轉矩。2、把飛輪的旋轉運動轉化為活塞的往復直線運動。教學方法：想一想，這二

17、個功用分別通過哪些行程實現？（啟發）結論：在作功行程中，曲柄連桿機構把活塞的往復運動轉變成曲軸的旋轉運動，對外輸出動力，而在其他三個行程中，即進氣、壓縮、排氣行程中又把曲軸的旋轉運動轉變成活塞的往復直線運動。二、組成曲柄連桿機構的主要零件可以分為三組：機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組。三、工作特點1、工作條件差（教學方法：通過工作原理分析得出結論：“三高：高溫、高壓、高速；而且受腐蝕性氣體的作用。”）2、受力大。（教學方法：通過工作原簡單分析說明）3、潤滑困難。（同上）四、受力分析主要承受氣體作用力、往復慣性力、旋轉離心力及機件摩擦力的作用。這些力不斷大小和方向不斷發生變化，其作用效果可由曲連機

18、構對不同位置的受力進行分析得出。教學方法：分析其中一個位置的受力，其余引導學生自主分析第二節 機體組包括：氣缸體、氣缸蓋、氣缸套、曲軸箱、氣缸墊等不動件一、 氣缸體利用課件展示其基本構造，并對其不同部分的構造和作用進行分析1.氣缸體形式（1）一般式：亦稱元裙式（2）龍門式：亦稱有裙式（3）隧道式：亦稱整體式分別利用課件展示其基本構造，并對其特點進行分析，重點是將基本思路展示在課堂上，幫助學生在理解上基礎上記憶。2.氣缸體冷卻形式（1）水冷式（2）風冷式教學方法：通過課件展示，并分析其優缺點。3.氣缸的排列形式（1）直列式（2）雙列式（V型）（3）對置式教學方法：利用課件演示4.氣缸套（1）干式

19、氣缸套：外表面不與冷卻水接觸。（課件展示）（2）濕式氣缸套：外表面與冷卻水直接接觸。（課件展示）氣缸套為可修理工件，其有一定的修理尺寸，必須通過精確檢測來給予定論，零部件的損傷達到何種處理方式。檢測方法：參照量具的認識及使用內容中“量缸表的使用及讀數”一節。一、氣缸體的修理1、氣缸蓋罩的拆裝2、機體組部件裂紋的檢測3、氣缸蓋下平面、氣缸體上平面變型量的檢測-你所測的數據4、氣缸套磨損的檢測（圓度、圓柱度的測量等）-你所測的數據5、油底殼的安裝6、缸壓表的使用-你所測的數據第二章 本次課標題 ：一、曲柄連桿機構（2）氣缸蓋的總體拆裝基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標

20、1、能進行氣缸蓋的構造與拆裝2、能進行氣缸蓋的測量、氣缸蓋平面度的檢測。1、了解氣門組的構造與拆裝；2、理解氣門組的工作原理；3、掌握氣缸蓋的拆裝；1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：氣門組的構造與拆裝難點：氣門組的工作原理解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；可調節扭力扳手、指針扭力扳手、14 號梅花套筒 、短接桿、17 號六角套筒、活塞環夾具 內四角扳手 、活塞環鉗、木柄手錘、手搖桿 、厚薄規（塞尺）、鋼尺、外

21、徑千分尺（75100mm） 、內徑百分表一套序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 氣缸蓋的構造與拆裝講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定氣缸蓋的構造與拆裝的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定認識氣缸蓋的構造與拆裝的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評氣缸蓋的構造與拆裝方

22、案經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正氣缸蓋的構造與拆裝分析方案分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進行部分考核講解聽、記錄5多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度講解聽、記錄5多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思二、氣缸蓋拓展：氣缸蓋罩上面有一些字樣；如：12VALVE （12氣門）SOHC(單凸輪軸) Single Overhe

