1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年小學支教社會實踐報告 大同學支教志愿效勞活動作為一種重要的社會理論活動，自開頭以來便得到飛速進展，在推動鄉村訓練上起到了重要作用。下面是有小學支教社會理論報告，歡送參閱。 小學支教社會理論報告范文1 有一種生活，你沒有經受過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的歡樂;有一種歡樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。支教是一種經受，是一種磨練，更是一種人生財寶。 還記得寒假的時候我去面試客家大同學心心筑夢支教隊的場景，還記得我當時的壯志酬勤;還記得五月份去大學城培訓的樂與苦;還記得剛放暑假每晚夜深人靜的時候寫教案的場景。最

2、終在2021年7月20日那天我懷著滿腔熱情，帶著無限期望，開頭支教之旅。我將永生記住這個特別的日子!就是這一天，我帶著厚厚的教案和教學資料，懷著滿腔的興奮與熱忱，走進了廣東省梅州市xx縣xx鎮xx小學支教。回味這15天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華美的色澤和醇厚的味道，淡淡的芳香卻讓人回味無窮。 7月20日那天，我們梅城支教隊隊員一行12人搭乘中巴來到了水寨車站與其他隊員集合!兩個小時的車程里，我們有說有笑，更多的是對支教生活的期盼!在水寨車站我們集合后，支教隊xx分隊的22人一起搭乘中巴前往xx鎮，這期間的兩小時車程真的是蠻苦痛的，始終在上山，而且路很爛，搖搖擺晃的!車外下著滂沱大雨，車內

3、的我，心中不免有些忐忑擔心、一絲顧慮涌上心頭。面對生疏的環境，未曾謀面的同學。我想，怎么能在最短的時間里相處的融洽呢?帶著心中的種種設想，不知不覺到了xx小學。學校的環境比我想象中的要好許多!我和麗麗師姐，麗紅師姐還有余俏分到一個宿舍!當晚我們四個就混得很要好了! 7月21號，是清掃衛生和家訪，宣揚我們支教隊和告知開課時間!7月22號是同學報名時間，我們招收了差不多200名同學，開設班級包括小學三班級到高三!7月23號是開學典禮和班會課! 還記得那天的班會課，第一次以班主任的身份登上初一班級的講臺，內心除了興奮和喜悅之外還略有緊急，面對著一個個得意的臉龐以及那渴望學問的眼神，我深感為人師表，責

4、任重大，尤其是在青春期，在叛逆期，我們更應當走進他們，為他們打好根底，讓他們安康的成長!在班會課上，我見識了我們班那幾個很淘氣的男生，老是和我們對著干，女生那么是很羞怯，在同學自我介紹的時候，女生甚至不敢走上講臺，就連在自己座位上完成自我介紹都不敢!男生很喜愛起哄和嘲諷女生!接著是選班委，淘氣的男生總是上來競選，女生就幾乎沒人肯上來，我們作為班主任只能鼓舞他們，但是女生包括一些內向的男生都不敢上來競選!最終只能選那幾個淘氣的男生做班委了，雖然我很想換掉他們，但是為了敬重民意，其實他們投這幾個人的票也沒方法，就這幾個人競選，我覺得就讓他們先干著吧! 7月24號是上課的第一天，我擔當的是初一級和初

5、二級的語文教師!這一天在這兩個班都有上課!給我的感覺是，初一的班級就很羞怯很羞怯，沒有人肯起來回答下列問題，而且好像對我的教學內容不感愛好，打瞌睡的，淘氣搗蛋的，什么都有，但是可能是因為我是他們的班主任吧，他們也不敢太過分!初二的班級我就真的不知道該怎么評價了，打瞌睡，做自己事的，傳紙條的，分開座位的我批判了他們，還是這樣!課后我叫了兩個班的課代表出來，請他們評論我的教學是 不是太枯燥，內容是不是太奧秘!他們說不會枯燥不會奧秘，就是我的語速有點快，初二班的說覺得我講的內容對他們很有關心說起內容對他們有關心，這倒是實話，我講的是小說，詩歌，散文等學問的總結之類的，她說他們教師不會具體系統的給他們

6、講! 于是，在其次天我還是根據第一天的教學方法和內容講課!我發覺他們照舊是打瞌睡的，玩手機的，什么的都有!我又找他們出來，結果還是說很好，不會枯燥不會奧秘!但是我感覺事情沒有那么簡潔，我的直覺告知我，他們承受不了這些教學內容!我打電話請教一個華師的師姐，她說你要學會換位思索，你那個年齡的時候喜愛聽什么，你對什么感愛好，他們還是初一初二，沒有那樣的壓力去接收這些系統的東西，不要把他們當時三生，高三生，甚至是大同學那樣去教他們!而且你只支教10多天，你給他們帶去的不應當只有應試訓練的學問，應付考試的內容，而應當是其他的一些他們需要又接觸不到的。我想了一下，我覺得師姐講的真的是很有道理，我講的內容雖

