1、多媒體課件案例分析參評作品要求參評作品要求 體現現代教育思想，探索新的教學模式，發揮計算機和網絡的優勢。1.1.目的性：目的性：p教學對象和目標明確；教學對象和目標明確；p教學內容符合學生認知水平和特點，選材適當，邏輯層次清楚，教學內容符合學生認知水平和特點，選材適當，邏輯層次清楚，教學重點、難點突出；教學重點、難點突出；p教學策略合理，有助于支持自主學習、協作學習或探究式學習，教學策略合理，有助于支持自主學習、協作學習或探究式學習，有利于激發學生的學習興趣，增強學生主動參與和全面發展、個有利于激發學生的學習興趣，增強學生主動參與和全面發展、個性化發展。性化發展。2.2.科學性科學性 ：p內容

2、科學、表述準確、術語規范；內容科學、表述準確、術語規范；p內容呈現結構符合學生認知規律，滿足教學要求；內容呈現結構符合學生認知規律，滿足教學要求；p素材選用恰當，表現方式簡捷合理。素材選用恰當，表現方式簡捷合理。3.3.技術性技術性 ：p媒體技術選用恰當，設計必要的交互，發揮計算機和網絡的優勢媒體技術選用恰當，設計必要的交互，發揮計算機和網絡的優勢；p學習進度可控，路徑可選，交互參數可調；學習進度可控，路徑可選，交互參數可調；p程序運行穩定，無故障，響應及時，播放流暢；程序運行穩定，無故障，響應及時，播放流暢；p操作簡便、快捷，符合習慣，交互標志明顯；操作簡便、快捷，符合習慣，交互標志明顯；p

3、導航、檢索、幫助方便合理。導航、檢索、幫助方便合理。4.4.藝術性藝術性 ：p構圖合理，色彩協調，風格統一；構圖合理，色彩協調，風格統一；p語言簡潔、生動；文字清晰，版式規范，字體運用恰當；語言簡潔、生動；文字清晰，版式規范，字體運用恰當；p視像、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力視像、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力 。5.5.創新性創新性：p立意新穎、構思獨特、設計巧妙，具有想象力和個性表現力；立意新穎、構思獨特、設計巧妙，具有想象力和個性表現力；p運用新技術并使用得當運用新技術并使用得當。案例分析案例分析p圖形的變換圖形的變換p我學會保護自己了我學會保護自己了p游標卡尺游標卡尺 初中物理初

4、中物理p函數函數y=y=asin(x+asin(x+) )的圖象的圖象p坐井觀天坐井觀天p分類分類信息技術與學科教學整合課例案例分析在教學設計、內容呈現、技術運用、藝術效果和創新性等方面應符合下述要求：參評作品要求參評作品要求 p體現基礎教育課程改革目標，以學生為主體，重視體現基礎教育課程改革目標，以學生為主體，重視學生的參與過程和獨特體驗。學生的參與過程和獨特體驗。p注重學科教學特點，恰當地使用多種媒體與網絡資注重學科教學特點，恰當地使用多種媒體與網絡資源。源。p體現信息技術在學生自主學習、主動探究和合作交體現信息技術在學生自主學習、主動探究和合作交流等方面的優勢。流等方面的優勢。l使信息技術與資源成為學生的認知工具；l突出信息技術在提高學生學習能力中的作用，使不同層面的學生均學有所得；l培養學生的創新精神和實踐能力。p教學設計有所創新、特性鮮明；在日常教學中具有教學設計有所創新、特性鮮明；在日常教學中具有普遍意義和推廣價值。普遍意義和推廣價值。p教學效果好。教學效果好。案例分析案例分析p氣象災害氣象災害 高中地理高中地理p圖形的