23、ad CamshaftDOHC（雙凸輪軸） double Overhead CamshaftVTEC（分級可變氣門升程及可變配氣正時）Variable Valve Timing and Valve Lift Electronic Control Systemi-VTEC（分級可變氣門升程/連續可變配氣正時）VVT/VVT-i（可變/連續可變配氣正時）Variable Valve Timing & Lift IntelligentVVTL-i（分級可變氣門升程 連續可變配氣正時）VANOS（連續可變配氣正時）寶馬固定螺栓導致發動機異常另外還有一此通風口等，如曲軸箱通風孔（PCV）1、氣缸

24、蓋的功用（1）密封氣缸（2）安裝其他機構的零件（3）組成進氣道2、氣缸蓋的結構：一般用灰鑄鐵或鋁合金鑄造而成。重點：進、排氣管的安裝座、氣門安裝座、冷卻水腔體、進排氣道、燃燒室的型式、緊固螺栓及緊固順序。教學方法：利用課件展示，并分析說明三、氣缸墊1、氣缸墊的功用：密封2、氣缸墊的結構3、氣缸墊的安裝注意事項：（原則是：卷邊朝向硬表面和易修復表面）四、油底殼1、油底殼的功用：盛裝機油，密封曲軸箱2、油底殼的構造重點：活塞的結構、氣環的形狀及安裝注意事項、活塞銷的連接方式難點：矩形環的泵油作用、恒范鋼片式活塞的結構難點突破方法：分析活塞的受熱和其各部位溫度的變化規律，進而引導學生分析：為了讓活塞

25、正常工作時是下圓柱形，其常溫下形狀應該如何？第二章 本次課標題 ：曲柄連桿機構（3）活塞連桿組的拆裝基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能了解活塞連桿組的結構2、掌握幾項基本維修項目，包活塞環間隙測量等1、了解活塞連桿組的結構；2、理解活塞連桿組工作原理；3、掌握幾項基本維修項目，包括活塞連桿等；1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：曲軸飛輪組的工作原理難點：基本活塞連桿等的基本維修；解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理

26、。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；發動機臺架；可調節扭力扳手、指針扭力扳手、14 號梅花套筒 、短接桿、17 號六角套筒、活塞環夾具 內四角扳手 、活塞環鉗、木柄手錘、手搖桿 、厚薄規（塞尺） 、鋼尺、外徑千分尺（75100mm） 、內徑百分表一套序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 活塞連桿的基本維修講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定活塞連桿的基本維修的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定認識活塞連桿的基本維修的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講

27、授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評活塞連桿的基本維修方案經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正活塞連桿的基本維修分析方案分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進行部分考核講解聽、記錄5多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度

28、講解聽、記錄5多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思第三節 活塞連桿組1、 活塞(1) 活塞的功用：承力、傳力、密封(2) 活塞的工作條件：高速、高壓、高溫、受力大*由工作過程分析講授2、 對活塞的要求：1） 要有足夠的剛度和強度，傳力可靠；2） 導熱性能好，要耐高壓、耐高溫、耐磨損；3） 質量小，重量輕，盡可能地減小往復慣性力3、活塞的構造1）活塞頂部2）活塞頭部3）活塞裙部（1）預先做成橢圓形（見課件）（2）開槽（膨脹槽和隔熱槽）（3）局部去除金屬（4）恒范鋼片活塞綜上所述，活塞的整體形狀可描述為“上小下大，裙部不圓”。4、 活塞的偏心布置有的汽油機上，

29、活塞銷孔中心線是偏離活塞中心線平面的，向作功行程中受主側壓力的一方偏移了12mm（圖2-19）。這種結構可使活塞在從壓縮行程到作功行程中較為柔和地從壓向氣缸的一面過渡到壓向氣缸的另一面，以減小敲缸的聲音。在安裝時，這種活塞銷偏置的方向不能裝反，否則換向敲擊力會增大，使裙部受損。 （見課件）二、活塞環1、氣環1）氣環的功用：密封、傳熱2）氣環的工作條件：高溫、高速、潤滑困難、受沖擊力作用3）氣環的材料：灰鑄鐵4）氣環的密封原理（見課件）5）氣環的斷面形狀（1）矩形環及其泵油作用（2）微錐形環（3）扭曲環：內切扭曲環、外切扭曲環（4）梯形環（5）桶面環（借助課件分別說明各種環的優缺點、安裝使用注意

