1、 2018-2019學年度上學期大四班主題冊地球小衛(wèi)士教師：林秀如、劉春婷 班級：大四班主題冊目錄 1.主題的由來2.主題活動目標3.學習目標4.主題活動網(wǎng)絡(luò)圖5.活動實錄6.主題活動總結(jié)  地球是我們寶貴的家園，愛護地球就是愛護我們自己。在這個主題中，幼兒將努力學習做一個地球小衛(wèi)士，從小建立環(huán)境保護的正確觀念。     做一個地球小衛(wèi)士，我們的幼兒首先要熱愛自己生活的地球環(huán)境。他們將了解地球是我們的家，感受到生活在地球上的美好，認識大自然里各種植物和動物的存在。地球小衛(wèi)士，從熱愛生活、熱愛生活環(huán)境開始。  

2、60;  做一個地球小衛(wèi)士，我們的幼兒還要學習樹立正確的環(huán)保觀念。在環(huán)保問題日益嚴重的今時今日，他們將通過本主題的學習，懂得從自己身邊小事做起。節(jié)約每一滴水，撿起每一點垃圾，身體力行地養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。     做一個地球小衛(wèi)士，我們的幼兒還會學習一些保護環(huán)境的科學方法。在“地球小衛(wèi)士”主題開展過程中，幼兒將通過各種活動和游戲，增長有關(guān)環(huán)境保護的知識，為成為真正的地球衛(wèi)士打下堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。            

3、60;     主題活動目標1.欣賞周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境，感受大自然的美麗。2. 喜歡表演有關(guān)環(huán)境保護的童話劇，能用繪畫、唱歌等方式表達對環(huán)境的熱愛。3. 運用廢舊物品設(shè)計美觀的小玩具或裝飾品。4.積極查找有關(guān)環(huán)境保護的資料，了解環(huán)境保護的基本常識。5.知道世界環(huán)境日、植樹節(jié)，知道環(huán)保的意義，具有初步的環(huán)保意識。6.樂意與同伴分享保護環(huán)境的經(jīng)驗，能自覺維護周圍環(huán)境的整潔，節(jié)約能源和自愿。7.喜歡收集和閱讀有關(guān)保護環(huán)境的圖書和信息。8.樂意參與創(chuàng)編環(huán)保兒歌、歌曲等，對環(huán)保故事、趣事感興趣。9.對周圍環(huán)境的環(huán)境保護文字符號感興趣。10.參與種植活動，在維護環(huán)境

4、衛(wèi)生的勞動中，懂得保護自己的安全?；顒右唬旱厍蛭业募一顒佣?我是地球小衛(wèi)士活動三:垃圾分類高手活動四:省電小妙招活動五:小心，不要浪費活動六：我不浪費活動七：舊物交換好處多活動八：盆栽大變身 活動九:垃圾去哪里了？活動十：變廢為寶活動實錄一：地球我的家活動目標：1. 結(jié)合情景理解一些表示因果、假設(shè)的復句2. 認識環(huán)境保護的重要性。活動準備：1.幼兒用書：地球我的家。2.學習單：如果。3.教學電子資源：地球我的家。4.地球儀一個?；顒舆^程：1.出示地球儀，通過提問引導幼兒討論人與地球的關(guān)系。我們生活在哪里？為什么沒有人生活在月球和太陽上呢？我們每天如果不吃飯行不行？不喝水行不行？為什么？地球上有

5、什么可以讓我們活下來？2.通過閱讀幼兒用書、觀察圖片引發(fā)幼兒對環(huán)境問題的關(guān)注。（1）請幼兒閱讀幼兒用書，討論四種情境下人類生活的狀況：如果地球缺水了會怎么樣？如果冰山融化了會怎么樣？如果到處是垃圾會怎么樣？如果樹木都被砍光了會怎么樣？（2）出示教學電子資源中幾種環(huán)境問題的照片，激發(fā)幼兒對環(huán)境問題的興趣。看到這幾張圖你有什么感覺？你覺得這幾張圖是什么意思？你想生活在這樣的環(huán)境里嗎？3.將幼兒分成2人一組，鼓勵他們用“如果會怎么樣”互相提問。你們還會擔心什么樣的環(huán)境問題呢？請和同伴互相交流。4.請部分幼兒面對集體說出自己的擔憂，讓其他幼兒回答，再向幼兒交代學習單任務(wù)。誰愿意來和大家說一說你的擔憂？

6、你覺得如果真是這樣，會發(fā)生什么事情呢？回家之后請和你們的爸爸媽媽交流一下，看他們有什么擔憂并把這些擔憂記錄在學習單上。活動實錄二：我是地球小衛(wèi)士活動目標：1、積極參加與評選活動。2、知道環(huán)境保護要從身邊小事做起?；顒訙蕚洌?.考核表格一份2.地球小衛(wèi)士獎?wù)氯舾擅丁?活動過程：1.展示地球小衛(wèi)士獎?wù)拢蛴變航榻B“地球小衛(wèi)士”評選的規(guī)則?！暗厍蛐⌒l(wèi)士”評選活動為期一個月，在這一個月里每天記錄你們做了哪些愛護環(huán)境的事情，最后進行統(tǒng)計，評選出表現(xiàn)最好的“地球小衛(wèi)士”2. 請幼兒說一說保護壞境可以從哪些事情做起，教師進行記錄。你們覺得“地球小衛(wèi)士”應(yīng)該做到哪些事情呢？幼兒園里怎么做？家里怎么做？出去玩怎