7、然系統，但是這些他們如今還沒有壓力和愛好去承受他們，而且以后他們的教師估量也是會講的，我要做的是一些比這些學問更重要更有意義的事情! 我思索了一天，針對他們羞怯的問題，我準備轉變我的教學方法，講一些戲劇小說那些可以人物扮演的課文，讓他們人物扮演朗讀，然后進展人物形象分析，課文主題思想分析以及一些詳情問題，這些問題讓他們小組爭論派代表回答下列問題，目的是熬煉他們的膽識和培育他們團隊合作的力量!在初一的課上，我看到了他們的銳變，他們上課不再打瞌睡，淘氣搗蛋了，而是滿懷激情，而且他們也從剛開頭的要我點名回答下列問題和人物扮演轉變為主動舉手回答下列問題和人物扮演!課堂氣氛也活潑了，他們每天都蠻期盼語文

8、課的!在會議上，隊長還表揚了我的語文課，曾哥說我的語文課可以作為示范課了!有付出就會有回報，我感到很快樂也很興奮!在接下來的課堂上，我還搞了幾節語文理論課，包括演講會，溝通會等等，都很勝利，在演講會上有幾個女生是脫稿演講的，而且很流利!我也越來越愛我的初一班了! 小學支教社會理論報告范文2 20xx年8月底,我有幸參與了學校支配的去喀什巴楚縣為期一個學期的支教活動。一個學期的實習生活特別的辛苦,要面對很多的困難,面對一個完全不同的生活環境,以及很多很多生疏的人和事。然而在校指導、帶隊老師的支持和指導下，在英語教研組各位教師教師特殊的關心輔導下,我的實習工作了得了比擬圓滿的勝利。 本次訓練實習根

9、據學校的要求，主要任務完成狀況如下： 教學任務:在支教實習的一個學期內,聽從學校對我的任何支配。教務處支配我教三班級英語,因此我必需按時完成著一學期對這一門課的教學教案(要求超周備課,提早一周完成一切教學工作,預備迎接考試)。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進展小結測試(準時訂正同學所犯錯誤)。常常去聽公開課并認真做好聽課筆記，汲取閱歷。在平常準時的修改同學作業，準時的發覺問題，解決問題，對同學進展個別疑答。理解老師的工作支配并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。 一個學期的實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣。同時，它使我在大學課堂上的教學理論變為教學理論，使

10、虛擬教學變為真正的面對面的教學。一個學期巴楚新城小學的實習，如今回想起來，說短不短的實習生活，成為了我生命中永久的記憶。每天當我走在新城小學的校內里，聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候教師您好。面對著他們活潑和得意的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流漸漸流入心底，被同學們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。 一學期的實習，令我感慨良多。我實習的班級是小學二三班級的小同學。他們都是一些8，9歲的孩子。即得意活潑，又好動淘氣。開頭與他們接觸我還有些緊急，經常不知道應當如何教育這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的教師。但是漸漸地通過與他們的交往與理解，我發

11、覺，我們有著共同點，那就是我還是像個同學。上課的時候我是教師，下課的時候我是伴侶。然而，做到這一點卻是很難，應此這對我也是一個挑戰。時間過的很快，一個學期下來，我與孩子們結下了深沉的友情。 小學開學一周后，我和正式教師一樣領到了課程表,然后就開頭了教課工作。上課之前我已經寫好了教案，預備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開頭心情有些緊急，但是漸漸的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆忙過去。這就是第一次上臺講課的經受，對一個初次正式上講臺的教師來說，算是勝利的一堂客。初次的講課當然會有很多缺乏。每次指導教師都會賜予指正，在教師的指導和教學過程的探索中，我有了很大的進步。在此，特別感謝各

12、位在校教師對我的指導。 在實習教課期間，收作業修改作業也是教師的責任，作業會反映出同學對學問的承受狀況。每次的作業好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數接近70，三個英語班并不是個小數目。盡管修改作業量很大，我還是會依據各個同學的狀況加以評價。作業好的同學給他們畫個快樂的笑臉以示嘉獎，寫不好的同學同樣會鼓舞他們再接再厲，因為我信任：鼓舞和贊揚是真正使人向上的力氣!在校實習期間，由于同學都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是個別同學非常淘氣。這就需要教師多賜予他們關注，告知他們應當怎樣做。在這里，我從我們指導教師身上學到了許多東西。教師平常很嚴厲，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過

13、每天日常的觀看和學習，的確體會到作為一名教師的確不易，要做好教師更需長期的耐煩和不斷學習。該獎的獎，該罰的罰。同學的事永久是大事。 一學期的實習已經完畢了。這一學期的實習使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一學期記載了我人生中的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學向他們傳授我所學學問、第一次有人叫我教師、第一次修改自己同學的作業。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。 我還想感謝我的同學和伙伴。沒有她們的關心，我根本不行能順當完成這次的實習任

