1、幼兒園教案2021年中班美術(shù)活動(dòng)教案：我的小手教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班美術(shù)活動(dòng)教案：我的小手教案(附教學(xué)反思)中班美術(shù)活動(dòng)我的小手教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能仔細(xì)觀察手的外形特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述，能根據(jù)手的外形大膽想象，繪畫，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看我的小手教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察手的外形特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。2、能根據(jù)手的外形大膽想象，繪畫。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、感受作品的美感。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作

2、品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、繪畫材料：圖畫紙，勾線筆。2、繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。活動(dòng)過程：1、伸出自己的手，通過仔細(xì)觀察了解自己的手，說(shuō)說(shuō)自己的手的什么樣的，了解各部位的名稱（先自由觀察講述，再集體交流）。如：10個(gè)手指、手掌、手背。2、組織幼兒做手指游戲和小手變變變，引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。3、引導(dǎo)幼兒欣賞小手變變變作品，并在手的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫活動(dòng)。（1）組織幼兒進(jìn)行手的聯(lián)想畫圖片欣賞。（2）指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫（可擺放不同的手形）。（3）引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上想象、添畫。適當(dāng)做一些示范

3、。（4）指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行繪畫。4、組織幼兒相互欣賞作品，交流感受幼兒相互介紹自己的手都變成了什么。請(qǐng)畫的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。鼓勵(lì)模仿老師作品的小朋友。幫助畫的有所欠缺的幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么畫。欣賞每個(gè)小朋友的作品，活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)延伸：讓幼兒描畫自己張開的手，并沿輪廓剪下來(lái)，將自己會(huì)做的事情，請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙寫在紙上，使幼兒知道自己的手很能干，會(huì)做許多事情。活動(dòng)反思：1.由于中班幼兒在美術(shù)繪畫方面，更多的還是善于模仿，所以活動(dòng)過程中應(yīng)多做示范畫，如果一味的要求幼兒自己想象并畫出作品，其效果可能會(huì)適得其反。2.在活動(dòng)時(shí)間的把握上面，應(yīng)更多的側(cè)重于實(shí)際操作過程，給幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行動(dòng)手活動(dòng)，這一點(diǎn)是很重要的。3.對(duì)于活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容需要與本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)緊密相連。4.在對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程中，多鼓勵(lì)幼兒講述自己的作品，給予有創(chuàng)意的幼兒，模仿得