30、事項。）重點：油環的結構、活塞銷的連接方式、曲軸的結構及支承方式難點：活塞銷的連接方式、曲軸的平衡難點突破方法：（啟發）四缸以上發動機的曲軸自身受力是否平衡？鑄鐵和鍛鋼曲軸在結構上為什么不同？引導學生自主分析，老師要通過不斷啟發（形狀？材料？膨脹？）使學生的思路逐步接近正確答案，并對學生的思路進行講評。3、 油環1） 普通油環（利用課件輔助，講授其作用及優缺點）2） 組合式油環（講授方法同上）三、活塞銷1、活塞銷的功用：連接、傳力（根據工作過程加以簡單引導，可由學生自主分析得出結論，教師進行點評）2、工作條件：受沖擊、潤滑困難（講授方法同上）3、活塞銷的結構及尺寸分組（其形狀是中空圓柱，幾種具

31、體結構見課件）4、 活塞銷的連接方式（1） 全浮式：工作過程中，活塞銷與活塞銷座及連桿間均為間隙配合。（2） 半浮式：工作過程中，上述二個位置只有一個位置為間隙配合，另一處為過盈配合。四、連桿1、功用：連接活塞與曲軸2、工作條件：受力大且復雜（針對其工作特點引導之）3、連桿的構造（1）連桿小端（2）桿身（3）大端及連桿蓋（以上內容分別對照課件講授）（3） 連桿的潤滑方式 （小端可采用壓力潤滑或飛濺潤滑，大端均采用壓力潤滑）五、連桿軸承1、功用：減摩（磨）2、結構（由于連桿軸承的結構較為簡單，對照課件進行簡單講授即可）實訓項目：1、活塞環三隙測量。2、活塞偏缸測量第二章 本次課標題 ：曲柄連桿機

32、構(4)曲軸飛輪組拆裝基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能掌握曲軸飛輪組的工作原理；2、能進行曲軸飛輪組幾項基本維修；1、了解曲軸飛輪組的組成；2、理解曲軸飛輪組的工作原理；3、掌握幾項基本維修項目，包括活塞連桿等1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：曲軸飛輪組的工作原理難點：幾項基本維修項目，包括活塞連桿等解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；發動機臺架；序號步驟名稱教學內容教師活

33、動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 曲軸飛輪組基本維修講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定曲軸飛輪組基本維修的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定曲軸飛輪組基本維修的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評曲軸飛輪組基本維修方案經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案15多媒體課內8教師點評點評各小組

34、的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正曲軸飛輪組基本維修分析方案分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進行部分考核講解聽、記錄5多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度講解聽、記錄5多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思第四節 曲軸飛輪組一、 曲軸飛輪的組成（對照課件簡單描述，后面將詳細介紹其結構和功用）二、 曲軸飛輪組的主要機件1、 曲軸（1） 功用：運動轉換、功率輸出（2） 工作條件：受力大且沖擊性強、速度

35、高、（3） 曲軸的構造：前端、后端、主軸頸、連桿軸頸、曲拐（分別利用課件對各組成部分的結構進行詳細講授）（4） 曲軸的支承方式全支承式曲軸：結構特征：主軸頸數量連桿軸頸數1，即每道連桿軸頸兩邊均有主軸頸支承。非全支承式曲軸：結構特征：主軸頸數量連桿軸頸數。（5） 曲軸的平衡（利用課件展示其效果）重點：多缸機的工作順序、主軸承蓋的安裝注意事項難點：六缸機、八缸機的作功情況表難點突破方法：詳細分析不同缸數發動機的作功間隔角，將之與一個行程的角度（180°）比較，得出結論。具體列表方法：只按工作順序列出其作功行程在表中的位置，其余問題則迎刃而解。（6） 曲軸的軸向定位：止推片式、馬鞍形主軸

