六年級數學上冊 長方體和正方體 6教案 蘇教版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、長方體和正方體教學目標：1. 使學生通過數學活動，能解決與長方體和正方體表面積有關的簡單實際問題，能正確計算。2. 使學生在數學活動中，進一步積累空間與圖形的學習經驗，增強空間觀念，發展數學思維。3. 使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯系，感受圖形學習的價值，提高數學學習的興趣和學好數學的自信心。教學重點：較熟練地計算長方體和正方體的表面積。教學難點：在計算中考慮到長方體和正方體表面積的實際情況。教學準備：教學光盤、五個面的長方體和正方體模型。第四課時教學過程：一、復習引入1. 計算圖形的表面積。3dm3dm3dm4dm1dm2dm 獨立完成，集體評價。怎樣求長方體和正方體的表面積？2.

2、談話引入。在實際生活中，我們經常要用計算長方體和正方體表面積的方法解決一些實際問題。板書課題：長方體和正方體表面積計算的實際應用。二、教學新課1. 教學例5。（1）理解題意。要求做這個魚缸至少需要多少平方分米玻璃，就是求這個長方體哪幾個面的面積之和？你是怎么想到的？要求這幾個面的面積之和，可以怎樣計算？小組討論。（2）小組交流，討論方法。分別求出前、后、左、右和下面的面積，再相加。板書：53.553.533.533.553先求出前、后面積和左、右面積和，再加上下面的面積。（53.533.5）253先求出6個面的總面積，再減去上面的面積。（53.533.553）253還有其它方法嗎？你喜歡哪一種

3、方法？為什么？（3）完成計算及回答。獨立完成，集體核對。（4）小結方法。你覺得在解決這一類實際問題時，應用什么方法解決的？在解決問題中要注意什么？2. 教學練一練。（1）完成第1題。讀題，理解題意。要去“這張商標紙的面積至少有多少平方厘米”，你有什么想法？實際是求哪幾個面的面積和？你會解決嗎？獨立完成列式，交流方法。方法一：（17221122）2方法二：（1711）222方法三：1722211222說說每種方法的每一步求的是什么？（2）完成第2題。計算時要注意什么？哪個詞最關鍵？獨立完成計算，集體核對。三、鞏固練習1. 完成練習四第6題。讀題，理解題意。解答這個問題要計算哪幾個面的面積之和？哪

4、個面的面積不需要？根據給出的條件，這幾個面的長和寬分別是多少？獨立完成計算，交流計算結果。2. 完成第7題。需要木板的面積是哪幾個面的面積和？需要紗網的面積是哪幾個面的面積和？獨立完成計算，集體評價。3. 完成第8題。理解題意，明確條件。看看我們自己的教室，哪些面不需要粉刷？粉刷的面包括哪些？為什么要扣除門窗和黑板的面積？怎樣計算？8.568.54.2264.2235.8完成計算。4. 完成第9題。理解題意。你知道5級臺階一共占地多少平方米？實際是求什么？鋪地磚的面積求的是什么？（上面和前面的面積和）列式解答。0.3659（平方米）0.265915（平方米）5. 完成第10題。課外解決。以厘米為測量單位，測量結果可保留一位小數。討論：內盒盒外盒只需

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