1、第四單元第四單元 第二節(jié)第二節(jié) 感感 受受 使使 命命教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、了解不同時(shí)代、了解不同時(shí)代 不同使命不同使命 2、掌握我國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)代我們新的使、掌握我國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)代我們新的使命命能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 深切感受新的時(shí)代賦予我們崇高的命，深切感受新的時(shí)代賦予我們崇高的命，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)應(yīng)有的社會(huì)努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。責(zé)任。自主學(xué)習(xí)w閱讀教材閱讀教材p76-79，思考：，思考：1、什么叫使命？使命通常體現(xiàn)的是什么？、什么叫使命？使命通常體現(xiàn)的是什么？2、理想與使命的關(guān)系怎樣？如何正確處理好個(gè)人理想與歷史

2、使命的關(guān)系？、理想與使命的關(guān)系怎樣？如何正確處理好個(gè)人理想與歷史使命的關(guān)系？3、列舉不同時(shí)代的不同使命。、列舉不同時(shí)代的不同使命。 抗戰(zhàn)時(shí)期：抗戰(zhàn)時(shí)期： 新中國(guó)成立后：新中國(guó)成立后： 新的時(shí)代：新的時(shí)代：4、自我盤點(diǎn)：、自我盤點(diǎn)： 我的人生目標(biāo)是：我的人生目標(biāo)是： 我的知識(shí)追求是：我的知識(shí)追求是： 我的人格追求是：我的人格追求是： 我的生活追求是：我的生活追求是： 當(dāng)我的理想和時(shí)代要求不一致時(shí)，我會(huì)這樣做：當(dāng)我的理想和時(shí)代要求不一致時(shí)，我會(huì)這樣做：1、什么叫使命？使命通常體現(xiàn)的是什么？、什么叫使命？使命通常體現(xiàn)的是什么？（1）使命是個(gè)人把自己的人生理想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣）使命是個(gè)人

3、把自己的人生理想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣責(zé)任感，責(zé)任感， 是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。（2）使命通常體現(xiàn)的是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，體現(xiàn)的是國(guó)家和民族對(duì)）使命通常體現(xiàn)的是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，體現(xiàn)的是國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛與奉獻(xiàn)。個(gè)人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛與奉獻(xiàn)。2、理想與使命的關(guān)系怎樣？如何正確處理好個(gè)人理想與歷史使命的關(guān)系？、理想與使命的關(guān)系怎樣？如何正確處理好個(gè)人理想與歷史使命的關(guān)系？（1）關(guān)系：使命與理想是緊密相連的。）關(guān)系：使命與理想是緊密相連的。（2）個(gè)人的理想和歷史使命并不

4、是對(duì)立的，只要我們把歷史使命與個(gè)人理想）個(gè)人的理想和歷史使命并不是對(duì)立的，只要我們把歷史使命與個(gè)人理想結(jié)合起來(lái)，把對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿足個(gè)人的利益愿望、實(shí)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人理想就會(huì)有更深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力。現(xiàn)個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人理想就會(huì)有更深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力。3、列舉不同時(shí)代的不同使命。、列舉不同時(shí)代的不同使命。抗戰(zhàn)時(shí)期：爭(zhēng)取國(guó)家和民族的獨(dú)立。抗戰(zhàn)時(shí)期：爭(zhēng)取國(guó)家和民族的獨(dú)立。新中國(guó)成立后：保衛(wèi)新生的社會(huì)主義國(guó)家，謀求國(guó)家的強(qiáng)盛。新中國(guó)成立后：保衛(wèi)新生的社會(huì)主義國(guó)家，謀求國(guó)家的強(qiáng)盛。新的時(shí)代

5、：到新的時(shí)代：到21世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。交流展示：交流展示自我盤點(diǎn)： 我的人生目標(biāo)是： 我的知識(shí)追求是： 我的人格追求是： 我的生活追求是： 當(dāng)我的理想和時(shí)代要求不一致時(shí)，我會(huì)這樣做：1、在實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)的過程中,中國(guó)歷史上挺立潮頭的三位巨人是誰(shuí)? 偉大的革命先行者孫中山先生 新中國(guó)的締造者新中國(guó)的締造者第一領(lǐng)導(dǎo)集體的核心第一領(lǐng)導(dǎo)集體的核心毛澤東毛澤東改革開放的總設(shè)計(jì)師改革開放的總設(shè)計(jì)師第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心第

6、二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心鄧小平鄧小平好戰(zhàn)士李向群好戰(zhàn)士李向群好軍嫂韓素云好軍嫂韓素云好工人徐虎好工人徐虎好好干干部部孔孔繁繁森森 還有還有 許許多多的人們敬業(yè)奉獻(xiàn)，為社會(huì)進(jìn)步做許許多多的人們敬業(yè)奉獻(xiàn)，為社會(huì)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，在他們身上體現(xiàn)了什么共同品質(zhì)？出了貢獻(xiàn)，在他們身上體現(xiàn)了什么共同品質(zhì)？ 他們都有強(qiáng)烈的他們都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感合作探究： 1、毛澤東同志曾經(jīng)勉勵(lì)青年人說：世界是你們的，也是我們的，你們青少年朝氣蓬勃，好象八九點(diǎn)種的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。 （1）在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的過程中，當(dāng)代中國(guó)青少年肩負(fù)的歷史使命是什么？ （2）作為中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)

