1、;關于長城駕校金堂縣大學城市場需求項目市場調研方案 步步為營小組二零一三年九月二十五日.;目 錄一、前言二、調查目的三、調查內容四、調查對象和范圍五、調查方法六、資料分析方法七、調查時間進度安排八、經費預算九、調查結果表達形式十、附錄.一、前 言（彭佳麗、唐林） 成都長城年駕校自建校以來，始終以質量第一、信譽至上、規范教學、培訓合格告訴指甲是人才為宗旨，為整個西南地區培養了十多萬合格駕駛人才。隨著競爭的加劇，人們選擇駕校也越來越嚴格。其中，成都容興、亞成、成鑫、蜀新等駕校在成都駕校市場占據優勢；而天宇、蜀弘、天欣等駕校占據中端市場；還有金鑫駕校、大邑駕校等后起之秀。長城駕校雖有歷史悠久，但是始

2、終敵不過實力雄厚的容興、亞成和蜀新。所以為我校及時占有金堂大學城的市場和我校長遠發展考慮。我市場調研公司將在金堂大學城對學生進行市場需求的專項調查。 二、調查目的（彭佳麗、唐林) 1、明確自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。 2、了解消費者對長城駕校的認知，探察對長城駕校的接受程度。 3、為駕校制定長遠發展的決策提供依據。 4、了解駕校在目標人群中的知名度。 5、目標人群對駕校培訓的需求。 6、獲取被調查者對駕校的建議。三、調查內容(彭佳麗、唐林)1、在校大學生擁有駕照的人數以及有考駕照需求的人數。 2、了解金堂大學城的競爭者有多少。 3、調查學生們獲得駕校信息的渠道方式。 4、了解一般的

3、駕校在金堂校區的宣傳方式。 5、了解學生們對于各種信息渠道的態度。 6、了解學生們對于各種信息渠道的態度。 7、調查學生選擇駕校時候的考慮因素。四、調查對象和范圍(龍佳)本次調查主要以大學城中的四所高校里的學生為主，要其家庭經濟條件普遍較好，有能力負擔學車的高額費用。在過去半年里未接受和參加過任何形式的相關市場營銷調研。五、調研方式與方法(龍佳)1、深度訪談法 根據事先設計的訪談提綱，對金堂校區學生進行深度訪談。2、問卷調查法 抽樣條件 金堂校區在校各個年級學生抽樣方式 每個學院抽取一定數量有考駕駛證意向的同學進行問卷調查3、小組座談會 事先擬定討論提綱，對金堂校區有學駕校意向的學生進行小組座

4、談法，對調查問卷中一些主要問題做深入討論，主持人注意把握主題和討論氣氛、節奏。記錄員記錄整個座談會中討論過程。 禮品：沒人贈送精美筆記本一本4、數據處理 在老師指導下，利用統計學原理還有SPSS數據處理軟件對數據進行處理。六、資料錄入與處理(陳顯)參與此項目的所有數據錄入人員及編碼人員都將參與問卷的制作與調查培訓；在錄入過程中需抽取一定的樣本錄入復核，以保證錄入質量；數據處理采用excel和spss軟件進行處理。七、調查時間進度安排（陳顯） 階段目標時間計劃階段制定、審定、確認修正計劃2問卷階段問卷設計、調整、印刷5實施階段訪員培訓、實施執行3研究分析數據輸入、分析4報告階段報告書寫、打印28、 經費預算（段俊聰）項目費用預算表項目支出費用數量單價/元金額/元方案設計策劃費1份300300抽樣設計實施費100調查人員勞務費5人700數據處理（錄入、處理、分析）600600報告的處理及撰寫費、印刷費500份200問卷印刷費100份0.550問卷設計費1份100100其它不可見費用50總計21009、 調查結果的表達形式（段俊聰）調查結果表達形式：步步為營小組向長城駕校提交調研報告一份及所有原始問卷，并且提供市場調查報告和數據分析資料。報告以Word文檔上報，無階段性報告；如有需要，我們將作口頭匯報。十、附錄（段俊聰）