1、巧用搭配馮翠媚+1哀憐愛憐愛戀三者讀音大致相同，但意義和用法不同。“哀憐”指對別人的不幸遭遇表示同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳統”。“愛憐”指十分疼愛，多用于子女，如“愛憐子女”。“愛戀”指熱愛而難以分離，多用于男女之間，如“二十多年來，他倆一直相互愛戀著”。+2愛護愛惜愛護有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意思；愛惜指不浪費，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者則僅指物或抽象事物，如“時間”。+3安閑安適安閑重在“閑”心中無所牽掛；安適重在“適”舒適，愜意。4安置安頓安排“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適當的位置，或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災民等；“安頓”著重

2、在于“頓”，妥當安排使有著落。“安排”著重于“排”，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務等的處理。+5按語暗語相同點：二者都與語言有關。不同點：“按語”也寫作“案語”，指作者、編者對有關文章、詞句所做的說明、提示或考證。如“這個文段，編者特地加了按語”；“暗語”指彼此約定的秘密話，如“這些話純是暗語，別人根本聽不懂”。6暗淡黯淡二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡”；“黯淡”指心理暗淡，如“心情黯淡”；同“暗淡”。7翱翔遨游二者都與游動有關，但游動的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飛。“遨游”指漫游，游歷。如“自由翱翔”，“遨游

3、太空”。8懊悔懊惱懊悔重在“悔”后悔，更多的是“責己”；懊惱重在“惱”煩惱，更多的是“怨天尤人”。+（ ）的眼光中投射出他對生命的渴望和對親人的懷念。+他對他年邁的老師涌起了一股（ ）之情.+多年來他一直（ ）著她。+1:太陽一寸一寸挪了下去，天色慢慢（ ）了下來。+2:聽到這個消息，他的神色（ ）下來了。+3:聽到高考落榜高考落榜的消息后，他的眼神立刻（ ）下來，一瞬間，他的天空也（ ）了，失去顏色。+ 9把持操縱把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動；操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為。10頒布頒發“頒布”側重于公布，對象往往是法令、條例等；“頒發”側重于授予、發出，對象常是獎品或命

4、令、指示等。11包括包羅包含包涵“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態，包括政治、法律、道德等思想觀點。“包羅”指廣大范圍，眾多事物，常說包羅萬象。“包含”對象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思。“包涵”請人原諒，如：請多包涵。12包藏飽藏“包藏”指包含，隱藏，如“包藏”。“飽藏”指深深地隱藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。13包含飽含包涵三者都有含有的意思，但含有的濃度或對象不同。“包含”僅指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”。“飽含”指所含的量特別充足，如“飽含著深厚的階級感情”。“包涵”指客套話，請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。+14保障保證“保障”指有

5、效地保護人民財產、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞；“保證”著重于用事實或行動擔保做到。15報復抱負包袱“報復”指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報復”。“抱負”指遠大的志向，褒義，如“青年人應該有理想，有抱負”。“包袱”比喻影響思想或行動的負擔，如“思想包袱”。16報到報道“報到”，動詞，指向組織報告自己已經來到，如“新生入學報到處”。“報道”也寫作“報導”，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”；動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。+17暴戾暴力“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”。“暴力”，

6、名詞，強制的力量，武力，如“暴力革命”；特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。18暴病抱病二者都與疾病有關，但詞性和詞義不同。“暴病”指突然發作來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身，動詞，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。+ 19爆發暴發“爆發”，指巖漿突然沖破地殼，向外進出，如“火山爆發”；指通過外部沖突而發生的質變，如“爆發革命”；指力量、情緒等忽然發作，或事變突然發生，如“會場里爆發出雷鳴般的掌聲”。“暴發”，指突然發作，如“山洪暴發”；指突然發財得勢，多含貶義，如“暴發戶”。20奔赴奔向“奔赴”側重于“將要走到，跑到，趕到”

7、；“奔向”側重于“朝某個方向”奔，沒有“趕到”之意。21本領本事“本領”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”著重于活動的能力，指一般的能力，如：他有本事。22本質實質“本質”運用范圍比“實質”廣，“本質”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構成本質特點等詞組，“實質”指內在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質。+23崩裂迸裂二者都是動詞，都有裂開的意思。“崩裂”指物體猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”。+24必須必需必須，副詞，側重于“應當怎樣”；必需，動詞，側重于“不可或缺”。+25變易變異二者都與變化有關，但

