1、出師表諸諸葛葛亮亮 表：古代的一種文體。是臣子給君表：古代的一種文體。是臣子給君主上的奏章。主上的奏章。 “ “出師表出師表”是出兵打仗前，主帥給君是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。國之心，或獻攻略之策。 諸葛亮，諸葛亮， 三國三國時卓越的政治家、軍事家、文學時卓越的政治家、軍事家、文學家。字家。字孔明孔明。瑯琊陽都（今山東省沂水縣）人。瑯琊陽都（今山東省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年年(207)(207)，劉備，劉備三顧茅廬三顧茅廬，請他出山共圖大業。

2、次，請他出山共圖大業。次年，他輔佐劉備聯合孫權，在赤壁擊敗曹操，形年，他輔佐劉備聯合孫權，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。劉備死時托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他劉備死時托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他的文學成就，主要以的文學成就，主要以散文散文著稱。文章寫得周密暢著稱。文章寫得周密暢達，代表作是達，代表作是出師表出師表。 諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年（諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興五年（227227年）年）第一次出師伐魏之前。當時蜀漢已從猇第一次出師伐魏之前。當時蜀漢已從猇( (xixi o o) )亭亭戰役的慘敗中恢復

3、過來，既與吳國通好，又平戰役的慘敗中恢復過來，既與吳國通好，又平定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內政治修明，有一個穩納忠言，賞罰分明，國內政治修明，有一個穩定的戰略后方，以實現先帝的定的戰略后方，以實現先帝的“北定中原北定中原”，“興復漢室興復漢室”的宏大理想。的宏大理想。 第一部分（第一部分（1-51-5）: _: _第二部分（第二部分（6-76-7） : _ : _第三部分（第三部分（8-98-9） : _ : _分析天下形式，提出建議。分析天

4、下形式，提出建議。追憶往事，陳述理由。追憶往事，陳述理由。分清責任，表明決心。分清責任，表明決心。寓情于議寓情于敘抒發感情ccbbbbhnhngfifissnnzhzhznzngbbququppb b 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ）妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 駑鈍（ ）陟（ ）罰臧（ ）否（ ）裨（ ）補闕（ ）漏郭攸（ ）之 費祎（ ）行（ ）陣和睦 長（ ）史猥（ ）自 夙（ ）夜憂嘆攘（ ）除 以彰其咎（ ）咨諏（ ） 以遺陛下（ ）斟（ ）酌（ ）損益 不勝（ ）yuyuyyhnhngzhnzhngwiwirnrngssjiwiwizhnzhnzhuzhuzuzu

5、shnshng先帝創業未半而中道先帝創業未半而中道崩殂崩殂，今天下三分，益州，今天下三分，益州疲弊疲弊，此，此誠誠危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。然然侍衛之臣侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋蓋追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲報之，欲報之于于陛下也。誠宜陛下也。誠宜開張圣聽開張圣聽，以，以光光先帝遺德，先帝遺德，恢弘恢弘志士之氣，不宜志士之氣，不宜妄妄自自菲薄菲薄，引喻，引喻失義，以塞忠諫之路也。失義，以塞忠諫之路也。死國力薄弱時副詞，實在轉折連詞。然而大概因為優待、厚遇發揚光大動詞，發揚擴大擴大圣明的聽聞隨便小看、輕視先帝開創的大業還沒有完成一半，就中途去世了

6、，先帝開創的大業還沒有完成一半，就中途去世了，現在天下分裂成魏、蜀、吳三個國家，我們蜀漢做現在天下分裂成魏、蜀、吳三個國家，我們蜀漢做困頓衰弱，這實在是形勢危急、決定國家生死存亡困頓衰弱，這實在是形勢危急、決定國家生死存亡的時候啊。然而護衛皇帝的大臣毫不松懈，忠誠有的時候啊。然而護衛皇帝的大臣毫不松懈，忠誠有志的將士們在戰場上奮不顧身的原因，大概是因為志的將士們在戰場上奮不顧身的原因，大概是因為追念先帝（對他們）的優待，想把先帝的恩情報答追念先帝（對他們）的優待，想把先帝的恩情報答在陛下身上啊。（陛下）確實應該擴大圣明的聽聞，在陛下身上啊。（陛下）確實應該擴大圣明的聽聞，來發揚光大先帝遺留下來

