1、朝花夕拾復習資料及練習題朝花夕拾復習資料及練習題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發布的，發布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（朝花夕拾復習資料及練習題）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業績進步，以下為朝花夕拾復習資料及練習題的全部內容。(完整word版)朝花夕拾復習資料及練習題親愛的讀者：本文內容由我和我的同事精心收集整理后編輯發布到文庫，發布之前我們

2、對文中內容進行詳細的校對，但難免會有錯誤的地方,如果有錯誤的地方請您評論區留言，我們予以糾正,如果本文檔對您有幫助，請您下載收藏以便隨時調用。下面是本文詳細內容。最后最您生活愉快 o(_）o 朝花夕拾復習資料一、填空：1、朝花夕拾的作者是魯迅，共收錄了十篇文章，用第一人稱敘事.2、 朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅的回憶性散文集. 朝花夕拾結集出版前，曾在莽原連載。 3、我在十歲時仇貓的原因是貓吃了“我”飼養著的可愛的小小的隱鼠。，然而大半年后，我才得知，隱鼠是被長媽媽一腳踏死的.4、“我”平時叫帶領我的女工“阿媽”，但到憎惡她的時候，就叫她“阿長5、阿長與山海經中提到,“我”的母親和許多別的人稱

3、“阿長”為長媽媽阿長與山海經中,“長媽媽”管山海經叫“三哼經_6、長媽媽給“我”買了“我”夢寐以求的山海經繪圖本.7、阿長和山海經全文記敘了一個連姓名都沒有的女工阿長的幾件事.阿長的姓氏喜歡切切察察 不許我走動 夏夜睡覺的姿態 講求除夕的規矩和生活中的規矩 講長毛的故事為我買山海經?？坍嬃艘粋€沒有任何社會地位，瑣碎愚昧但心地善良的勞動婦女形象，表達了“我”對阿長的沉痛的悼念和懷念之情。8、“我收到的第一個圖本是一位長輩的贈品：二十四孝圖。作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑。9

4、、二十四孝圖著重分析了 臥冰求鯉老萊娛親郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人.10、“我”認為二十四孝圖是宣揚封建孝道思想的著作。五猖會寫的是一種迎神賽會。11、“我要到關東去看賽會，這是“我” 兒時所罕逢的一件盛事.賽會婦孺們 是不允許看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。12、在出發去關東前，父親讓我背鑒略,直到“我”背下來，才能出發去關東。13、“我”和人們都喜歡活無常，他不但活潑而詼諧,但是那渾身雪白這一點，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群之慨。 14、“我”覺得一切鬼眾中，就是無常_有點近人情，那鬼手里拿著大算盤15、在 無常

5、中，作者借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。 16、魯迅小時侯最喜歡在百草園 玩耍。 17、“我”兒時的玩伴是閏土18壽鏡吾先生是“我”在三味書屋求學時的老師。19、“我在上課時常趁先生不注意用荊川紙繡像，繡得最多的是蕩寇志和西游記20、陳蓮河給“我的父親看病時所開的藥引是蟋蟀一對和平地木十株21、父親的病中父親患的病是水腫22、“我在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論 23、“我”在南京先進入雷電學堂，后來進入礦路，看到了對“我影響很大的天演論24、“我”首次知道“赫胥黎,接觸“物競天擇”,“蘇格拉底”等人的思想是在天演論，這段經歷在瑣記中提及。 25、

6、“我在南京礦路學堂讀到的新書報有天演論時務報譯學匯編26、“好。那么，走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自朝花夕拾的瑣記27、在瑣記中“我一有空閑，就照例地吃侉餅,花生米，辣椒,看天演論,表現出“我”探求真理的強烈欲望.28、“我”到日本去留學,聽到一位曾經游歷過日本的前輩的同學介紹,帶去了 中國襪,結果完全無用。 29、“我”早年在 日本仙臺留學學習醫學。 30、藤野先生是“我在仙臺醫專求學時的老師。31、“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼睛，寫著一疊大大小小的書”這句話描寫的 藤野先生32、藤野先生記述了“我”在日本留學時的學習生活，記敘了與藤野嚴九郎（全名)相識、相處、分別幾

7、個片段。 33、“我”得知范愛農的死訊時，懷疑他是自殺的。文章表達了對范愛農的思念之情。 38、 范愛農記敘的是“我”在 日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。 瑣記藤野先生范愛農三篇作品，分別記敘了“我”離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。39、 朝花夕拾中出現的四個主要人物是：長媽媽、父親、藤野先生、范愛農 40、 “這是個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。這段文字描寫的是范愛農。2、 內容簡要1、 狗貓鼠-寫童年仇貓的原因，在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行。寫貓的“媚態和幸災樂禍,折磨弱者的性格,表達作者對弱者的同情，對壓迫者的憎恨，諷刺了“自鳴清高”

8、、“使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆的現代評論派的正人君子，揭示了現實中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。這篇文章取了“貓這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人 2、 阿長與山海經阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。 3、 五猖會-五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強制的

9、封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。 4、從百草園到三味書屋-描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。5、藤野先生-記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,表達了對藤野先生深情的懷念。6、 、父親的病-父親被庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故

10、弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質.7、瑣記魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程.作品描述了當時的江南水師學堂（后叫海軍雷電學校）和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現出探求真理的強烈欲望。8、二十四孝圖-魯迅先生從自己小時閱讀二十四孝圖的感受入手,重點描寫了在閱讀“老萊娛親和“郭巨埋兒兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐9、 無常-借迎神賽會及舞臺上所見，描寫了無常“鬼而人，理而情,可怖而可愛”，“爽直、愛發議論、有人性”