8、所指的對象不同。“變易”指改變，變化，如“這里的情況并無多大變易”。“變異”指同性生物世代之間或同代生物不同個體之間在形態特征、生理特征等方面所表現出來的差異，如“物種變異”。+26變換變幻二者都是動詞，都有變化之意。“變換”指事物的一定形式或內容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”。“變幻”指不規則地改變，多指抽象事物，如“世界上的政治風云變幻莫測”。+27辨別鑒別“辨別”側重于把事物區分開；“鑒別”側重于審定真偽或好壞。+28辯白辯護辯解“辯白”重在于“白”，說明白事實，一般指在被誤會或被指責的情況下進行分辯，使真相大白；“辯護”著重于“護”，用充足的理由為自己或他人申辯；“辯解

9、”著重于“解”，分辯解釋，說明見解或言行是正確的或錯誤不是那么嚴重。報怨？抱怨二者都與“怨”有關。不同點是：“報怨”指報復怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的”；“抱怨”指心中不滿，數說別人不對，或埋怨，如“這都應怪自己，不能抱怨別人”。+29辯別辨別“辯別”指用言辭來分別，如“辯論會上，他從理論上仔細辯別了這件事的是非曲直”。“辨別”指根據不同事物的特點，在認識上加以區別，如“在政治斗爭中，每個人都要辨別好方向，不要上了政治騙子的當”。+30標致標志二者讀音相同，但詞性和詞義不同。“標致”指相貌、姿態美麗，多用于女子，形容詞，如“她長得很標致”。“標志”，標明特征的記號，名詞，如“地圖

10、上有各種形式的標志”；表明某種特征，動詞，如“這件事標志著正義是不可戰勝的”。+31表明標明“表明”指表示清楚，如“這件事表明了社會主義制度的優越性”。“標明”指特意用文字或符號等把某事物直接標出來，如“一般藥品都應在外包裝上標明用途、用量、用法等”。+32病例病歷“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫案”。“病歷”指醫療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷”。+33不齒不恥這兩個詞語讀音相同，但意義不同。“不齒”是不愿意提到的意思，如“出賣師友者，君子不齒”。“不恥”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻

11、不恥”。(年春季高考已考)+34不合不和“不合”指不符合，不應該，合不來，如“不合手續”，“早知如此，當初就不合叫他去”，“他們倆一直不合”。“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。+35不力不利“不力”指不盡力，不得力，如“辦事不力”。“不利”指沒有好處，不順利，如“這個地形不利于我軍而有利于敵軍”。+36部署布置二者都與安排有關事情有關。“部署”指安排、布置人力、任務等，一般指大規模地、全面地、原則地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”。“布置”指在一些活動中做出安排，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務”。+主持人要（ ）給他榮譽證書，他伴隨著掌聲走上了領獎臺，

12、因為他做出了許多別具匠心的工藝美術品，得到了人們的好評，所以獲得了大量的榮譽證書。+北京市政府（ ）車船稅法實施辦法，從1月1日起實施。+他（ ）以后上課不再搞小動作了。+身體健康那是幸福生活的有利（ ）.+哪里有險情，哪里就有黨旗高揚；哪里有惡仗，哪里就有軍人沖鋒，黨和人民子弟兵都是人民生命財產的（ ） 。+炮兵的部署已標明在這張地圖上。 草船借箭之所以成功全靠諸葛亮的安排（ ）。+聽到老師（ ）的任務，他立即停下手中的重要的事向操場奔去。+今年的經濟工作目標（ ）已定，我們只有堅定不移的按計劃去執行、去完成。+ 37猜測推測猜測側重于主觀猜想；推測側重于根據事理去推斷。38才能才華才干才智

13、“才能”表現在實踐活動方面，如“辦事才能”；又表現在思維活動方面，如文藝創作才能。“才干”指辦事和實踐活動能力，常用于較重要的實踐活動方面。如“指揮才干”。“才華”指表現于外的才智和能力，如“才華橫溢”，多用于藝術活動，科學文化等方面。“才智”多指創造、發明、判斷等才能，如“聰明才智”多用于思維活動方面。39財物財務二者都與財有關，都是名詞。不同的是：“財物”指錢財和物資，如“老人死后，留下了很多財物”；“財務”指機關、企業、團體等單位中，有關財產的管理或經營以及現金的出納、保管、計算等事務，如“建立健全財務制度”。+ 40采用采取采納“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”從許多

14、可用的事物中，選擇最合適的，運用范圍比其他兩詞廣。“采納”著重于接受意見，建議，要求等。41殘敗慘敗二者所指對象不同。“殘敗”指殘缺衰敗，多用于物件，如“這里有一堵殘敗的墻壁”。“慘敗”指慘重的失敗，多用于事情，如“敵人遭到了慘敗”。42殘酷慘苦“殘酷”指兇殘冷酷，如“濫施殘酷的暴行”。“慘苦”指凄慘痛苦，如“這幾年，他們的生活真夠慘苦”。43倉促倉皇“倉促”指時間匆促，行動忙亂。“倉皇”多指心里害怕，神色慌張，舉止失措。44草擬起草“草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設計、論文提綱的擬定；“起草”多指方針政策、規章等文件的擬稿。+ 45查看察看“查看”指檢查觀察事物存在的情況，如“查

