1、活動(dòng)1走進(jìn)電腦世界教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1) 了解計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。(2) 了解計(jì)算機(jī)的組裝過(guò)程。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)觀察分析，歸納總結(jié)計(jì)算機(jī)的組成。(2)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)。(3)通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)的組裝過(guò)程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：揭開(kāi)神秘的主機(jī)面紗，感受到知識(shí)的價(jià)值。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件組成，及對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件組裝過(guò)程，特別是機(jī)箱中各部件 在主板上連接。2、教學(xué)難點(diǎn)：從計(jì)算機(jī)的工作原理上來(lái)分析計(jì)算機(jī)的硬件組成，引導(dǎo)學(xué)生深入分析計(jì) 算機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和工作原理及計(jì)算機(jī)的連接。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、課時(shí)安排：1課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)

2、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入我們很多同學(xué)了解電腦都是通過(guò) word、flash、QQ、游戲等各式各樣的電 腦應(yīng)用開(kāi)始的，其實(shí)這只是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的 一個(gè)方面，叫軟件系統(tǒng)；我們的計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)還后另一個(gè)重要的部分，叫硬件系統(tǒng)， 大家了解么？這也就是本節(jié)課我們要探究的話題活動(dòng) 1走進(jìn)電腦世界一一了解計(jì)算機(jī)的硬件組 成學(xué)生：電腦學(xué)生：了解很少創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣友情測(cè)試下面我們先來(lái)做個(gè)“友情測(cè)試”，看看大家對(duì)你們身旁的這位電腦朋友了解多少？學(xué)生：顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤培養(yǎng)學(xué)生觀察能力首先，我們來(lái)看看“它眾所周知的一面”： 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它是由哪些設(shè)備組成的？教師總結(jié)：看來(lái)大家對(duì)它眾所周知的一面 都很了解。下面再來(lái)看看

3、它鮮為人知的一面：這些接 口你們認(rèn)識(shí)么？教師總結(jié)：這個(gè)大家知道/、多噢！取后我們來(lái)看丁、匕不為人知的一面：看 看主機(jī)里面是什么樣的，你們知道主機(jī)里 面用什么嗎？教師總結(jié)：看來(lái)大家對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件有一 定的了解。學(xué)生：usb接口、鍵盤接口、鼠標(biāo)接口、音響接口學(xué)生：硬盤、光驅(qū)、電源、內(nèi)存探究學(xué)習(xí)下面我就來(lái)系統(tǒng)的了解一下相關(guān)知識(shí)。請(qǐng) 同學(xué)自主學(xué)習(xí)課本 P93頁(yè)【知識(shí)庫(kù)】， 思考以下問(wèn)題：1、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)有哪幾部分組成？2、劃分的依據(jù)是什么？3、各部分有什么功能和主要設(shè)備？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)的成果，計(jì)算機(jī)硬件系 統(tǒng)有哪幾部分組成？教師總結(jié)學(xué)生探究學(xué)習(xí) 學(xué)生：輸入設(shè) 備、CPU、存 儲(chǔ)器、輸出設(shè) 備培養(yǎng)學(xué)

4、生 閱讀課本 的好習(xí) 慣。了解計(jì)算機(jī)的工作原理下面我們來(lái)了解下計(jì)算機(jī)的工作方式。首 選，通過(guò)鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備，把信息采集 給CPU, CPU負(fù)責(zé)處理信息，最后把處 理好的信息存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器上，或者直接打 印或顯示出來(lái)！這里我們可以對(duì)比一下人類的工作方式， 大家有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生思考學(xué)生：基本是T的加強(qiáng)學(xué)生 的理論基 礎(chǔ)，加深 學(xué)生對(duì)計(jì) 算機(jī)系統(tǒng) 的理解， 幫助學(xué)生 記憶。了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)卜向我們就按這個(gè)流程來(lái)了解各個(gè)組成部分的功能和設(shè)備。1、輸入設(shè)備誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)輸入設(shè)備的主要作用是什么？學(xué)生：信息采集學(xué)生：鼠標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力在我們的生活中，你接觸過(guò)哪些設(shè)備，屬 于輸入設(shè)備的？還用誰(shuí)要補(bǔ)

5、充的？老師也 準(zhǔn)備了一些，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下！ 你說(shuō)說(shuō)這是什么，它有什么功能，負(fù)責(zé)采 集什么信息？2、CPUCPU的作用是什么？老師這里三塊 CPU,你們認(rèn)識(shí)么？教師總結(jié)：CPU全稱為中央處理器，它 是計(jì)算機(jī)的心臟。CPU的主要技術(shù)指標(biāo) 是主頻，主頻的大小決定了計(jì)算機(jī)的性 能，即主頻越大，計(jì)算機(jī)速度越快。目前 能生產(chǎn)高性能的CPU廠家只有INTEL和AMD。3、存儲(chǔ)器存儲(chǔ)器的作用是什么？老師這里的存儲(chǔ)器你認(rèn)識(shí)么？還有哪些？ 你知道存儲(chǔ)器的分類么？教師總結(jié)：存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器（內(nèi)存） 和外存儲(chǔ)器（外存），內(nèi)存儲(chǔ)器由分為只 讀存儲(chǔ)器和隨機(jī)存儲(chǔ)器。4、輸出設(shè)備誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)輸輸出設(shè)備的主要作用是什么？ 老

6、師這里的，你們認(rèn)識(shí)么？你說(shuō)說(shuō)這是什么，它輸出的是什么？學(xué)生回答學(xué)生：信息處理學(xué)生：酷睿、AMD和中國(guó)的欣學(xué)生：存儲(chǔ)信息學(xué)生：內(nèi)存條、只讀存儲(chǔ)器、硬盤學(xué)生：信息輸出學(xué)生：顯示器輸出的是圖像，音箱輸出 的TE尸首了解主板在“其他”這一欄中還用二個(gè)設(shè)備，我們來(lái) 認(rèn)識(shí)一下！電源可以為計(jì)算機(jī)的各部件提 供動(dòng)力，機(jī)箱不僅可以裝載許多部件，還 可防止電磁輻射，有一定的保護(hù)功能，最 后這個(gè)叫主板，它是主機(jī)的基礎(chǔ)，前面我 們介紹的所有設(shè)備，他們是獨(dú)立的、分散 的，需出-個(gè)橋梁把它們連接成一個(gè)系 統(tǒng)，那么這個(gè)就是主板的作用，幾乎所有學(xué)生思考拓展認(rèn) 識(shí)，了解 生活中的 實(shí)際系統(tǒng) 組成的設(shè)備都直接或間接的和土板相連。有了 它們我們才能組成一個(gè)真正完整的計(jì)算機(jī) 硬件系統(tǒng)。動(dòng)手做組裝我的系統(tǒng)并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的系統(tǒng)有哪些功能，模 擬組裝電腦的過(guò)程，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)配置 電腦的搭配過(guò)程。學(xué)生活動(dòng)小結(jié)本節(jié)課我們了解了計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成；以及各部分的功能和主要設(shè)備。六、板書(shū)設(shè)計(jì)活動(dòng)1走進(jìn)電腦世