1、unit 2 my schoolbag第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1句型：howmanydoyouhave?ihave2詞匯：chinesebook,englishbook,mathbook,notebook,story-book,schoolbag教學(xué)難點(diǎn)：1發(fā)音：have,mathbook,story-book,schoolbag2區(qū)別書(shū)寫(xiě)形式：notebook,story-book與chinesebook,englishbook,mathbook教具準(zhǔn)備：1小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾。2教材相配套的教學(xué)unit2letslearn。3教材相配套的教學(xué)錄音帶。教學(xué)過(guò)程：（一）熱身復(fù)習(xí)（warm-

2、up/revision）1復(fù)習(xí)第一單元myclassroom所學(xué)內(nèi)容做游戲：simonsays教師說(shuō)simonsays:cleantheboard.學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則做出動(dòng)作。看圖問(wèn)答：教師出示一幅畫(huà)有教室的圖片，學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問(wèn)答練習(xí)。2復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞做游戲：教師先出示圖片pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出單詞。然后教師出示寫(xiě)有上述單詞的卡片讓學(xué)生讀出來(lái)，讓學(xué)生把單詞和圖片配成一對(duì)。（二）呈現(xiàn)新課（presentation）1讓學(xué)生熟悉句型howmanydoyouhave?ihave

3、教師手拿兩支鉛筆，說(shuō)：ihavetwopencils.教師提問(wèn)：howmanypencilsdoyouhave?學(xué)生回答：ihave教師手拿一個(gè)書(shū)包，提問(wèn)：howmanyschoolbagsdoyouhave?學(xué)生回答：ihave教師出示單詞卡，教讀schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的schoolbag。（把單詞卡貼到黑板上）教師提問(wèn)：howmanybooksdoyouhave?學(xué)生回答：ihave2教師出示小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾，一邊說(shuō)一邊表演課文的對(duì)話。小熊：ihavemanybooksinmyschoolbag.小松鼠：howmanybooksdoyouhave?小熊：ihav

4、e6.anenglishbook,achinesebook,amathbook,anotebook,twostory-book.3教師提問(wèn)：howmanybooksdoestheteddybearhave?學(xué)生回答：6。教師提問(wèn)：doyouknowwhatbookstheteddybearhas?你知道小熊的6本書(shū)都是什么書(shū)嗎？在學(xué)生回答不出來(lái)時(shí)，教師說(shuō)：讓我們一起看一看這6本書(shū)都是什么書(shū)吧。4讓學(xué)生觀看教學(xué)。unit2letslearn/a5教師分別出示語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、故事書(shū)和筆記本，讓學(xué)生用英文進(jìn)行識(shí)別。學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)這些單詞。6教師出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。（把單詞卡貼

5、到黑板上）學(xué)習(xí)math時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個(gè)單詞的不同書(shū)寫(xiě)形式。7學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀、模仿。（使用教材相配套的錄音帶，unit2letslearn/a）8看教學(xué)，讓學(xué)生分別給小松鼠和小熊配音。9讓學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充和自編對(duì)話的練習(xí)。如：a:ihaveanewschoolbag.b:oh,itsnice.whatsinyourschoolbag?a:apencil-caseandmanybooks.b:howmanybooksdoyouhave?a:ihave4.anenglishbook,achinesebook,amanthbookand

6、anotebook.10找?guī)捉M學(xué)生匯報(bào)成果，共同交流。教師要及時(shí)做出評(píng)價(jià)。（三）趣味操練（practice）游戲1listenanddo學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。由教師或某一個(gè)學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽(tīng)懂之后要完成這一動(dòng)作。看誰(shuí)做得又對(duì)又快。指令為：putyournotebookunderyourbag.putyourpencilinyourdesk.putyourpencil-caseonyourchair.putyourerasernearyourpencil-case.putyourenglishbookonyourhead.游戲2看誰(shuí)拿得快教師用英文說(shuō)：showmeyourengli

7、shbook.showmeyourchinesebook學(xué)生聽(tīng)到之后，要用最快的速度找到和舉起相應(yīng)的物品，看誰(shuí)拿得快。游戲3listenanddraw教師給學(xué)生每人發(fā)一張紙，紙上印有5個(gè)長(zhǎng)方形。告訴學(xué)生每個(gè)長(zhǎng)方形都代表一本書(shū)。做法：如教師說(shuō)：englishbook，那么學(xué)生在第一個(gè)長(zhǎng)方形上寫(xiě)幾個(gè)英文字母即可。mathbook可用算式或數(shù)字表示等等。主要是考查學(xué)生是否能聽(tīng)懂并把這些詞進(jìn)行區(qū)分。（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（add-activities）啟發(fā)學(xué)生把本課所學(xué)句型和單詞綜合運(yùn)用，并回答出問(wèn)題：howmanychinesebooksdoyouhave?howmanyenglishbooksdoyou

8、have?howmanymathbooksdoyouhave?howmanynotebooksdoyouhave?howmanystory-booksdoyouhave?板書(shū)設(shè)計(jì)：unit2myschoolbaghowmanydoyouhave?ihaveschoolbagchinesebookmathbookenglishbookstory-booknotebook教案點(diǎn)評(píng)：本課時(shí)主要學(xué)習(xí)詞匯：chinesebook,englishbook,notebook,mathbook,schoolbag等和句型howmany.doyouhave?ihave.。首先教師引導(dǎo)學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)第一單元myclassroom所學(xué)的內(nèi)容，然后復(fù)習(xí)以前所學(xué)的文具類單詞，把學(xué)生的注意力吸引到文具詞匯的學(xué)習(xí)上。再通過(guò)學(xué)生熟悉的句型howmanydoyouhave?ihave引入schoolbag的學(xué)習(xí)。接著，教師通過(guò)小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾作對(duì)話，將本課時(shí)的主要內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)