1、信息技術與學科整合工作計劃硯山中學2009.9信息技術與學科整合工作計劃信息技術與學科整合，越來越多地受到人們的關注，但這種關注更多的在于其它學科與信息技術的整合，也就是將信息技術作為一種工具、手段，運用到其它學科的教學中，從而推動其它學科教學的發展。本學期，結合學校教研重點，我校全體教師將共同參與、實施、研究信息技術與學科的整合，積極參加優秀教案、優質課、優秀教學課件及優秀教學論文征集活動，培養教師在信息化環境中學習、工作、交流的習慣與能力。一、指導思想：以發展現代遠程教育為目標，以搞好現代遠程教育為重點，以信息化帶動教育現代化。強化措施，狠抓落實，努力提高教育信息化與學科整合的水平。二、采

2、取的具體措施：1、加強學習，提高認識。在前期學習的基礎上，本期將組織教師，通過集中與分散、定期與不定期相結合的方式，組織教師，加強遠教理論及計算機相關知識的學習，使他們從根本上認識到，在新形勢下，能否應用現代信息技術教育手段進行教學，將是判斷一個教師是否合格的基本標準，從思想上真正意識到信息技術教育的重要性。2、健全制度，加強管理。（1）強化領導，成立學校信息技術教育領導小組，制定制度，將遠程教育工作開展情況納入學校日常考評，作為教師評優、晉升的首要條件，將用強有力的制度作為保障，確保信息技術教育工作的順利進行。（2）落實信息技術教育課，由培訓教師承擔。按標準設置課程，開足課程，開齊課時。高效

3、利用遠教的設備資源與信息資源。（3）積極開展信息技術與學科整合研究活動。將對其他教師下達一定的信息技術與學科整合的課時標準，督促其積極的投身于活動中去。對信息技術各工作的開展情況，學校定期不定期進行檢查，發現問題，及時解決，確保工作正常運行。3、搞好師訓，加強研究。（1）由教導處牽頭，信息技術管理員負責組織，逐周組織教師，學習計算機基礎知識及遠教資源的接收、應用。達到人人能上機，個個會操作。（2）加強研究，搞好信息技術與學科整合的研究。學校將按照教師的特長及學科特點，青年教師每學期下達2節，中老年教師每學期1節信息技術與學科整合課，做為硬性指標。用強有力的制度，督促教師自覺的應用現代信息技術手

4、段開展教學。（3）定期開展信息技術與學科整合觀摩與研討活動。以全面推動我校信息技術教育的整體水平的提高。（4）加強信息技術的建設，健全制度，搞好實踐，加強研究。積極參加市的各級業務培訓，切實抓好技術服務骨干力量的培訓，充分發揮好資源建設、學科整合、信息管理的作用，為我校的信息技術教育提供強有力的資源支撐與技術保障。三、 具體活動安排及實施步驟1、 抓理論學習。組織全體教師進行理論研究與學習，明確信息技術與課程整合的研究方向。待添加的隱藏文字內容12、 抓信息技術培訓（1）對教學一線線教師進行業務培訓，搞好信息技術測試考核。（2）進行課程整合教學設計的提高培訓。3、 扎實開展教學實證研究（1） 進一步對信息技術與學科整合中關于教材分析、教學環境設計、教學設計、教學評價、學習方式設計等的研究。（2）開展觀摩活動。積極進行校課堂教學評估活動，進行優秀課件征集活動。（3）開展好評優活動，抓好各科信息設備使用及記錄。4、將教師信息化設備使用、研究工作、培訓及理論學習、成果計入教師過程管理，進一步提高教師參與研究的積極性。四、 做好資料整理、積累，展示研究成果。（1）健全規范資料的收集與整理。（2）加強研究的合作與交流力度。（3）積極參加各級各類競賽，提高科研水平。總之，新的一年又開始了，隨著遠程教育設備與資源的進一步投