1、西西 門門 豹豹人教新課標三年級語文下冊第八單元 在第一段中，你知道西門在第一段中，你知道西門豹了解了豹了解了“田地荒蕪，人煙稀田地荒蕪，人煙稀少少” 的哪些原因？的哪些原因？都是河伯娶媳婦給鬧的。都是河伯娶媳婦給鬧的。 有女孩的人家大都逃到外有女孩的人家大都逃到外地去了，這里的人口越來越地去了，這里的人口越來越少，地方也越來越窮少，地方也越來越窮。復習復習 漳河是衛河支流，在河北、河南兩省邊境。有漳河是衛河支流，在河北、河南兩省邊境。有清漳河、濁漳河兩源，東南流入衛河，全長清漳河、濁漳河兩源，東南流入衛河，全長412公公里，汛期水勢猛急，為南運河供水主要來源。里，汛期水勢猛急，為南運河供水主

2、要來源。小組合作學習小組合作學習（1）在破除迷信的過程中，）在破除迷信的過程中，西門豹是怎么說、怎么做的？西門豹是怎么說、怎么做的？ 學習課文第二段學習課文第二段（2 2）找出描寫西門豹言行的）找出描寫西門豹言行的語句，讀一讀。語句，讀一讀。 西門豹回過頭來對巫婆說：西門豹回過頭來對巫婆說：“不行，這個不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯河伯說一聲說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去。就送去?！?西門豹對官紳的頭子說：西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還巫婆怎么還不回來，麻煩你去不回來，麻煩你去催一催催

3、一催吧。吧?！?西門豹回過頭看著他們說：西門豹回過頭看著他們說：“怎么還不怎么還不回來，請你們去回來，請你們去催催催催吧！吧！”交流閱讀體會交流閱讀體會將計就計將計就計不露聲色不露聲色那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出。 這些官紳一個個嚇得面如土色，跪下這些官紳一個個嚇得面如土色，跪下來嗑頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。來嗑頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。哈哈哈，有意思，西門豹要去送新娘嘍！哈哈哈，有意思，西門豹要去送新娘嘍！扔巫婆扔巫婆扔官紳頭子扔官紳頭子教訓官紳教訓官紳教育百姓教育百姓小結小結段意：西門豹將計就計，當眾戳穿巫婆、官西門豹將計就計，當眾戳穿巫婆、官

4、紳的騙術，懲辦了首惡分子，教育了百姓。紳的騙術，懲辦了首惡分子，教育了百姓。扔巫婆扔巫婆扔官紳扔官紳教訓官紳教訓官紳教育百姓教育百姓 看圖復述課文看圖復述課文,看誰看誰復述得好。復述得好。提示提示：學習課文第三段學習課文第三段西門豹為什么發動老百姓挖西門豹為什么發動老百姓挖了了12條渠道？條渠道？只有興修水利，才能戰勝自只有興修水利，才能戰勝自然災害。然災害。哪句話說明了西門豹的管理哪句話說明了西門豹的管理做得好？做得好？每年的收成都很好。每年的收成都很好。總結全文總結全文你學習了課文，認為西門豹是你學習了課文，認為西門豹是一位怎樣的官？一位怎樣的官？聯系實際，談談現實生活中的聯系實際，談談現

5、實生活中的官怎樣？官怎樣？這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶新娘告訴這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶新娘告訴我一聲，我也去送送新娘。我一聲，我也去送送新娘。不行，這個不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆不行，這個不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天送去。天送去。巫婆怎么還不回來。麻煩你去催一催吧。巫婆怎么還不回來。麻煩你去催一催吧。怎么還不回來，請你們去催一催吧！怎么還不回來，請你們去催一催吧！讀課文，結合課讀課文，結合課文中的描寫，并文中的描寫，并仔細觀察圖中人仔細觀察圖中人物的神態、動作，物的神態、動作，揣摩人

6、物角色的揣摩人物角色的特點，然后自由特點，然后自由選擇合作伙伴，選擇合作伙伴，進行表演。進行表演。主要人物角色：主要人物角色：西門豹、衛士、西門豹、衛士、官紳、巫婆及徒官紳、巫婆及徒弟弟 、 新娘新娘自學要求自學要求1、以自己喜歡的方式自由讀課文，把課文、以自己喜歡的方式自由讀課文，把課文中描寫西門豹到河邊送新娘的部分多讀幾中描寫西門豹到河邊送新娘的部分多讀幾遍，抓住他是怎樣說的和怎樣做的句子，遍，抓住他是怎樣說的和怎樣做的句子，思考西門豹是怎樣破除思考西門豹是怎樣破除“河伯娶媳婦河伯娶媳婦”的的迷信的，他的辦法妙在哪里。迷信的，他的辦法妙在哪里。2、小組內進行交流討論。、小組內進行交流討論。 自讀課文，用“ ”劃出描寫西門豹懲治巫婆、官紳的重點語句，并用自己的話歸納出具體的經過。 田地荒蕪、人煙稀少的原因：1、 以 為借口鬧的。2、夏天雨水少，年年鬧旱災。巫婆、官紳給河伯娶媳婦默讀課文，填表默讀課文，填表問什么這是怎么回事這話是誰說的新娘哪兒來的漳河發過大水嗎為什么問了解到的情況了解真相河伯娶媳婦鬧