1、論語論語述而第七述而第七 看成語說出處看成語說出處 （二十個）（二十個）述而不作述而不作學而不厭學而不厭誨人不倦誨人不倦夢見周公夢見周公依仁游藝依仁游藝束脩束脩1 1、子曰：、子曰：“述而不作述而不作，信而好古，竊，信而好古，竊比于我老彭。比于我老彭。”2 2、子曰：、子曰：“默而識之，默而識之，學而不厭學而不厭，誨誨人不倦人不倦，何有于我哉？，何有于我哉？”5 5、子曰：、子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不復甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公夢見周公！”6 6、子曰：、子曰：“志于道，據于德，志于道，據于德，依依于于仁仁，游游于于藝藝?！? 7、子曰：、子曰：“自行自行束脩束脩以上，吾未嘗無以上，吾未

2、嘗無誨焉。誨焉?！眴l啟發舉一反三舉一反三用行舍藏用行舍藏暴虎馮河暴虎馮河好謀而成好謀而成三月不知肉味三月不知肉味求仁而德仁求仁而德仁 8 8、子曰：、子曰：“不憤不不憤不啟啟，不悱不，不悱不發發。舉一隅不以三隅反舉一隅不以三隅反，則不復也。，則不復也。”1111、子謂顏淵曰：、子謂顏淵曰：“用用之則之則行行，舍舍之之則則藏藏，惟我與爾有是夫。，惟我與爾有是夫?！弊勇吩唬鹤勇吩唬骸白有腥?，則誰與？子行三軍，則誰與？”子曰：子曰：“暴暴虎馮河虎馮河，死而不悔者，吾不與也。必，死而不悔者，吾不與也。必也臨事而懼，也臨事而懼，好謀而成好謀而成者也。者也?！?1414、子在齊聞、子在齊聞韶韶，三月不

3、知肉三月不知肉味味，曰：，曰：“不圖為樂之至于斯也。不圖為樂之至于斯也?！?515、冉有曰：、冉有曰：“夫子為衛君乎？夫子為衛君乎？”子貢曰：子貢曰：“諾；吾將問之。諾；吾將問之?！比?，入，曰：曰：“伯夷、叔齊何人也？伯夷、叔齊何人也？”曰：曰：“古之賢人也。古之賢人也?！痹唬涸唬骸霸购?？怨乎？”曰：曰：“求仁而得仁求仁而得仁，又何怨？，又何怨？”出，出，曰：曰：“夫子不為也。夫子不為也。”樂在其中樂在其中富貴如云富貴如云發憤忘食發憤忘食樂以忘憂樂以忘憂好古敏求好古敏求擇善而從擇善而從威而不猛威而不猛 1616、子曰：、子曰：“飯疏食，飲水，曲飯疏食，飲水，曲肱而枕之，肱而枕之，樂樂亦亦在其中

4、在其中矣。不義而矣。不義而富富且且貴貴，于我，于我如如浮浮云云。”1919、葉公問孔子于子路，子路不對。、葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：子曰：“女奚不曰，其為人也，女奚不曰，其為人也，發發憤忘食，樂以忘憂憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至，不知老之將至云爾。云爾。”2020、子曰：、子曰：“我非生而知之者，我非生而知之者，好好古古，敏敏以以求求之者也。之者也?！?222、子曰：、子曰：“三人行，必有我師焉：三人行，必有我師焉：擇擇其其善善者者而從而從之，其不善者而改之，其不善者而改之。之?！?838、子溫而厲，、子溫而厲，威而不猛威而不猛，恭而安。，恭而安。根據意思說根據意思說成語成語形容人文

5、雅樸實，形容人文雅樸實，舉止端莊從容。舉止端莊從容。學而不厭學而不厭教導人時很有耐教導人時很有耐心而不知疲倦。心而不知疲倦。誨人不倦誨人不倦舉出一個事理，就舉出一個事理，就可以觸類旁通，推可以觸類旁通，推出許多未知的同樣出許多未知的同樣的事理來的事理來。舉一反三舉一反三指受到任用就出指受到任用就出仕，沒有受到任仕，沒有受到任用就隱藏。用就隱藏。用行舍藏用行舍藏只闡述前人的理論、只闡述前人的理論、學說，自己并不創學說，自己并不創新。新。述而不作述而不作比喻有勇敢無謀，比喻有勇敢無謀，魯莽冒險。魯莽冒險。暴虎馮河暴虎馮河不為金錢、地位動不為金錢、地位動心。心。富貴浮云富貴浮云形容專心致志。形容專心

6、致志。發奮忘食發奮忘食下面的句子應下面的句子應該用哪個成語該用哪個成語無論工作怎么忙，孫先無論工作怎么忙，孫先生都要抽出一定的時間生都要抽出一定的時間學習，他這種學習，他這種_的精的精神，是值得我們大家學神，是值得我們大家學習的。習的。無論工作怎么忙，孫先無論工作怎么忙，孫先生都要抽出一定的時間生都要抽出一定的時間學習，他這種學習，他這種學而不厭學而不厭的精神，是值得我們大的精神，是值得我們大家學習的。家學習的。老師老師_的精神，的精神，受到大家的一致贊受到大家的一致贊揚。揚。老師老師誨人不倦誨人不倦的的精神，受到大家精神，受到大家的一致贊揚。的一致贊揚。老師反復講解例題，老師反復講解例題，是為了培養同學們是為了培養同學們_的應用能力。的應用能力。老師反復講解例題，老師反復講解例題，是為了培養同學們是為了培養同學們舉舉一反三一反三的應用能力。的應用能力。他這樣他這樣_，固然，固然令人欽佩，但他也令人欽佩，但他也要注意身體。要注意身體。他這樣他這樣發憤忘食發憤忘食，固然令人欽佩，但固然令人欽佩，但他也要注意身體。他也要注意身體。他是個講究策略和他是個講究策略和方法的人，決不會方法的人，決不會_。他是個講究策略和他是個講究策略和方法的人，決不會方法的人，決不會暴虎馮河暴虎馮河。這些觀點都是引用前這些觀點都是引用前人的，并無我自己的人的，并無我自己的創新，算是創新，算是_吧！吧！這些觀