1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！高考倒計時：文科生復習計劃 高考進入倒計時，此時一個好的復習方案或許對你來說就是一個助推器，可以在最短的時間里提升你的高考成果，下面我為大家共享一份文科生復習方案，盼望可以關心到文科生的同學。 高考倒計時：文科生復習方案及復習建議 語文：提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了 數(shù)學：高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必需額外自己做題。 英語：重點是語感，建議你每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培育語感。瘋狂英語李陽曾說過：學英語，最厲害的人是會做題又講的出為什么的;其次種是，讀上去就會做，但是講不出為什么，因為他不知道

2、語法，只是憑語感做題。 文綜： 1.把課本看熟，根底打牢。留意，是專心看熟，而不要死記硬背這是強化提升的根底。 2.在充分把握課本主干內容的根底上，把名目背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的名目給背下來，這里我用的是背而不是看字，假設學文科真的有點什么必需死記硬背下來的話，首要的就是名目，不要去翻書上整理的五花八門的內容。為什么要背名目呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比方一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分;但假如你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的

3、分數(shù)確定要比你只答一個觀點更高。名目背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應當是那一張名目。按照名目，一節(jié)一節(jié)去回想內容，去發(fā)散，這時候看熟課本的好處就表達出來了，課本看得越熟，你快速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背名目再從名目發(fā)散，目的就是不要漏觀點，全部的觀點都是可從課本上延長出來的。有的同學或許會問，可是考場上時間那么緊急，課本又那么多，每本課本都有自己的名目，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平常多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案假設你每做一道題都沒有先思索過而是挺直看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的

4、思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯自己一點一點地回想名目，第一次、其次次或許會花費很長的時間，但假如堅持這么訓練，你會發(fā)覺在考場上你的速度會快許多，我解答一道政治大題回想名目的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經成竹在胸了。 文綜也很講究時政熱點，熱點不能不留意，但僅僅是留意罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所供應的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：登記幾個熱門的詞語，比方和諧社會、科學進展觀、社會主義新農村等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候或許是你沒有發(fā)覺它們和題目之間的內在聯(lián)絡就忽視掉

5、了它們，所以能用上的熱點盡量用上。 背名目和看熱點，其實都在為考場上的答題做預備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默念六個字：教材、材料、熱點 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡潔點的話說，教材就是讓你依據(jù)名目回想、發(fā)散;材料就是讓你聯(lián)絡材料上的詳細事例，一些觀點甚至可以挺直從材料搬下來用，這點是許多同學都會忽視的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，許多答案都用的是材料里的語句;熱點就是剛剛說過的，聯(lián)絡上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不情愿寫的科學進展觀。 3、至于客觀題

6、(也就是選擇題)吧，課本主干把握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔憂客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平常多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺得意，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深入地積累了一個學問點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累閱歷教訓，你會漸漸發(fā)覺，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。 4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面 時間支配： 1、不要妄想在一個晚上把全部科目都復習一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，依據(jù)自己各學科學習

7、情況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。 2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè)，晚自慣用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的 3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文預備一個小本本,一科個一本,隨時登記不懂的,從反面開頭記你不熟識的重點 備戰(zhàn)三原那么，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶 復習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。 思維不活潑、力量不強是得不了高分的關鍵因素。 文綜備考階段的復習要堅持三個原那么： 一是完好性原那么

8、，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完好性，按方案復習完一個學科再進展另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏; 二是同步性原那么，即同學們的復習方案肯定要和學校老師的復習支配同步進展，切不行另起爐灶; 三是適度原那么，即練題要以過去幾年為藍本，不是越多越好。 從這三個原那么動身，同學們在此階段的復習要做到： 1.回來課本，夯實根底 根底學問不牢是高考失分的第一因素;思維不活潑、力量不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建學問體系，概括根本觀點，解決重、難、疑點，精確把握學問的內在聯(lián)絡，突出根底的核心內容。復習時不宜翻開即

9、讀，不妨先回憶某一階段相關學問的標題，因為標題是綱，對這些綱的綜合、歸納，便形成了學問體系。 2.關注現(xiàn)實，把握熱點 把握重大現(xiàn)實熱點問題，應理解事物的來龍去脈和前因后果、理解主要內容和典型詳細的案例材料，運用相關的理論學問分析說明。要突出把握表達地方性特色的重大現(xiàn)實問題。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。 3.把握方法和技巧 把握解題的思路方法和技能技巧，首先要認真審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學標準性，答題要抓住要點，用法學科術語，不要用夸大或者過分修飾的語句。 留意事項： 第一，上課不要開小差，用心聽教師講課，仔細記好筆記，到底記筆記可以集中留意力 其次，仔細完成教師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲別人的作業(yè) 第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂 第四，力爭當上一個班委，并與教師搞好關系，到時教師會向你供應好的參考書，另外在學習上也會對你額外照顧的 第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使你的成果直線下降 第六，學習時要