7、承擔(dān)的最主要責(zé)任是什么？清談?wù)劄槭裁幢仨毘袚?dān)這一責(zé)任。 （3）將來(lái)步入社會(huì)后，你打算如何為社會(huì)作貢獻(xiàn)？請(qǐng)舉例說明。 2、自2003年起，共青團(tuán)中央，教育部，財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，通過公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中培訓(xùn)派遣、統(tǒng)一管理的方式，全國(guó)項(xiàng)目和地方項(xiàng)目共選派了17萬(wàn)人次大學(xué)畢業(yè)生赴西部基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，開展為期1-3年的支教、支醫(yī)、支農(nóng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。參與志愿服務(wù)西部計(jì)劃的廣大高校畢業(yè)生，在活動(dòng)中經(jīng)受了鍛煉，提高了本領(lǐng)，同時(shí)為西部地區(qū)做了許多實(shí)事、好事，受到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷臍g迎。 （1）大學(xué)生志愿者身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ （2）大學(xué)生志愿者的志愿

8、活動(dòng)將會(huì)產(chǎn)生哪些積極效果？ （3）我們應(yīng)該怎樣向大學(xué)生志愿者學(xué)習(xí)？t1（2）原因：現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有通過學(xué)習(xí)掌握更多知識(shí)，才 能為實(shí)現(xiàn)理想、完成使命打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）把自己的個(gè)人理想與歷史使命結(jié)合起來(lái)，勇于承擔(dān)使命，甘于奉獻(xiàn)，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 示例：假如我成為一名醫(yī)生，我將用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)為更多的人解除病痛；假如我成為一名工人，我將盡職盡責(zé)，做好本職工作，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富。t2（1）他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。（2）積極效果：為貧困地區(qū)群眾解決實(shí)際困難，燃起他們對(duì)生活的希望；影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注貧困群眾的生活和疾

9、苦；推動(dòng)共同富裕的實(shí)現(xiàn)；可以提高志愿者的思想素質(zhì)和為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)練就過硬的本領(lǐng)。（3）樹立崇高遠(yuǎn)大的理想；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的各種能力；艱苦創(chuàng)業(yè)，腳踏實(shí)地，從小事做起，把個(gè)人理想與歷史使命結(jié)合起來(lái)。合作交流當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè) 1.1.下列有關(guān)使命的論述正確的有（下列有關(guān)使命的論述正確的有（ ）a a、使命就是個(gè)人理想、使命就是個(gè)人理想b b、使命是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)、使命是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)c c、使命體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家族的熱愛和奉獻(xiàn)、使命體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家族的熱愛和奉獻(xiàn)d d、個(gè)人理想與歷史使命是完全對(duì)立的、個(gè)人理想與歷史使命是完全對(duì)立的2.2

10、.下列說法正確的是下列說法正確的是 （ ）a a、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的使命是抵抗侵略爭(zhēng)取國(guó)家和民族的獨(dú)立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的使命是抵抗侵略爭(zhēng)取國(guó)家和民族的獨(dú)立b b、新中國(guó)成立后，謀求祖國(guó)強(qiáng)盛已成為神圣使命、新中國(guó)成立后，謀求祖國(guó)強(qiáng)盛已成為神圣使命c(diǎn) c、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是新時(shí)代、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是新時(shí)代 每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)承擔(dān)歷史使命每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)承擔(dān)歷史使命d d、不同時(shí)代應(yīng)有不同的使命、不同時(shí)代應(yīng)有不同的使命bcabcd3.廣東籍大學(xué)生青年志愿者譚鎧放棄了在廣東的工作，來(lái)到桂林恭城縣支教。今年廣東籍大學(xué)生青年志愿者譚鎧放棄了在廣東的工

11、作，來(lái)到桂林恭城縣支教。今年4月，她在帶領(lǐng)學(xué)生參加演出回來(lái)的路上遭遇車禍，身受重傷，生命垂危。住院期間，月，她在帶領(lǐng)學(xué)生參加演出回來(lái)的路上遭遇車禍，身受重傷，生命垂危。住院期間，得到桂林社會(huì)各界的熱心捐助。譚鎧作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有得到桂林社會(huì)各界的熱心捐助。譚鎧作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有 ( )要勇于承擔(dān)歷史使命要勇于承擔(dān)歷史使命 把個(gè)人安危放在第一位把個(gè)人安危放在第一位把個(gè)人前途與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興結(jié)合起來(lái)把個(gè)人前途與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興結(jié)合起來(lái)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，到祖國(guó)最需要的地方鍛煉自己發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，到祖國(guó)最需要的地方鍛煉自己 a b c d4現(xiàn)階段青年人面臨的歷史使命是現(xiàn)階段青年人面臨的歷史使命是 ( ) 祖國(guó)富強(qiáng)民族獨(dú)立人民富裕民族的偉大復(fù)興全面建設(shè)小康社會(huì)祖國(guó)富強(qiáng)民族獨(dú)立人民富裕民族的偉大復(fù)興全面建設(shè)小康社會(huì) a b c ddc二、輕松概括：（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出一個(gè)道理）二、輕松概括：（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出一個(gè)道理）1.在不同的歷史時(shí)期，一個(gè)國(guó)家和民族都會(huì)根據(jù)所面臨在不同的歷史時(shí)期，一個(gè)國(guó)家和民族都會(huì)根據(jù)所面臨的主要問題而確立所要實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)，并對(duì)個(gè)人提出的主要問題而確立所要實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)，并對(duì)個(gè)人提出相應(yīng)的使命要求。相應(yīng)的使