1、關于人力資源實習報告合集五篇 我們眼下的社會，報告非常的重要，其在寫作上具有肯定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是我幫大家整理的人力資源實習報告5篇， 人力資源實習報告 篇1 一、實習目的 1、通過實習，讓同學接觸社會，熟悉社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學的學問綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導實踐，從而培育其獨立從事人力資源管理工作的基本力量，為今后就業和從事人力資源管理工作奠定基礎。 2、通過實習，使同學加深國家對人力資源管理方面方針政策的理解，進一步堅決從事人力資源管理工作的信念、增加工作使命感和責任感，提高綜合素養。 3、通過實習，檢查管理學院人力資源管

2、理專業的訓練教學工作，了解辦學狀況，找出差距和不足，吸取閱歷和教訓，改進今后的工作來不斷提高訓練教學質量。 二、實習意義 專業畢業實習是人力資源管理專業教學工作的重要組成部分，是全面實施素養訓練、提高同學綜合素養的重要途徑，對同學熟悉社會、適應社會、了解人力資源管理工作的實際、培育分析和解決實際問題的力量有重要作用。 三、實習時間 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 四、實習單位 s服飾(*)有限公司人力資源部(以下簡稱s公司) 五、實習內容 (一)日常人事變動的手續辦理 日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，這也是在s公司

3、實習期間每天必做的工作。依據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結為以下主要內容： 1.入職 (1)核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關的學歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續。 (2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的復印件，沒有復印件的供應復印，同時向入職者供應試用版的新員工入職指引并簡潔介紹操作流程。 (3)供應錄用審批表給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。 (4)經部門經理審批后，收回錄用審批表，檢查填寫是否規范、完整。 (5)指導入職者簽訂勞動合同，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的保密協議，辦理廠牌

4、、工作證。 (6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證復印件、學歷/資格證書復印件、內部人才推舉表)是否齊備。 (7)將新入職者材料交予聘請主管和經理審批，有疑問的地方準時與相關部門溝通確認。 (8)經審批通過的準時錄入本月人事報表新進員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近，然后在k3系統中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的全部資料歸檔。 2.離職 (1)提出離職申請的員工，至人力資源部領取辭職申請書。 (2)經部門領導審批、簽字同意后，收回辭職申請書并供應離職交接表與離職員工，簡潔交代其去各部門辦理工作交

5、接。 (3)待離職員工辦理完畢上交離職交接表時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關的各部門是否已簽字確認，確認辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認。 (4)將離職人員資料交給經理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，并在員工花名冊中將其刪除，同時在k3系統中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。 3.轉正 (1)按合同商定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員，至人力資源部領取一般員工轉正考核表，并由本人寫一份書面的轉正申請書一并交至部門領導考核、審批。 (2)部門領導依據轉正申請人在試用期內的工作表現，就一般員工轉正考核表做出考評，并賜予相關意見。 (3)經部門簽字同意轉正

6、的人員將轉正考核表和轉正申請書交至人力資源部審批。 (4)檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否規范、完整，轉正時間是否符合規定，部門意見是否明確，不符合或不清晰的則準時向領導請示，并與相關部門溝通確認。 (5)將符合轉正的申請交予經理審批，經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中，并在k3系統中做相應的修改，完成后將轉正人員的轉正資料歸檔。 4.調動 (1)有關部門提出人員需求，由員工提出調動申請，經所在部門同意調出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領取崗位調動申請表。 人力資源實習報告 篇2 編輯點評：通過人力資源實習使得熟悉到人力資源管理工作的實際，如何從實踐中得到檢驗并指導實踐。 人

7、力資源管理專業已全部完成在校理論課的學習，自2月份開頭進入畢業實習階段，有關實習要求及支配如下： 一、實習意義 專業畢業實習是人力資源管理專業教學工作的重要組成部分，是全面實施素養訓練、提高同學綜合素養的重要途徑，對同學熟悉社會、適應社會、了解人力資源管理工作的實際、培育分析和解決實際問題的力量有重要作用。 二、實習目的 1、通過實習，讓同學接觸社會，熟悉社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學的學問綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導實踐，從而培育其獨立從事人力資源管理工作的基本力量，為今后就業和從事人力資源管理工作奠定基礎。 2、通過實習，使同學加深國家對人力資源管理方面方針政

8、策的理解，進一步堅決從事人力資源管理工作的信念、增加工作使命感和責任感，提高綜合素養。 3、通過實習，檢查管理學院人力資源管理專業的訓練教學工作，了解辦學狀況，找出差距和不足，吸取閱歷和教訓，改進今后的工作來不斷提高訓練教學質量。 三、實習內容 1、由實習單位有關負責人詳細介紹本單位機構設置、人員配置、組織結構、工作紀律、工作指標等狀況。 2、由實習單位有關人員具體介紹本單位工作人員的詳細工作內容、工作程序、工作方法、工作制度等狀況，并在同學實習過程中加以指導。 3、由實習單位有關人員介紹當地人力資源構成狀況，包括訓練程度、學歷構成、專業構成、職稱構成、人才引進、人才流淌等狀況。 4、由實習單

9、位支配有關人員介紹本單位員工管理狀況，包括人力資源管理機構設置、人才檔案庫建設與管理、員工數量和質量分析、人才猜測、人才建設規劃等，同學本人在實習過程中也要開展相關的調查討論。 5、由實習單位支配有關人員介紹本單位人才引進和人才存留狀況，包括相關政策、措施、方法、效果等，同學本人在實習過程中也要開展相關的調查討論。 6、由實習基地支配有關人員介紹本單位人才使用狀況，包括人才使用的制度、措施、方法、效果等，同學本人在實習過程中也要開展相關的調查討論。 7、由實習基地支配有關人員介紹本單位人才培育狀況，包括模式、措施、方法、效果等，同學本人在實習過程中也要開展相關的調查討論。 8、由實習基地支配有

10、關人員介紹本單位員工激勵狀況，包括政策、措施、方法、效果等，同學本人在實習過程中也要開展相關的調查討論。 9、由實習基地支配有關人員介紹本單位員工考核、評價、獎懲、升降的政策、制度、措施、方法、效果等，同學本人在實習過程中也要開展相關的調查討論。 10、完成實習單位支配的其他工作任務。 四、實習總結共享 通過人力資源實習，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加精彩!不管是在什么地方任職，都會努力! 回想起自己的這段工作經受，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。 人力資源實習報告 篇3 企業要搞活，除了進行技術改造和生產關系調整外，必需探究多樣化的管理方式，通過一種全新的生產組織方式，使企業內部的技術潛能，生產潛力充分釋放出來。基于這種熟悉，上個世紀80年月彼得斯提出了“走動式管理”的概念，自此“走動式管理”被越來越多的