7、的美德，振奮有遠大志向來發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應當隨便地小看自己，說話不恰當，的人的志氣，不應當隨便地小看自己，說話不恰當，以致堵塞了臣下向您忠心規勸的道路啊。以致堵塞了臣下向您忠心規勸的道路啊。 危急存亡危急存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇報陛下報陛下不懈于內不懈于內忘身于外忘身于外有利有利誠宜誠宜不宜不宜（正反）（正反）（廣開言路）（廣開言路）開張圣聽開張圣聽宮中府中，宮中府中，俱俱為為一體，一體，陟陟罰罰臧否臧否，不宜，不宜異同。若有作奸犯科及異同。若有作奸犯科及為為忠善者忠善者，宜付，宜付有司論其有司論其刑刑賞，

8、以賞，以昭昭陛下陛下平明平明之之理理，不宜，不宜偏私偏私，使內外異法也。，使內外異法也。副詞，都獎賞善惡動詞，做是顯示公正嚴明治偏袒，徇私情罰皇宮中和朝廷中，都是一個整體，獎懲皇宮中和朝廷中，都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該（因在皇宮中或在功過、好壞，不應該（因在皇宮中或在朝廷中）有所不同。如果有做邪惡事情、朝廷中）有所不同。如果有做邪惡事情、觸犯科條法令和忠心為國做好事的人，觸犯科條法令和忠心為國做好事的人，應該交給主管的官員判定他們受罰或者應該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，不受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，不應該徇私情，使宮內和朝廷刑賞之法不應該徇私情，

9、使宮內和朝廷刑賞之法不同啊。同啊。1 1、當時天下形式有利的一面，也有不利的一面，試著分別用原文回答。、當時天下形式有利的一面，也有不利的一面，試著分別用原文回答。不利：不利：_有利：有利：_先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者。侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者。2 2、第一條建議：、第一條建議：_目的：目的：_第二條建議：第二條建議：_目的：目的：_廣開言路。廣開言路。嚴明賞罰。嚴明賞罰。使法律對每個人都平等。使法律對每個人都平等。希望后祖多向群臣咨詢意見。希望后祖多向群臣咨詢意見。陟罰臧否，不宜

10、異同不宜偏私，內外異法以昭陛下平明之理嚴明賞罰侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實良實，志慮忠純，志慮忠純，是是以以先帝先帝簡拔簡拔以以遺遺陛下。陛下。愚愚以為以為宮中之事，事無大小，宮中之事，事無大小，悉悉以以咨咨之，然后施行，之，然后施行，必能必能裨補闕漏裨補闕漏，有所，有所廣益廣益。善良誠實代詞，此選拔給予全，都詢問彌補缺點和疏漏之處侍中郭攸之、費祎和侍郎董允等人，侍中郭攸之、費祎和侍郎董允等人，他們都是賢良誠實的大臣，志向和心他們都是賢良誠實的大臣，志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認為宮中的事情，

11、無來留給陛下。我認為宮中的事情，無論事情大小，都拿來問問他們，這樣論事情大小，都拿來問問他們，這樣然后再去實施，一定能夠彌補缺點和然后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，有更多更大的好處。疏漏之處，有更多更大的好處。將軍向寵，性行將軍向寵，性行淑淑均均，曉暢曉暢軍事，試用軍事，試用于于昔日昔日，先帝稱之曰能，是以眾議，先帝稱之曰能，是以眾議舉舉寵寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使使行陣行陣和睦，和睦，優劣得所優劣得所。善平從前，過去軍隊好的差的各得其所推舉精通將軍向寵，性情品德善良平正，精通軍將軍向寵，性情品德善良平正，精通軍事，過去試用時，先帝稱贊

12、說他有能干，事，過去試用時，先帝稱贊說他有能干，因此大家商議舉薦向寵做了中部督。我因此大家商議舉薦向寵做了中部督。我認為軍營中的事情，都拿來問問他，一認為軍營中的事情，都拿來問問他，一定能夠使軍隊團結和睦，能力強和能力定能夠使軍隊團結和睦，能力強和能力弱的都能各得其所。弱的都能各得其所。親親賢臣，賢臣，遠遠小人，此先漢小人，此先漢所以所以興隆也；親小人，興隆也；親小人，遠遠賢臣，此后漢所以賢臣，此后漢所以傾頹傾頹也。先帝在時，每與也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息臣論此事，未嘗不嘆息痛恨痛恨于桓、靈也。侍中、于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉尚書、長史、參軍，此悉貞良死節貞良死節之臣

