六年級語文口語交際辯論會_第1頁
六年級語文口語交際辯論會_第2頁
六年級語文口語交際辯論會_第3頁
六年級語文口語交際辯論會_第4頁
六年級語文口語交際辯論會_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 小學(xué)語文第十二冊 積累運用三 茂港區(qū)羊角實驗小學(xué) 執(zhí)教: 梁欽梅1精品教學(xué)課件ppt窮不讀書，窮根不斷，窮不讀書，窮根不斷，富不讀書，富不長久。富不讀書，富不長久。死讀書，讀死書，讀書死。死讀書，讀死書，讀書死。2精品教學(xué)課件ppt辯論辯論 人們常說人們常說“開卷有益開卷有益”，但也有人說，但也有人說“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害有害”。讓我們就這個問題來一次辯論。讓我們就這個問題來一次辯論。 辯論前，個人先表明基本觀點，即表明辯論前，個人先表明基本觀點，即表明是贊同是贊同“開卷有益開卷有益”，還是認(rèn)為，還是認(rèn)為“開卷未必開卷未必有益有益”。然

2、后根據(jù)基本觀點分成兩組，雙方。然后根據(jù)基本觀點分成兩組，雙方各抒己見，展開辯論。各抒己見，展開辯論。 辯論可先分小組進行，然后再全班進行。辯論可先分小組進行，然后再全班進行。辯論以后共同總結(jié)一下，肯定雙方說得有道辯論以后共同總結(jié)一下，肯定雙方說得有道理的地方，以便做到對問題有比較全面的認(rèn)理的地方，以便做到對問題有比較全面的認(rèn)識。識。3精品教學(xué)課件ppt辯論時要注意的問題：辯論時要注意的問題：1、各人先表明自己的觀點，并按不同的、各人先表明自己的觀點，并按不同的 觀點分為正、反兩方。觀點分為正、反兩方。2、雙方圍繞自己的觀點，充分陳述自己、雙方圍繞自己的觀點，充分陳述自己 的理由。的理由。3、辯論時要有秩序，雙方輪流發(fā)言。、辯論時要有秩序，雙方輪流發(fā)言。4、辯論時，除發(fā)表自己的觀點外，還可、辯論時，除發(fā)表自己的觀點外，還可 以針對對方的發(fā)言進行反駁。以針對對方的發(fā)言進行反駁。 4精品教學(xué)課件ppt正方正方 反方反方開卷有益開卷有益 開卷未必有益開卷未必有益好讀書好讀書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論