14、務。從生活上開頭一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的互相教學溝通。每個人克制了面臨的困難，都為學校訓練付出了辛勤的勞動，用真心向每一位教師學習并與每位同學溝通。教師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。我會努力成為一名真正的老師，擔負起一個老師應當擔負的責任與義務。這次的訓練實習是我人生一筆宏大的財寶。要當好一名老師，我還有很長的路要走 假如說我以后要成為一個教師的話.那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開頭是勝利的一半。在此，對帶隊教師龐教師、指導教師劉勤春教師、及其它全部支持和關心我的教師、指導、同學們表示誠心的感謝!感謝你們! 回來上課的這一段時間，

15、常常會回憶起在新城小學的那段難忘的日子，那里有教過我的教師，那里有我教過的同學，那里有我唱歌過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡.以及我所渡過的辛酸與歡樂時間。 總之，老師是太陽底下最光芒神圣的職業，是人類靈魂的工程師。要當一名好的老師更不簡單。此次實習中，我也看到了自己的許多缺乏之處，社會在不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，學高為師，行正為范的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的學問，進步自我處事力量，時刻預備全身心投入將來的訓練事業。 小學支教社會理論報告范文3 為了主動響應共青團三下鄉的號召，使當代青年大同學在理論中深化學習和貫徹三個代表

16、重要思想，樹立和落實科學進展觀，我們團隊本著奉獻青春熱情，效勞新農村的目的，走進農村支教，為促進社會主義新農村進展，構建和諧社會主義社會奉獻自己的力氣。同時，也在活動中踐行*四個新一代的要求。通過深化實際，理解社會，促使我們在效勞人民的過程中進步素養，在奉獻社會的理論中增長才能。 此次暑期社會理論活動，我們奔赴河南省新安縣北冶鄉裴嶺小學支教，新安縣是國家級訓練資源貧乏的縣之一，而裴嶺小學位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫，背靠水庫、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞，當地經濟較為落后。我們的到來受到當地政府和村民的歡送。我們盡力做到最好，為當地小同學們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑歡樂的課余生活。 活

17、動主要內容與流程： 7月15日7月18日，從期末考試完畢7月15至7月18日，我們團隊全部成員從各方面搜集資料，并整理考試前預備的材料，仔細學習預備各種才藝和教學內容。 7月19日動身，天遇大雨，但因為與當地負責人王玉成校長有約在先，為了遵守誠信也顯示我們的誠意，全體隊員在車動學院05級輔導員張仲豪教師的帶著下，帶著簡潔的行李和為當地同學預備的禮物冒雨動身。幾經轉車，走過曲折的盤山路，在中午時分抵達目的地-河南省新安縣北冶鄉裴嶺小學。下午簡潔支配一下住宿等詳細事宜。 7月20日-7月26日，每天上午四節課，下午三節課。語文、數學、英語與音樂、美術、體育、動手、說話課程相結合。 課程進度表如下所

18、示： 上午：第一節8：008：40下午：第一節3：003：40 其次節8：509：30其次節3：504：30 課間操9：3010：00第三節4：405：20 第三節10：0010：40 第四節10：5011：30 7月20日，根據王玉成校長的意思和當地的生活習慣，我們每天上午支配四節課、下午三節課。今日是第一天開課，我們除了支配語文英語外，還支配了體、音、美及動手課和嬉戲。我們讓王校長通知的是自愿來聽課，依據前來報名聽課的同學的狀況進展了分班，一、二班級和半班級在一個教室，三班級在一個教室，四、五班級在一起，另外一些慕名而來聽課的初、高中生那么支配在了一起。 7月21日校內里時時回蕩著朗朗的讀

19、書聲和上音樂課的歌聲。我們適當的給他們布置了作業，晚上隊員在一起改作業，爭著看小同學們畫的形態各異的畫，夸他們想象力很豐富，看他們做的潔凈干凈的數學和英語，讀他們寫的生動形象的作文。今日天晴了，能上體育課了，我們教他們練太極拳，看他們一招一式有模有樣學的都很仔細。并且開展生活常識訓練。 7月22日受訓練資源和師資力氣的限制，當地的小學平常上課只注重語文、數學、英語方面的學問，而體育、音樂、美術、動手等方面的培育那么幾乎沒有，前幾天的課程我們支配了語數英和體音美，從教學的過程中，我們發覺小伴侶們對體音美學問的匱乏，今日打算在課程表時間外每個班教一首完好的歌曲。我們選了幾首比擬有意義的教給他們，一、二班級學蝸牛與黃鸝鳥，三班級學的是國歌，四、五班級那么教他們的是好大一棵樹，混合班教的是相逢是首歌。我們根據方案只要是晴天每天下午抽一節課教他們體育。包括太極拳、健身操、播送體操、舞蹈等健身方面的學問。 7月23日教英語的教師都發覺小同學們英語發音很多地方不精確，今日上午每個班都支配一節英語語音課，訂正同學們的發音，并且把典型單詞依據發音分類，講解后領著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上，以后每天多讀幾遍。并