1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年小學副校長述職報告小學副校長述職報告1篇 敬重的各位指導、全體教師： 本年度我分管學校的平安、教學和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊急匆忙中度過的，繁雜卻改善，勞碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長挺直帶著下，在全體教職工的熱情支持和關心下，各項工作得以順當的進展。現就我一年來的工作，向指導、教師匯報，恭請指正。 一、抓好平安工作，為訓練教學保駕護航 平安工作是學校全部工作的保證，堅持把平安作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強訓練、群防群治的原那么，強化管理，健全制度，建立平安指導小組、制定各項平安意外事故處置預案制

2、度和制度落實，簽定平安責任書，實行崗雙責，進一步夯實平安責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特殊是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校平安無空隙的防患與排查，從校內建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；依據學校實際狀況，利用班會、播送、升旗儀式等時間，開展平安預防訓練，自護自救訓練，進步廣闊同學的平安意識、防范力量和自我愛護力量，加大安防設施投入，保證訓練教學工作正常進展。 二、 加強學習、以身作那么、同心協力，不斷進步自身素養 在訓練不斷改革創新的今日，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必需具有較豐富的業務、

3、管理力量及理論程度。因此，堅持學習訓練管理理論和訓練教學理論學問。去年11月參與深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在訓練教學領域，有許多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的進展還有很多可探究之路要走，使自己的觀念得以更新，業務學問不斷豐富，管理程度得到有效的提升。 從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作那么。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。常常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、老師、同學利益為動身點去思索問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的勇士，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展

4、。 我把寬以待人、嚴以律己、遵紀遵守法律、廉潔自律作為自己的工作準那么，時刻以師德標準要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為教師、同學負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的訓練教學工作落實在于富有制造力的群體中的每一位老師，充分發揮老師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造行政與教師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著學無先后，賢者為先的思想，虛心學習、敬重教師，與指導、教師團結協作。重大活動能準時征求校長、各部門和教師們的看法，形成共識，使各項

5、工作更有條理、更為落實、更有效果。 三、堅持依法辦學，標準辦學，全面進步教學質量 在教學上，全面落實義務訓練，嚴格根據上級訓練主管部門的要求，開展學校的各項工作。仔細貫徹、執行學校的教學工作方案，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的目光，創新的意識來思索工作。一年來，在開展教學教研、課題討論、學科競賽、常規教學檢查、新青年老師培育、校內文化系列活動中，主動深化教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳印。組織開展教學討論活動中，堅持教學、科研的常規化作為學校工作的主線，走以教帶研、以研促教的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，進展學校課堂教學形式改革試驗，討論課堂教學

6、改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步進步和全面進展，歸根究竟就是把教學科研與質量視為學校的生命，教師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。 本學年雖然面對很多挑戰與困難，但在全體教職工共同努力下，同心協力，知難而上，最終苦盡甘來，訓練教學成果豐碩。從參與區質量監測抽查的班級和科目中，我校各科均獲得較好成果，獲區教研室的確定和表揚；特色學校的創立中，學校獲市科技特色創立學校和市足球傳統工程創立學校；同學男子籃球隊獲街道、區籃球競賽冠軍，男子足球隊獲區足球聯賽冠軍，同學田徑隊獲區田徑運動會競賽團體第三名并代表龍崗區參與市田徑競賽，并獲得有史以來龍崗區的最好成

7、果；同學參與中華經典詩歌誦讀大賽獲市二等獎，同學詩歌少年中國說朗讀獲市第一名；同學合唱團參與市學校藝術展演和合唱節競賽，從街道、區、市一路過關斬將，以其雄厚的實力制服在場的觀眾、評委，獲得市一等獎。同學美術書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎，科技創新大賽有14名同學分別在國家、省、市競賽中獲金、銀、銅獎，有三名老師在區組織說課和專業技能競賽中獲區一、二、三等獎。學校德育科研課題小學班級科技特色文化的討論獲2021年廣東省德育科研立項討論的課題。 四、健全德育機構、強化隊伍建立 學校德育工作的順當開展，最重要的是培育一支有敬業精神、力量強，工作有特色，團結互助的以班主任和班級組長為主的德

8、育隊伍。加強班主任和班級組長隊伍的建立，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建三位一體的全員育人機制；在管理制度上，發揮班級組的作用，大膽放心地發動班級組長擔當起組長的職責。各個班級組長依據本班級的狀況，對本班級的重要活動，制定了詳細具體的工作方案，使各類活動能順當開展，班級組在自主管理的根底上，發揮了個體作用和主動性，主動開展工作，形成了各個班級的工作特色；建立了學校德育工作指導小組例會制度，商討學校近期工作，討論同學進展情況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面綻開： 1、堅持定期召開班主任閱歷溝通會和例會； 2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。 3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展感恩訓練