11、，而被“下等人”所喜愛的動人形象.文章在人與鬼的世界的對比中，又給講“公理”、“正義”的正人君子以一擊。 10、11、 范愛農-追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。三、主要人物形象長媽媽-作者的保姆，愚昧、迷信、粗俗、不拘小節、饒舌多事、淳樸、善良、真誠、熱愛關心孩子相關故事:1、踩死我的隱鼠 2、給我講美女蛇的故事 3、喜歡切切察察 4、“大字的睡相5、懂得許多“規矩和“道理” 6、給我講“長毛”的故事 7、為我買來我渴慕已久的山海經藤野

12、先生一位異國醫學教授，平等待人，關心弱國子民的學業，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。相關故事：1、穿衣服馬虎,曾在火車上被人疑心為賊。不拘小節2添改“我”的講義對學生關心，認真負責；范愛農一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足.他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像n先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。相關故事及魯迅對他的態度1、“繡花鞋風波”“讓座事件”（初到日本留學，關吏檢查行李時，被翻出所帶的繡花鞋；范愛農等人在火車上互相讓座。）【魯迅很是鄙視】2、范愛農的老師被殺,但他在東京同鄉會反對魯迅等人發電回國，與魯迅作對?！爵斞阜浅嵟?認為他

13、冷漠無情、懦弱,與人背道而馳,覺得他“可惡”】3、沒錢回鄉,受到輕蔑，排斥，迫害，只得在鄉下教幾個小學生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人冰釋前嫌成為好友?！爵斞刚J為他為人正直，愛憎分明】4、紹興光復后魯迅當了師范學校的校長，范愛農當監學,工作認真勤奮【魯迅與他成為戰友、知己】5、報館案風波后魯迅去了南京，范愛農失去了工作，失業后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲,坐船回來，在大風雨中不幸落水致命.魯迅得知后作詩悼念他?！?魯迅同情、悼念他?！扛赣H-父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是,魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他

14、的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。相關故事1、魯迅興高采烈地要去看五猖會時,父親勒令他背書。2、父親患水腫，長年延醫治病，卻無法康復。3、父親臨終前，“我在衍太太的催促下，一直叫父親，沒有讓父親安靜地死去鄰居衍太太背后經常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當“老好人”的一個角色. 一個十足的兩面派，經常在背后慫恿孩子們做壞事兒，事后又在人前做好人。心術不正 ，虛偽自私.魯迅表面上贊揚她實際心中鄙視她 相關故事：1、在父親臨死時慫恿我一直呼喚父親; 2、鼓勵小孩吃冰； 3、鼓勵小孩打旋；4、慫恿孩子看下流書籍； 5、慫恿“我去偷母親的首飾，還散布謠言作者兒時的私塾老師壽鏡吾方正、質樸

15、、博學，是魯迅先生頗為敬畏之人 相關故事：1、 “我”向他詢問 “怪哉”這蟲是怎么一回事，卻不作回答，而且臉上還帶怒色.【迂腐，只要學生讀自己的書，不應多問不必要的問題】2、先生有一條戒尺，但是不常用，有罰跪的規則，也不常用?！緡栏裰杏泻吞@、開明的一面】 庸醫陳蓮河-巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命 四、簡答題1、 起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？作者怎么評價范愛農？答：愛憎分明，為人正直的人。 非常冷漠，十分膽小,對師長無情，與人背道而馳。2、 讀朝花夕拾，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書,除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？答：描繡像。3、 魯迅的二十四孝圖一文，對古時

16、的所謂“孝”持有怎樣的態度?答:斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。4、 魯迅寫無常是為了表達什么思想？答：諷刺人間沒有公正,惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表.5、 作者仇貓的原因是什么?答:貓偷魚肉，深夜在樹上大叫。6、 你認為藤野先生是個怎樣的老師？作者為什么時時回憶起藤野先生？答:治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。 “在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！?、 請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關于“孝”的典故有哪些？答：子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉 。8、 我得到二十四孝圖為什么既高

17、興又掃興？答：高興的是:（1)鬼少人多（2）歸我一人獨有（3）那里面的故事似乎準確無誤（4）便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是:知道孝有如此之難,對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了.9、 父親的病中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例.答：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者等。10、 朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有哪些？請試舉兩例.答:阿長 衍太太。11、 五猖會中回憶童年往事,含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？答：當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背

18、書.12、 朝花夕拾的主題包含了哪些內容?答：對童年生活的回憶，對親情、師生情、朋友情的懷念，對現實的諷刺，對父親的懺悔。13、 父親的病中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？答：揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質.14、 五猖會中父親強迫“我背鑒略這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？答：父親對兒童心理的無知和隔膜。15、對長媽媽的“特別的敬意”是因何而生？又是何時消失？答：因為她經常給我講長毛的故事，某種情況表明她似乎有“偉大的神力，所以就有了“特別的敬意.在知道是長媽媽謀害了自己的隱鼠之后，這種敬意就完全消失了。結尾處，小編送給

19、大家一段話.米南德曾說過，“學會學習的人，是非常幸福的人”.在每個精彩的人生中，學習都是永恒的主題.作為一名專業文員教職，我更加懂得不斷學習的重要性，“人生在勤，不索何獲”，只有不斷學習才能成就更好的自己。各行各業從業人員只有不斷的學習，掌握最新的相關知識，才能跟上企業發展的步伐，才能開拓創新適應市場的需求.本文檔也是由我工作室專業人員編輯,文檔中可能會有錯誤，如有錯誤請您糾正，不勝感激!at the end, xiao bian gives you a passage。 minand once said， people who learn to learn are very happy people?！? in every wonderful life， learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, ”life