13、，愿陛下之臣，愿陛下親之信之，則漢室之親之信之，則漢室之隆隆，可，可計日而待計日而待也。也。親近疏遠的原因崩潰、衰敗痛心遺憾堅貞可靠、能夠以死報國振興親近賢良的忠臣，疏遠奸佞的小人，這是西親近賢良的忠臣，疏遠奸佞的小人，這是西漢興隆的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是漢興隆的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因啊。先帝在世的時候，每逢東漢衰敗的原因啊。先帝在世的時候，每逢跟我談論這些事情，沒有不對桓帝、靈帝昏跟我談論這些事情，沒有不對桓帝、靈帝昏庸誤國表示慨嘆和痛心遺憾的。侍中、尚書、庸誤國表示慨嘆和痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞可靠、能夠以長史、參軍，這些人都是忠貞可

14、靠、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的振興，就可以計算著日期來們，那么漢朝的振興，就可以計算著日期來等待了。等待了。1 1、推薦的文臣有：、推薦的文臣有：_，他們的優點是：，他們的優點是：_，向他們咨詢的好處：，向他們咨詢的好處：_。2 2、推薦的武將是：、推薦的武將是：_，他的優點是：，他的優點是：_，向他咨詢的好處：向他咨詢的好處：_。郭攸之、費祎、董允郭攸之、費祎、董允此皆良實，志慮忠純此皆良實，志慮忠純必能裨補缺漏，有所廣益必能裨補缺漏，有所廣益向寵向寵性行淑均，曉暢軍事性行淑均，曉暢軍事必能使行陣和睦，優劣得所必能使行陣和

15、睦，優劣得所3 3、先漢興隆的原因：、先漢興隆的原因：_， 后漢傾頹的原因：后漢傾頹的原因：_，并舉出：并舉出：_帝和帝和_帝信任宦官誤國的例子，作者帝信任宦官誤國的例子，作者采用了采用了_論證和論證和_論證，說明了論證，說明了_的重要性，由此第的重要性，由此第3 3 5 5自然段，提出自然段，提出的建議是：的建議是：_。親賢臣，遠小人親賢臣，遠小人親小人，遠賢臣親小人，遠賢臣桓桓靈靈對比對比舉例舉例親賢臣，遠小人親賢臣，遠小人親賢遠佞親賢遠佞宮中之事營中之事裨補闕漏有所廣益先帝簡拔之臣先帝稱能之臣行陣和睦優劣得所薦賢臣親賢臣，遠小人先漢興隆親小人，遠賢臣后漢傾頹正反歷史教訓引教訓（親賢遠侫）

16、親賢臣，遠小人漢室之隆，可計日而待漢室之隆，可計日而待臣本布衣，臣本布衣，躬躬耕耕于于南陽，南陽，茍全茍全性命性命于于亂世，亂世，不求不求聞達聞達于諸侯。先帝不于諸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥自枉屈，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣三顧臣于草廬之中，咨臣以以當世之事，當世之事，由是由是感激，遂許先帝以感激，遂許先帝以驅馳驅馳。后。后值值傾覆，受任于敗軍傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十之際，奉命于危難之間，爾來二十有有一年矣。一年矣。親自茍且保全出名做大官身份低微，見識短淺介詞，用，拿因此奔走效勞遇到，碰上同“又”我本來是個平民，在南陽親自耕田種地，只我本來是個平民，在南陽親自耕

17、田種地，只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做大官。先帝不因為我身份卑微、見中揚名做大官。先帝不因為我身份卑微、見識短淺，降低身份委屈自己，三次到草廬里識短淺，降低身份委屈自己，三次到草廬里來看望我，拿當世的大事來問我，因此非常來看望我，拿當世的大事來問我，因此非常感激，于是答應替先帝奔走效勞。后來遇到感激，于是答應替先帝奔走效勞。后來遇到軍事失利，（我）在兵敗的時候接受重任，軍事失利，（我）在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使東吳，從那時到現在在危難的關頭奉命出使東吳，從那時到現在已有二十一年了。已有二十一年了。1 1、敘述本志：、敘述本

18、志：身份，生活，追求身份，生活，追求品格高遠品格高遠2 2、敘猥自枉屈、三顧草廬：、敘猥自枉屈、三顧草廬：寬宏大度，不恥下問寬宏大度，不恥下問由是感激由是感激3 3、敘共患難經歷：、敘共患難經歷：創業艱難創業艱難效忠心愿效忠心愿先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜夙夜憂嘆，恐憂嘆，恐托付不托付不效效，以，以傷傷先帝之先帝之明明，故五月，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率獎率三軍三軍，北定中原，北定中原，庶庶竭駑鈍，竭駑鈍，攘除攘除奸兇，興復漢室，奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣還于舊都

