1、小學體育后滾翻教學設計 小學體育后滾翻教學設計 一、指導思想： 本課以體育與健康課程標準為依據，堅持以“健康第一”、我 運動、我快樂的教學指導思想，以陽光體育運動的開展為理念。 以鍛 煉身體為原則，在傳授體育與健康知識的同時，使學生建立現代社會 健康觀和獲得終身體育鍛煉的知識技能。 在教學中，充分發揮老師主 導和學生主體作用。結合學校運動場地、學生的基本情況、學校體育 教學器材來安排教學。二、教材分析： 后滾翻是體操中的一項技巧運動，是學生在學習了前滾翻的 基礎上學習的，它是一個以腰背、腹肌活動為主的素質練習，然而就 練習的形式而言是較為枯燥的，但它們對發展學生的靈敏、柔韌性和 協調性，培養認

2、真、刻苦鍛煉的精神有一定的實效性。 三、學情分析： 1. 小學一年級學生正處于生長發育的關鍵期，他們的年齡特 征：A、依賴性強、自我約束能力差；B、模仿能力強；C、好奇心強 D向師性等等。 2. 一年級的學生運動能力、性格愛好都具有很大的差異：女生文 靜，男生好動，一些帶有表演性、模仿性的練習，學生有很大的興趣； 部分女生往往會表現出怕羞的一面，而男生則會無所顧忌地發揮自己 的想象。 四、教學目標 1. 運動參與目標：吸引和激勵學生積極參與，提高學生的興趣， 積極主動地學習 2. 運動技能目標：學會后滾翻動作，體驗滾動圓滑，身體團 緊的身體姿勢和滾動中的空間感覺。 3 .身體健康目標：通過后滾

3、翻的練習來發展學生的柔韌性、 協調性、空間感和思維能力。 4. 心理健康目標：培養勇敢、自信、果斷和克服困難的精神。 5. 社會適應目標：能夠與同伴互幫互學，積極合作，相互激 勵，共同提高，發揚集體主義精神。 五、教材重難點 重點：團身、重心后倒、向前推手。難點：團身緊、后倒快、推 手有力、平衡。 六、場地器材 籃球場 體操墊20塊 七、教學流程 （一）準備部分（10分鐘） 1、課前準備（場地與器材準備 在一塊籃球場的中間擺放20組 小墊子 計劃，教案等） 2、課堂常規 鳴哨，集合整隊。 清點人數，安排見習生 明確學習目標及注意事項 3、準備活動 徒手操，準備活動一定要充分，以防學生在技能學習

4、中發生安全 事故。 （二）基本部分（25分鐘） 這個部分是課堂教學中的主體部分。是教師充分發揮其主導作 用，學生發揮其主體作用的實質階段。 這個部分我將從以下幾點分別進行： 1、集中講解。 2、教師示范。 3、分組練習與教師保護幫助。 4、教師糾錯，改正。 5、學習反思-練習-提高。 6、游戲。 （三）結束部分（5分鐘） 1、集合整隊。 2、整理活動 3、本課小結，師生評價。 4、安排下次課內容及布置作業 5、清點、收回器材，師生道別。 八、教案 授課年級：一年級人數：40人任課教師：劉福意 課型: 新授 教 1.后滾翻 2.游戲: 教學 團身、重心后倒、向前推手 團身緊、后倒快、推手有力、平

5、衡 難點 占 八、 器材 籃球場 體操墊20塊 教具 1運動參與目標：吸引和激勵學生積極參與，提高學生的興趣，積極 主動地學習。 2.運動技能目標：學會后滾翻動作，體驗滾動圓滑，身體團緊的身體 姿勢和滾動中的空間感覺。 3.身體健康目標: 通過后滾翻的練習來發展學生的柔韌性、協調性、 空間感和思維能力 4.心理健康目標: 培養勇敢、自信、果斷和克服困難的精神。 5.社會適應目標: 能夠與同伴互幫互學，積極合作，相互激勵，共同 提高，發揚集體主義精神。 結 構 學習內容 教師活動 學生活動 時 間 次 數 組織形式與要 求 開 始 課堂常規 1. 師生問好 2. 宣布本課 1. 精神飽滿， 有激

