五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)郵票的張數(shù)導(dǎo)學(xué)案無答案北師大版_第1頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)郵票的張數(shù)導(dǎo)學(xué)案無答案北師大版_第2頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)郵票的張數(shù)導(dǎo)學(xué)案無答案北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、郵票的張數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 通過解決姐姐和弟弟兩個(gè)人郵票張數(shù)的問題，進(jìn)一步理解方程的意義。2 通過自己解決問題的過程，學(xué)會(huì)解答像2x-x=3這種樣子的方程。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解答像2x-x=3這種樣子的方程。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)：（用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立完成。）1解方程。5x23156 16a44156 6.28.4x6.22根據(jù)乘法分配律寫出相應(yīng)的式子。23×1723×83 ×（ ） 45×3655×36 ×（ ）2×a5×a（ ）× × y×3y×6（ ）× ×

2、; 8xx（ ）× × 二、合作探究，互動(dòng)展示。（我合作，我展示，我快樂）笑笑和他的弟弟都喜歡集郵。請(qǐng)觀察下面圖片，看一看其中的信息。問題：姐、弟各有多少張郵票？分析：(1)姐姐郵票的張數(shù)是弟弟的3倍，那么 姐姐的郵票數(shù) (2)弟弟和姐姐一共有180張郵票，那么 180我們可以用“線段圖”來表示一下：（ ）弟弟：姐姐：因?yàn)椤敖憬愫偷艿艿泥]票數(shù)”都是未知的，我們可以把其中比較小的數(shù)量用字母“x”表示出來，列方程來解答這道題。請(qǐng)?jiān)谏厦婢€段圖中標(biāo)出相應(yīng)的字母“x”。你能根據(jù)我們分析的數(shù)量關(guān)系列出方程嗎？在小組內(nèi)互相商量一下。 解：設(shè)弟弟有郵票 張，那么姐姐有郵票 張。提示：解答這道方程需要使用“乘法分配律”呢。在小組內(nèi)交流解方程的方法。想一想：如果使用姐姐比弟弟多90張的條件，能不能列方程解決呢？根據(jù)上面的分析方法試一試吧。（還需要另一個(gè)條件呢

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