1、五年級(jí)下冊(cè)第五年級(jí)下冊(cè)第13課課濟(jì)南市槐蔭實(shí)驗(yàn)小學(xué)濟(jì)南市槐蔭實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孔令媌孔令媌村居村居 高鼎高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天來(lái)了，如果能放飛自己親手扎制的風(fēng)箏飛上天，那該是多么有趣又高興的事呀！ 風(fēng)箏的起源。風(fēng)箏的起源。 中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏測(cè)量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳

2、信求救從高處跳下而沒(méi)有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。這些說(shuō)明，中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有兵，取得了成功。這些說(shuō)明，中國(guó)風(fēng)箏的歷史至少有20002000多年了。多年了。 因此，在美國(guó)華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國(guó)風(fēng)箏，因此，在美國(guó)華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國(guó)風(fēng)箏，在它邊上寫著：人類最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭。在它邊上寫著：人類最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭。思考：一只完整的風(fēng)箏由哪幾部分組成？思考：一只完整的風(fēng)箏由哪幾部分組成？風(fēng)箏的圖案有什么特點(diǎn)？在風(fēng)箏上可風(fēng)箏的圖案有什么特點(diǎn)？在風(fēng)箏上可以畫哪些圖案？以畫哪些圖案？幾種簡(jiǎn)單的風(fēng)箏骨架圖幾種簡(jiǎn)單的風(fēng)箏骨架

3、圖蝌蚪風(fēng)箏蝌蚪風(fēng)箏王字風(fēng)箏王字風(fēng)箏八卦風(fēng)箏八卦風(fēng)箏蝌蚪風(fēng)箏蝌蚪風(fēng)箏王字風(fēng)箏王字風(fēng)箏八卦風(fēng)箏八卦風(fēng)箏制作風(fēng)箏制作風(fēng)箏a.上線很關(guān)鍵（要用棉線扎牢固）上線很關(guān)鍵（要用棉線扎牢固） 風(fēng)箏的架子要左右對(duì)稱。風(fēng)箏的架子要左右對(duì)稱。b. 貼桃花紙時(shí)要略大于架子，膠水貼桃花紙時(shí)要略大于架子，膠水不能粘得太多，不然紙會(huì)破的。不能粘得太多，不然紙會(huì)破的。c.添加尾巴使風(fēng)箏更加添加尾巴使風(fēng)箏更加漂亮的同時(shí)，也能使風(fēng)漂亮的同時(shí)，也能使風(fēng)箏飛行更加平衡。箏飛行更加平衡。1勾畫風(fēng)箏的輪廓勾畫風(fēng)箏的輪廓繪制風(fēng)箏繪制風(fēng)箏2上色：上色： 畫風(fēng)箏的時(shí)候注意用顏料時(shí)水分不能多，不然紙要破的。 同齡人的作品欣賞同齡人的作品欣賞同齡人的作品欣賞同齡人的作品欣賞請(qǐng)趕快動(dòng)手做一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏吧請(qǐng)趕快動(dòng)手