1、預防醫學練習題統計學方法一、判斷題：1. 對稱分布資料的均數和中位數的數值一致。2. 標準誤是表示個體差異分布的指標。3. 標準差大，則抽樣誤差也必然大。4在抽樣研究中，當樣本含量趨向無窮大時，X趨向等于 卩，Sx趨向等于5用頻數表法計算均數，各個組段的組距必須相等。6. t檢驗是對兩個樣本不同樣本均數的差別進行假設檢驗的方法之一。7. t檢驗結果t=，可認為兩總體均數差別無意義。&兩次t檢驗都是對兩個不同樣本均數的差別進行假設檢驗，一次 均數差別大，后者兩樣本均數差別小。9在配對t檢驗中，用藥前數據減去用藥手數據和用藥后數據減去用藥前數據，作 同的。10確定假設檢驗的概率標準后，同一資料雙側

2、t檢驗顯著，單側t檢驗必然顯著。11某醫師比較甲乙兩種治療方法的療效，作假設檢驗，若結果CTX。p V, 次VP V,(t()就表明前者兩樣本) 檢驗后的結論是相(pV，說明其中某一療法優于另一療法；)若pV,則說明其中某一療法非常優于另一療法。(12.若甲地老年人的比重比標準人口的老年人比重大，那么甲地標準化后的食管癌死亡率比原來的率高。13. 比較兩地胃癌死亡率， 如果兩地粗的胃癌死亡率一樣，就不必標化。14. 同一地方30年來肺癌死亡率比較，要研究是否肺癌致病因子在增強，應該用同一標準人口對 的肺癌死亡分別作標化。15. 某地1956年嬰兒死亡人數中死于肺炎者占總數的 肺炎的防治效果不明

3、顯。16.16. 時，18.19.20.21.22.)30年來)16% 1976年則占18%故可認為20年來該地嬰兒)( 小學生交通事故發生次數為中學生的兩倍，這是小學生不遵守交通規則所致。(若兩地人口的性別、年齡構成差別很大，即使某病發病率與性別、年齡無關，比較兩地該病總發病率 也應考慮標準化問題。計算率的平均值的方法是：將各個率直接相加來求平均值。 某年齡組占全部死亡比例，1980年為% 1983年為%故此年齡組的死亡危險增加。比較兩地的同性別嬰兒死亡率時(診斷指標一致) 三個醫院的門診疾病構成作比較不可作x2檢驗。用甲乙兩藥治療某病，甲組400人，乙組4人，( )(治愈數分別為 40人和

4、0人，要研究兩藥療效差別,( (，不需要標準化，可直接比較。不可作x2檢驗。23.有理論數小于1時，三行四列的表也不能直接作)，可認為總體率各不相等。X2檢驗。24. 五個百分率的差別作假設檢驗，x2 (n 25. 欲比較兩種療法對某病的療效，共觀察了斷兩種治療方法的優劣，可用X檢驗。x2值的取值范圍是x2 0。x2值和t值一樣，隨著n增加而增加。 在x2值表中，當n 一定時，x2值越大，RX C表的x2檢驗中，pv,說明被比較的)26.27.28.29.(30.300名患者，療效分為痊愈、好轉、未愈、死亡四級。要判( ( ( p值越小。(n個(n3)樣本率之間。至少某兩個樣本間差別有顯著性。

5、)四格表資料作x2檢驗，四個格子里的數都不可以是百分率。、選擇題:1. x 是表示變量值 的指標。(1)平均水平；(2)變化范圍；(3)頻數分布；(4)相互間差別大小。2. 血清學滴度資料最常計算 以表示其平均水平。(1)算術均數；(2)中位數；(3)幾何均數；(4)全距。3. 利用頻數分布表演及公式M=L+i/fx(n/2- 刀fL)計算中位數時 。(1)要求組距相等；(2)不要求組距相等；(3)要求數據分布對稱；(4) 要求數據呈對數正態分布。4. 原始數據同除以一個既不等于0也不等于1的常數后 。(1) x不變、M變；(M為中位數)(2) x變、一 M不變；(3) x與M都不變；(4)

6、x與M都變。5.原始數據減去冋一不等于0的常數后。(1) x不變，S變；(2)x變，S不變；(3)x, S都不變；(4)x,S都變。6.根據正態分布的樣本標準差，可用估計95%常值范圍。(1) x(2)x(3)x (n S( 4)x(FS7. x和S中。(1) x會是負數，S不會；(2)S會是負數；x不會；(3)兩者都不會；(4)兩者都會。&變異系數CV的數值。(1)一定大于1 ；(2)一定小于1；(3)可大于1;也可小于1；(4)一定比S小9.總體均數的95%可信限可用表示。(1)卩(2)(3)x (n SX(4)x。10 .來自同一總體的兩個樣本中， 小的那個樣本均數估計總數均數時更可靠。

7、(1) Sx ；( 2) CV;(3) S；(4) (n，Sx。11. 在同一正態總體中隨機抽取含量為n的樣本，理論上有 99%的樣本均數在 范圍內。(1) x；(2) x 土；(3)卩6 x ；(4)ucx12 .ex 表示(1)總體均數標準誤；(2)總體均數離散程度：(3)變量值x的可靠程度；(4)樣本均數標準差。13. 要減小抽樣誤差，最切實可行的方法是 。(1)增加觀察數(2)控制個體變異(3 )遵循隨機化原則(4)嚴格挑選觀察對象14. 如一組觀察值的標準差為0,則。(1)樣本例數為0( 2)抽樣誤差為0(3 )平均數為0(4)以上都不對15. 一組數據呈正態分布，其中小于x+的變量

8、值有 。(1) 5%(2) 95%(3) %(4) %16.兩組數據中的每個變量值減同一常數后作兩個x差別的顯著性檢驗。(1) t值不變；(2) t值變小；(3) t值變大；(4) t值變小或變大。17 .兩組數據作均數差別 t檢驗，要求數據分布近似正態 。(1)要求兩組數據均相近，方差相近；(2)要求兩組數據方差相近；(3)要求兩組數據相近；(4)均數及方差相差多少都無所謂。18. t檢驗的作用是。(1)檢驗樣本均數間的實際差異是否等于0；(2)檢驗抽樣誤差的有無；(3)檢驗均數的實際差異由抽樣誤差所引起的概率大小；(4)檢驗抽樣誤差為 0時的概率。19 .當n =20, t=時樣本均數與總體均數之差來源于抽樣誤差的概率為_。(1) P；( 2) p=；(3) p