9、 等系列活動； 4、召開形式多樣家長會，加強家校結合； 5、抓同學常規管理，重養成良好學習習慣； 6、全面開展迎大運u u五色花系列活動， 7、加強德育工作實效的探究與討論。 五、存在的缺乏 1、工作的主動性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平常的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏敏捷性，對老師的思想工作還不夠深化，關懷也不夠。 2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反應出來的問題，進而推動學校工作的穩步進展，是一個值得我深思的問題。 3、由于我校地處城郊結合處，平安保衛工作的難度越來越大，學校平安保衛工作的形勢

10、仍舊比擬嚴峻。 六、努力的方向 1、指導力量有待進步進步，特殊是要不斷進步理論程度和管理程度，進步自身綜合素養。 2、不斷進步自己改革創新意識，特殊是新課程改革下的訓練該怎么做有很多值得討論的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識、科研興校意識，不斷進步學校辦學質量。 3、 努力進步個人修養，進步指導藝術程度，使今后的工作更得心應手。 回憶一年工作，問心無愧，但也有缺乏與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的缺乏，仔細聽取指導、教師的看法，使自己能把工作做得更好。 以上述職，敬請指導、教師批判指正。感謝大家！ 小學副校長述職報告2篇 我于xx年9月任韓田小學副校長主持工作。任職以來，在市訓練

11、局和塘下學區的正確指導下，我堅持以鄧小平理論和科學進展觀為指導，誠意誠意地團結指導班子成員，緊緊依靠廣闊教職工，全身心投入到促進韓田小學進展的事業中，有效地推動了韓田小學的各項工作躍上新的臺階。一年來，學校先后榮獲學區教學大檢查a等95.5分;學區升格學校播送操暨升旗儀式一等獎;學區同學女子籃球競賽第四名;先后承辦了學區升格小學校長學習會、學區教學研討課活動、瑞安市升格小學工作座談會;?？P凰苑破繭而出;學校課題以讀為本的課堂教學形式討論獲得市級立項；老師獲得市級榮譽到達7人次，同學獲得學區級以上榮譽19人次，本人還被大家推舉為xx年度市訓練先進工?；貞浺酝墓ぷ?，特作如下述職，請指導和教師們

12、評議。 一、以人為本，科學管理，扎實推動素養訓練。 一抓好學校制度建立 學校升格后，制度都是原中心校的，與學校自身實際狀況與今后進展格格不入。依據溫州市義務訓練階段學校訓練管理標準化建立的假設干規定，我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考核細那么，并匯編成冊。 規章制度的建立，重在落實。我校建有行政、老師、同學的三級管理梯隊，每個管理者都有明確的管理要求，我自己堅持擔當值日組長。堅持每周一上午召開行政例會，下午召開老師政治業務學習會，學習相關文件精神，提升自身素養；回憶前階段工作，布置近期、遠期工作，準時出臺一周工作行事歷，使學校各項工作井然有序。 二改善辦學條件 作

13、為升格小學，最明顯的差距就是辦學條件的差距，隨著新課程的推動，改善辦學條件是我們義不容辭的職責，是確保民工子女從有學上到上好學的物質保證，我們一要緊緊抓住訓練局的相關傾斜政策，升格后，市局共撥給我校三萬設備費、兩萬公用經費與七萬元的校門改建等工程經費，規劃利用好這筆經費，把有限的經費用到刀口上，至關重要，我校用這些經費購置了2臺多媒體設備，重建了學校大門，購置了大量的體育器材等；二要學會多條路走，轉變靠、要、等的辦事思維，通過市局、儀器站、鄉鎮、村等指導的支持，改善辦學條件。幾年來，我校共添置了3臺老師辦公計算機，建立了25座的計算機房等；三節儉節省，利用學校有限公用經費，為學校建立添磚加瓦，

14、一年來，共添置了100副的課桌椅，更換了播送系統，安裝了升旗臺，對校內后面的圍墻進展修理，裝修了圖書室、存儲室、老師辦公室、教室，對全部欄桿進展加高、加固，確保了同學的平安，還打通邊門利用好外操場，把中高段體育課、播送操及大課間活動都拉到外操場，有效的發揮了現有資源，同時制造條件為老師效勞，通過改造食堂、老師寢室重新裝修，有效地解決了十幾位老師的中餐問題和老師住宿問題，使老師衣食住行無憂，到達更好地安心工作。樹立了學校新形象。 三強學校文化建立 我校秉承為了每一個同學的一生進展和美好奠定堅實的根底的訓練理念。結合我校的實際，把握小的文化為切入點，通過環境文化、老師文化、同學文化建立，使學校成為