36、承式（7） 多缸發動機的工作順序（分析多缸機各缸工作順序，并畫出作功情況表，利用課件展示作功情況表的畫法：先分析分段角度并畫出相應空白表格，然后在表中按工作順序填入各缸的作功行程，其余行程則可很容易地填入，這樣，將較難理解的內容變成為通過學生的自主學習由學生完成變難為易）如：四缸工作順序為1-3-4-2的發動機的作功情況表1234一作功二作功三作功四作功表中的空格學生可很容易地填入，這們便使難以理解的作功情況表，變成以學生自己畫出的表格，理解也自然變得容易起來。） 四缸發動機曲拐布置及工作情況表（1-2-4-3） 二缸發動機的工作情況表（1-2-0-0） 直列六缸發動機的曲拐布置及工作情況表（

37、1-5-3-6-2-4） V型八缸發動機的曲拐布置及工作情況表（1-8-4-3-6-5-7-2）（各種發動機的曲拐布置用課件展示講授）二、飛輪1、功用（1）貯存能量，保證發動機運轉平衡（2）作為其它機構和系統檢查調整的定位基準（3）啟動元件（4）動力輸出2、結構（用課件展示講授，飛輪的結構較為簡單，但要強調其安裝緊固的具體要求及重要性。）三、曲軸扭轉減震器1、功用2、結構(對照課件講授)實訓項目任務單第三章 本次課標題 ：配氣機構(1)組成拆裝基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能掌握配氣機構的拆裝。2、能熟識氣門組各個部分的零件。1、了解配氣機構的組成；2、理

38、解配氣相位的工作原理；3、掌握配氣機構的檢修；1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：配氣機構的工作原理。難點：配器機構的拆裝。解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；發動機臺架；序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 配氣機構的檢修講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定配氣機構的檢修的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體

39、課內3項目分組班組匯報各自制定認識配氣機構的檢修的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評配氣機構的檢修方案經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正配氣機構的檢修分析方案分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進

40、行部分考核講解聽、記錄5多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度講解聽、記錄5多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思重點：氣門間隙及其變化難點：配氣相位及其作用難點突破方法：合理分析氣流運動規律，利用學生已有物理知識引導分析，“氣門在止點開啟和關閉”與“氣門早開晚關”哪個更合理？學生一旦得出了正確結論，便容易從感情上接受后面要講的理論性較強的知識了。第三章 配氣機構第一節 概述一、 配氣機構的功用：按照發動機的工作順序和工作要求，在規定的時刻（定時）開啟和關閉進排氣門，保證進氣充足，排氣徹底，并保證關閉時密封嚴密。二、 充氣效率：（不作為

41、重點，簡單描述即可）三、 配氣機構的型式1、 按氣門的安裝位置：氣門頂置式、氣門側置式2、 按配氣凸輪軸的布置位置：凸輪軸下置式、中置式、下置式3、 按曲軸與配氣凸輪軸的傳動方式：齒輪傳動、鏈條傳動、同步齒形帶傳動。4、 按每個氣缸的氣門數：二氣門式、四氣門式，五氣門式、八氣門式等。四、 配氣機構的組成和工作（對照課件加以講授）五、 氣門間隙：凸輪以基園部分工作時，氣門尾端與氣門控制元件間的間隙。（對照課件，著重說明留氣門間隙的目的，及進排氣門氣門間隙的差異）第三章 本次課標題 ：配氣機構(2)傳動部分拆裝基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、掌握配氣機構的工作過

42、程。2、能拆裝氣門組并維修1、了解配汽機構的組成；2、理解配氣機構的工作原理；3、掌握配氣機構氣門組的檢修；1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：配氣相位的認識。難點：配氣機構氣門組的檢修；解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示設備；組合工具；發動機臺架；序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 配氣機構氣門組的檢修講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定配氣機構