15、看貨物”。“察看”指為了解情況而細看，如“察看地形”。46察訪查訪“察訪”指通過觀察和訪問進行調查，如“實地察訪”。“查訪”指調查打聽案情，如“為了盡快破案，他化裝成一個農民到處查訪線索”。 47鏟除根除“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物。“根除”比“鏟除”程度重，對象多是抽象的有害的事物。48猖狂瘋狂“猖狂”常形容敵人的進攻、反撲、反對等行動。“瘋狂”常形容行動以外，還形容報復，咒罵，誣陷等。+ 49場面局面“場面”指一定時間、地點所構成的情景，運用范圍比“局面”“，可指在一定場合下的情況，如熱烈的場面；也可指外觀和排場；又可指戲劇或電影中的場面。“局面”指某時期內事情

16、表現出來的形態，也指規模。50嘲笑嗤chi笑嘲諷嘲弄譏笑恥笑“嘲笑”指把對方的缺點錯誤或本來不是錯誤缺點，加以夸大，引為笑談，使人難堪。“嗤笑”帶有輕視看不起的意味。“嘲諷”著重譏刺，常以言辭詩文或表情來諷刺。“嘲弄”指拿人開心。“譏笑”是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方的缺點錯誤。“恥笑”含有鄙視不屑一顧的意味。語義比“嘲笑”重。51塵世塵事“塵世”指佛教徒或道教徒所指的現實世界，如“遠離塵世”。“塵事”指世俗的事，如“他整天沉溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事”+ +我（ ）這不過是老師的（ ）而已。+我（ ）這件事情肯定和他有很大的關系，要不然在面對譴責時他為什么默不作聲，淚流滿面。+

17、根據我的調查，我（ ）明天要下雨+我們說話要有依據,不能憑（ ）發表意見。+別人犯了錯誤,我們不應該( ),而應滿腔熱情地幫助他.+我從不( )窮人。+( )是一種力量,消極的力量。+他被( )得很尷尬。+小明知道后, ( )我說,就你?不拿倒數第一就不錯了。+在別人犯錯了,不可以( )他們,因為人無完人。雖然他被沒有緣故的( )，但是他依舊靜默的徘徊，鎮定的思考，無風不起浪，是誰要為什么要這樣。 + 66擔當擔負擔任負擔“擔當”語義比“擔負、擔任”重，它的賓語多是責任，任務和艱巨的工作。“擔負”著重于負責，它一般不與具體職務名詞搭配。“負擔”意義跟“擔負”相同，但它的賓語有些不同，除負擔工作

18、，責任外，還與生活費，代培費搭配，且它還有名詞用法。“擔任”多指職務。67道路途徑“道路”常用于口頭語體和政論語體，它可指具體的路，也指抽象的路，它的應用范圍較“途徑”廣。“途徑”一般指抽象的路，而且是指一種門路，包括達到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。68地力地利“地力”指土地肥沃的程度，如“通過土壤分析，就可以了解這里的地力情況”。“地利”，指地理的優勢，如“天時不如地利”；指土地有利于種植作物的條件，如“充分發揮地利”。+ 69典雅高雅“典雅”多指雕刻，塑造藝術形象和文詞等雅致，優美不俗。“高雅”多指人的言談，舉止動作，作風以及處世態度與眾不同。70獨力獨立“獨力”指單獨依靠自己

19、的力量做，如“獨力經營”。“獨立”，指單獨地站立，如“獨立山巔”；指自主地存在，如“他們宣布獨立”；指不隸屬于某高一級單位的，如“獨立師”；指不依靠他人，如“獨立完成作業”。71度過渡過“度過”指某段時間已過去，用于與時間推移有關的情況，如“度過了一個愉快的假期”。“渡過”指由此岸到達彼岸，有“通過”的意思，也引申為“渡過難關”等。如“渡過了長江天險”。72斷定確定“斷定”指由推理判斷而下結論。“確定”指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法，表示明確而肯定。+73兌換對換“兌換”指用一種貨幣或物品換另一種，如“用斤白面可以兌換斤大米”。“對換”指對位互換，如“對換工作崗位”。+我們要堅持社會主義( ),不斷提高人民收入水平,但( )是漫長的,需要更多后繼者加入我們