7、么做？ 活動實錄三：垃圾分類高手活動目標：1 .知道哪些垃圾是可以回收的，哪些不可回收的。2 .培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。活動準備：1 垃圾桶2個（貼有可回收，不可回收的標志），一次性手套若干。環(huán)保小衛(wèi)士的標牌若干。2 收集一些飲料瓶、罐子、果皮、報紙、殼子、樹葉、等廢舊物品。活動過程：1 現(xiàn)在大家看我們的面前就有兩個垃圾桶，我們來看看應(yīng)該丟到哪個垃圾桶里。2 師：在上課之前，吳老師想與小朋友一起分享一段視頻。 播放視頻師：這些小朋友在干什么？幼：在撿垃圾。師：他們把這些垃圾扔進了哪兒？幼：垃圾袋。3 幼兒辨認可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。活動實錄四：省電小妙招活動目標：1. 了解生活中常見的的省電

8、方法。2. 在辯論中說出自己獨特的想法。 活動準備：幼兒用書：省電小妙招掛圖：省電小妙招學習單我家的節(jié)省妙招活動過程：1、 請幼兒結(jié)合自身體驗討論電與生活的關(guān)系。1、 教師關(guān)掉教室里的電器，讓幼兒體驗沒有電的感覺。如果現(xiàn)在天氣很熱，我們關(guān)掉風扇空調(diào)會怎樣？2、 請幼兒說一說，電給生活帶來的便利?_如果沒有電，哪些事情我們不能做？_你遇到過停電的情況嗎？當時感覺如何？二、請幼兒先閱讀幼兒用書再看掛圖，集體討論省電的方法。書上告訴了我們一些省電的好方法，都有哪些呢？活動實錄五：小心，不要浪費活動目標：1、 了解日常生活中浪費行為的后果。2、 初步建立不浪費的環(huán)保意識。活動準備:  幼兒用

9、書小心，不要浪費。日常生活人們浪費的照片若干?；顒舆^程： 一、帶領(lǐng)幼兒閱讀幼兒用書24頁，讓幼兒了解浪費的后果。1、 閱讀“水篇”圖片，讓幼兒理解圖畫的意思。畫畫右上方的小朋友在干嘛？他在刷牙的時候水龍頭是開著還是關(guān)著？2、 閱讀“電篇”圖片，讓幼兒理解圖畫的意思。畫畫右上方的小朋友要出門，他忘記了什么？如果這樣出門，家里會發(fā)生什么？3、 閱讀“紙篇”圖片，讓幼兒理解圖畫的意思。畫面右上方的小朋友在干嘛？你覺得他哪里做的不好？下面畫了這么多樹是什么意思？2、 出示各種日常生活中浪費的照片，鼓勵幼兒說出其他類似的現(xiàn)象。照片里發(fā)生了什么？你覺得這樣對么？為什么？你還見過類似的其他情況么？

10、在哪里見到的？ 活動實錄六：我不浪費 活動目標1、初步認識過度消費的問題。2、知道一些節(jié)約資源的方法。活動準備1、幼兒用書小心，不要浪費2、表現(xiàn)地球上資源匱乏的照片。 3、畫筆、紙活動過程1、 請幼兒觀察各種地球資源匱乏的照片，集體討論這些照片。請仔細看看這些圖片，猜猜它們是在說什么？看到這些圖片你有什么感覺？你們知道為什么這些地方會變成這個樣子么？2、 通過提問引導幼兒關(guān)注過度消費的現(xiàn)象。你們出門時常常做小汽車還是公交車？去外面吃飯時，每次點的菜都吃完了么？沒吃完的怎么辦？買玩具的時候，是不是看到喜歡的都要買？家里不需要的圖畫書和玩具怎么處理的？2、 請幼兒分組討論，每組介紹一個節(jié)

11、約的方法。1、 將幼兒分成4組，每組針對一個浪費問題討論節(jié)約的對策。每次家里剩了好多菜，應(yīng)該怎么辦？每次出門想做小汽車應(yīng)該怎么辦？看到喜歡的東西就想買怎么辦？舊的衣服和玩具越來越多怎么辦？3、 閱讀幼兒用書，畫一張節(jié)約資源的好辦法帶回家和父母分享。你決定以后在哪方面節(jié)約？怎么節(jié)約？請把這個畫下來跟父母說一說。活動實錄八：盆栽大變身活動目標1、 了解廚余垃圾的一些用處。 2、 愿意定期照顧盆栽植物活動準備：1、 幼兒用書盆栽大變身2、 蔥、芹菜、白菜的根莖，柚子核，發(fā)苗的蒜頭。3、 各種容器及土壤活動過程：1、 請幼兒觀察一些廚余垃圾，討論這些垃圾的用處。這些垃圾屬于什么種類？如果丟棄的話，應(yīng)該放入什么顏色的垃圾桶？除了丟棄之外，還有什么辦法利用這些垃圾？2、 請幼兒閱讀幼兒用書，再討論垃圾的利用之法。書上的小朋友怎么處理這些廚余垃圾的？這些不能吃的蔬菜根莖和水果核需要什么才能再生長？3、 將幼兒分組，鼓勵他們盆栽一些廚余垃圾并做好觀察記錄表。哪些廚余垃圾應(yīng)該養(yǎng)在水里？哪些應(yīng)該種在土壤里？你們怎么照顧這些盆栽？各個小組怎么分工？怎么記錄這些植物的生長過程?；顒訉嶄浭鹤儚U為寶活動目標：1、用廢舊材料制作新物品。2、 愿意和同伴一起動腦筋解決問題?；顒訙蕚洌?、各種廢棄的塑料