19、。此臣所以所以報先帝而忠陛下之報先帝而忠陛下之職分職分也。至也。至于斟酌于斟酌損損益益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。早晚損害知人之明全軍排除，鏟除勉勵，統率用來的職責，本分除去興辦、增加成效先帝知道我辦事嚴謹慎重，所以臨終時把國家大事托付先帝知道我辦事嚴謹慎重，所以臨終時把國家大事托付給我。接受托付以來，我早晚憂愁嘆息，擔心先帝托付給我。接受托付以來，我早晚憂愁嘆息，擔心先帝托付給我的事不能實現，以致損傷先帝的知人之明，所以才給我的事不能實現，以致損傷先帝的知人之明，所以才在（建興三年）五月渡過瀘水，深入到荒涼的地方。現在（建興三年）五月渡過瀘水，深入到荒

20、涼的地方。現在南方已經平定，武器裝備已經充足，應當勉勵并率領在南方已經平定，武器裝備已經充足，應當勉勵并率領全軍將士，北上去平定中原，但愿竭盡（我的）平庸的全軍將士，北上去平定中原，但愿竭盡（我的）平庸的才能，鏟除奸臣賊黨，振興恢復漢家的帝業，遷回到舊才能，鏟除奸臣賊黨，振興恢復漢家的帝業，遷回到舊日的都城洛陽。這就是我用來報答先帝并盡忠于陛下的日的都城洛陽。這就是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責和本分啊。至于（處理事務）權衡政治上的興利除職責和本分啊。至于（處理事務）權衡政治上的興利除弊，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允弊，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責任了。的

21、責任了。1 1、諸葛亮在文中回顧了：、諸葛亮在文中回顧了：_、 _ _、 _，其目的是：，其目的是：_。“臨崩寄臣以大事臨崩寄臣以大事” ” 中的大事指：中的大事指：_、 _ _、 _ _ 、 _ _ 。2 2、“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”中的中的“此此”指：指：_， _ _。三顧茅廬三顧茅廬臨崩寄大事臨崩寄大事突出先帝的知遇之恩，表達自己對突出先帝的知遇之恩，表達自己對臨危委重任臨危委重任先帝的感激之情，并決心興復漢室，報答先帝的知遇之恩先帝的感激之情，并決心興復漢室，報答先帝的知遇之恩北定中原北定中原攘除奸兇攘除奸兇興復漢室興復漢室還于舊都還于舊都五月渡

22、瀘，平定中原五月渡瀘，平定中原北定中原，興復漢室北定中原，興復漢室 愿陛下托臣以討賊興復之愿陛下托臣以討賊興復之效效，不不效效則治臣之罪，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之等之慢慢，以，以彰彰其咎：陛下亦宜自謀，以咨其咎：陛下亦宜自謀，以咨諏諏善道，善道，察納察納雅言雅言，深追先帝遺詔。臣，深追先帝遺詔。臣不勝不勝受恩感激。受恩感激。 今當遠離，臨表今當遠離，臨表涕涕零零，不知所言。，不知所言。任務成效怠慢，疏忽表明、顯揚詢問正確的言論非常落淚 希望陛下把征討伐奸賊、興復漢室的重任托付希望陛下把征討伐奸賊、興復漢室的重任托付

23、給我，（如果）沒有成功，就請懲治我的罪過，來給我，（如果）沒有成功，就請懲治我的罪過，來祭告先帝的在天之靈。如果沒有發揚圣德的建議，祭告先帝的在天之靈。如果沒有發揚圣德的建議，就責罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭示他就責罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭示他們的過失；陛下也應當自己認真考慮，來詢問（治們的過失；陛下也應當自己認真考慮，來詢問（治國的）好道理，識別、采納正確的意見，深切地追國的）好道理，識別、采納正確的意見，深切地追念先帝臨終時留給陛下的詔命，（這樣的話，）我念先帝臨終時留給陛下的詔命，（這樣的話，）我就非常受恩感激了。就非常受恩感激了。 現在就要遠離（陛下），面對這份奏表，禁不現在就要遠離（陛下），面對這份奏表，禁不住眼淚直流，也不知說了些什么。住眼淚直流，也不知說了些什么。1 1、文中多次提到、文中多次提到“先帝先帝”，其目的是：，其目的是：_。2 2、縱觀全文，在文中，諸葛亮是個、縱觀全文，在文中，諸葛亮是個_、 _、 _ _的人。的人。感激先帝的知遇之恩；為了勉勵劉禪感激先帝的知遇之恩；為了勉勵劉禪“光先帝遺德光先帝遺德”、忠心耿耿忠心耿耿“深追先帝遺照深追先帝遺照”，以完成先帝未完成的大業，以完成先帝未完成的大業知恩圖報知恩圖報盡忠盡職盡忠盡職首先，嚴于