6、情 2. 聲音洪亮 1.精力集中， 神情專注。 2 .向教師問 XXXXXX X XXXX XX 部 內容及要求 3 .檢杳學生 好。 X 分 3.強調活動 人數。 3.認真聽講， 1 1 XXXX XX 1 安全，鼓勵學 4 .安排見習 了解課的內容 X 分 習。 生。 及要求。 XXXX XX 鐘 4.注意安全， X 有序活動 結 構 學習內容 教師活動 學生活動 時 間 次 數 組織形式與要 求 準 備 部 分 7 分 鐘 一、隊列隊形 練習 指定數字報 數 1. 教師講解， 口令清晰。 2. 語言激勵， 激發練習熱 情。 1. 集體練習 2. 動作規范 1 23 隊形同上 二、游戲 -

7、 聽數抱團（慢 跑過程中） 1. 引導學生準 備游戲。 2. 講解示范， 強調安全。 3 .用音樂調 1 .掌握練習 方法，投入練 習。 2.動作敏捷， 2 2 組 練習隊形：散 點 八、 要求：動作敏 捷，注意安全。 控游戲活動。 4.集中評價 注意安全。 三、自編熱身 操 1提踵練習 2. 左右并步 3. 伸展練習 4. 弓步壓腿 5. 踏步側壓 6. 開合跳 7. 踏步調整 1.隨音樂，教 師領做，伴隨 語言引導 2 .對學生的 表現給予肯 疋并表揚 3 .營造良好 氛圍 1. 練習認真， 感受動感節 奏。 2. 融入練習， 積極表現。 3 .體驗運動 樂趣。 34 4X 8 練習隊形：

8、成 四列橫隊，疏 散隊形。 要求：積極模 仿，動作規范， 韻律感強。 基 本 部 分 28 分 鐘 一、練習 1.后滾翻（20 分鐘） 1. 集合 2. 語言導入 3. 講解示范 1. 集合迅速 2. 隨教師做 模仿練習。 12 10 3.認真聽講， 4.徒手模仿 觀察模仿練 動作要領： 習。 3 10 背向滾翻方 4 .二人互助 3 10 向蹲撐，兩手 5.完整練習： 練習 同時用力推 分組輪換練 墊，體后倒， 習，互相觀 5 .完整體驗 4 68 低頭、團身向 察、指導。 后滾動，使 6.個別展示， 臀、腰、背、 學生評價 6.完整練習： 2 1 頸、頭依次著 7.師生互評 分組依次練 墊

9、，當肩部著 教學重點：團 習；互學，互 2 46 墊時，迅速屈 身、重心后 助，觀察指導。 肘，兩手放在 倒、向前推 肩上（手背盡 手。 7.小組推優, 量靠近肩胛， 教學難點：團 個別展示,自 指尖朝后）， 身緊、后倒 評，互評。 用力推墊，推 快、推手有 起成蹲撐，站 力、平衡。 1.練習隊形: 0 0 0 0 D 0 0 0 0 fl 0 D 0 0 要求： 認真體會重難 點，聽從指揮, 注意安全。 立。 結 構 學習內容 教師活動 學生活動 時 間 次 數 組織形式與要 求 基 本 部 分 28 分 鐘 ! 2、游戲一巧 過攔截區（8 分鐘） 規則：每隊兩 1. 教師講解 游戲方法。

10、2. 維持秩 序，注意安全 1.學生自由 組合一一男 女各分兩隊。 8 1 要求： 注意遵守游戲 規則 （1）必須從正 面通過攔截 區，從兩側繞 過算失敗。 名狙擊手，兩 名穿越者，其 他同學手拉 手組成攔截 網。 2. 按規則游 戲，注意安 全。 （2）阻擊手不 得出攔截去拍 人，也不得推 人、拉人。犯 規無效 結 構 學習內容 教師活動 學生活動 時 間 次 數 組織形式 求 與要 調整恢復 1.散點集合。 1.迅速散點狀 4 組織形式 散 1.放松：拍 2 .教師講解 集合。 占 八、 結 打身體 示范放松方 2.觀察模仿， 要求：積極放 束 2.總結評價 法，領做。 拍打放松。 松 部 3 .集中進行 3.回顧課中 組織形式 密 分 課堂評價：回 表現，暢談感 集隊形四列橫 4 3.回收拾器 顧學習，暢談 受。 隊。 分 材 感受。 4 .值日小組收 要求：回顧學 鐘 4.歸還器材 器材。 習，暢談感受， 5 .與教師再 歸還器材 見。 教 學 效 果 預 計 預 計