15、老師與同學共同生活、共同成長的精神家園，促進同學的獨特全面和諧進展、實現老師的專業和學校的可持續進展。 環境文化。學校重視環境育人，重視文化氣氛營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環境文化氣氛。充分發揮環境育人的作用，因地置景增加了校內宣揚畫，在整個校內內開拓了主題專欄櫥窗，在各班級中布置了班級文化建立專欄。 二、重視學習，加強修養，努力進步自身素養。 為適應形勢的改變，我始終把學習作為增加工作力量的主要途徑，在繁忙的工作之余，我能堅持學習現代訓練教學理論，撰寫學習心得，逐步形成現代化的訓練理念。主動參與學區組織的理論學習與培訓，主動參與市局組織的校長崗位培訓，聽取了十幾個專題報告，深化調研了四

16、所學校。編輯學習材料組織班子和老師學習理論學問，堅持在工作中學習，在學習中進步，在進步中思索，在思索中創新，并將所學的學問和理論用于指導理論，不斷進步自身素養和政策程度。 老師文化。一是加強老師師德建立。把創讓人民滿足的學校，做讓人民滿足的老師這句話寫在校門口最惹眼的位置，當作老師每天的努力方向，常常組織老師學習政治業務理論學問。二是加強老師業務培訓，促進老師專業化成長：主動有效開展校本培訓活動，采納請進來，走出去方法，更新老師的理念，開拓老師的視野，提升老師的訓練程度。邀請塘下一小語文、數學、英語、體育等學科骨干老師來校示范指導，與原中心校開展教學聯誼活動，承辦學區升格小學教學研討課活動，有

17、效地促進了我校骨干老師的成長，學校升格后，老師外出學習、培訓時機將大大增多，我校支配專項經費用于老師的外出學習培訓，為老師的進展制造時機，但凡市級、學區級相關教學活動，我都盡全力支配老師參與，每次外出學習老師回校后，都要填寫外出學習反應表并在教研會上做輔導報告，從而到達一點帶面的效果。三是加強教學常規管理，每學期，我校堅持月評與期末總評，每次月評后把相關資料放入老師個人檔案袋，并賜予肯定的物質嘉獎，從而進步老師參與教學月評的主動性。主動開展聽隨堂課活動，每周我努力做到下課堂，指導老師開展教學工作，關心老師盡快成長 通用型述職報告范文 我自1996年參與工作以來，始終堅持黨的四項根本原那么，貫徹

18、執行黨在新時期下關于素養訓練的方針政策，著力于培育同學的創新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅強拼搏，敢于創新，在訓練教學方面獲得了肯定的成果。 一、教學手段及方法 我參與工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區訓練局不斷提倡改革，鼓舞教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸探索出了一套合適自己教學的方法。為了調動同學上課參加的主動性，發揮同學的主體地位，進步課堂教學的效益，我實行了如下的一些措施和方法： 1、運用多媒體教學，進步語文課堂教學的效益。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲

19、音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、興趣性，所以得到了同學們的熱鬧歡送。由于運用多媒體教學的效果比擬好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，漸漸把握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課獲得更好的效果。 例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的白雪歌送武判官歸京和毛澤東的沁園春.雪都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，博大的胸懷和氣概，都深深地感染著同學。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增加對于詩的感知力量，審美力量，都起著至關重要的作用。但廣州的同學根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。假如此時不加深同學對雪景的形象感知，

20、即使同學對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品嘗，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深同學對雪的認知和感知的力量，我從網上下載了很多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進展演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了同學上課的主動性。整堂課下來，同學們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學形式所達不到的效果。 在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個活字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。對活的理解是多種多樣，有教學形式上的轉變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能活字領先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的寵愛和歡送。這幾年的語文教

21、學，也獲得了肯定的成果。 2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓同學上課主動思索。 提問是一門藝術，老師在上課的時候會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學思維的火花。為理解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了仔細的預備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要同學回答下列問題的時候，我針對同學的把握狀況，分別叫不同的同學來答復。由于問題設計得比擬合理，同學承受起來就簡單多了。為了調到同學上課參加的主動性，我經常實行小組競賽的方法讓同學自己去發覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，同學對這種方法相當歡送，為了給自己這一組爭光，可以說個個都主動地思索，小組爭論的氣氛也相當熱鬧。同學上課參加的主動性高了，上課的效果自然也就好了。 3、 牢牢把握讀的環節，讓語文教學的課堂布滿朗朗的讀書聲。 古語云：書讀百遍