43、氣門組的檢修的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定認識配氣機構氣門組的檢修的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評配氣機構氣門組的檢修經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修正配氣機

44、構氣門組的檢修分析方案分析，講解聽并記錄要點15多媒體課內11拓展認識再次實施方案并同時進行部分考核講解聽、記錄5多媒體課內12教師小結總結本次工作中員工知識和技能的認知程度講解聽、記錄5多媒體課內13布置新任務工作小結、情景引入講解聽、記錄5多媒體課內教學反思第二節 配氣相位一、 配氣相位的概念：用曲軸轉角表示的，進排氣門的開閉時刻及開啟的延續時間。氣門的開啟及無效角的概念1、 進氣門早開：為了消除無效角的影響，使進氣開始時有較大的氣門開度。2、 進氣門晚關：消除無效角的影響，并利用進氣終了時氣流的慣性進氣。3、 排氣門早開：利用廢氣自身的壓力排氣、消除無效角的影響。4、 排氣門晚關：消除無

45、效角的影響，利用排氣流的慣性排氣。二、 氣門重疊由于進氣門早開，排氣門晚關，使排氣行程上止點前后，兩個氣門同時保持打開狀態，即進排氣門重疊開啟，這一現象稱為氣門重疊，其對應的曲軸轉角稱為氣門重疊角。（根據工作原理及氣流流動特點，解釋雖然兩氣門處于同時打開狀態，但進氣氣流與排氣氣流不會相互竄通課件）三、 進排氣站的實際開閉時刻和持續時間進排氣門實際的開閉時刻和持續時間用圖形來表示，稱為配氣相位圖，如下圖所示。（講授過程中，用動畫展示進排氣門的開閉情況，演示配氣相位的變化及其含義，以加深學生理解）重點：氣門組零件的結構。難點：氣門組零件鎖定于氣缸蓋上的原理。難點突破方法：將氣門組零件形狀及位置的相

46、對關系描述清晰，在此基礎上，利用課件展示，使學生對這部分內容加深認識。第三章 本次課標題 ：配氣機構(3)氣門組的檢修基本信息任教班級上課周次上課節次教學目標能力目標知識目標素質目標1、能分析氣門組的機構原理。2、能進行氣門件損壞更換。1、了解氣門組的結構；2、理解氣門件的工作原理；3、掌握氣門件的拆裝和檢修；1、培養學生溝通能力2、培養學生的團隊協作精神；3、培養學生質量意識、安全意識；4、培養愛崗敬業、社會責任心。教學方法講授法，任務驅動法重點難點及解決方法重點：氣門件損壞的認識和更換。難點：氣門組的機構原理。解決方法與步驟：多進行實踐聯聯系，通過實際觀察了解基本原理。工具與材料多媒體演示

47、設備；組合工具；發動機臺架；序號步驟名稱教學內容教師活動學生活動時間(分鐘)工具與材料（分步驟）課內/課外1課題引入任務書下達: 氣門件的拆裝和檢修講解聽、記錄、提出問題15多媒體課內2任務布置制定氣門件的拆裝和檢修的任務實施的初步方案布置任務、提出要求聽、記錄、提出問題5多媒體課內3項目分組班組匯報各自制定認識氣門件的拆裝和檢修的初步方案講授新知聽、記錄30多媒體課內4講授新知班組互相評議方案檢查、記錄實施任務30多媒體課內5任務實施點評各小組的方案聽、看、記錄代表匯報、聽、記錄30多媒體課內6班組匯報方案各小組修正方案講評聽、記錄15多媒體課內7班組互評氣門件的拆裝和檢修方案經老師認可后實施操作查看、記錄修訂方案15多媒體課內8教師點評點評各小組的方案實施過程檢查、記錄操作25多媒體課內9修正認識，上交總結演示方案實施的全過程講評聽、記錄15多媒體課內10實例分析，練習各小組再次修