1、1.4物質性質的探究同步練習我夯基 我達標1.考試卷用的紙張，其性質屬于化學性質的是( )A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎思路解析：本題考查對化學性質的判斷。化學性質是通過化學變化表現出來的性質。顏色、溶解性、易碎等性質不需要化學變化來表現，是物理性質，故選C答案：C2.下列物質的用途，只利用其物理性質的是( )A.二氧化碳供植物進行光合作用 B.石灰沙漿用來砌磚、抹墻C.用氫氣充灌探空氣球 D.硫酸銅有毒，在農業上用作殺菌劑思路解析：本題考查對物質物理性質的判斷。光合作用把二氧化碳變成氧氣，是化學變化；石灰沙漿抹墻時，石灰漿會吸收二氧化碳生成石灰石，是化學變化；硫酸銅殺菌是利用其

2、毒性；用氫氣充灌探空氣球利用了氫氣的密度最小，不需要化學變化來體現，故選C。答案：C3.下列各物質性質中，屬于物理性質的是( )A.酒精可以燃燒 B.白糖可溶于水C.生石灰與水反應能變成熟石灰 D.鐵在潮濕的空氣中能生銹思路解析：本題考查了對物質物理性質、化學性質的判斷。白糖溶解是物理變化，白糖溶于水后，物質本身沒有發生變化，沒有新物質生成，體現的是物理性質。答案：B4.下列屬于對物質化學性質描述的是( )A.銅具有良好的導電性能 B.氧氣是無色無味的氣體C.氫氧化鈉具有堿性 D.石蕊試液遇鹽酸變成紅色思路解析：本題考查了對物質物理、化學變化以及物理、化學性質的判斷。氫氧化鈉具有堿性，體現了化

3、學性質；石蕊遇酸變紅色，體現了化學變化。答案：C5.下列哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質？哪些是化學性質？A.膽礬是藍色的塊狀固體 B.銅在潮濕的空氣里生成銅綠C.澄清的石灰水通入二氧化碳后變渾濁 D.堿式碳酸銅受熱會分解E.二氧化碳是一種無色氣體 F.水沸騰G.汽油揮發思路解析：本題考查了對物質物理、化學變化以及物理、化學性質的判斷。答案：物理性質A、E 物理變化F、G 化學性質D 化學變化B、C我綜合 我發展6.閱讀下列短文，運用你學過的知識，將符合題意的編號填入題后的空格內。在通常狀況下，氮氣是沒有顏色，沒有氣味，比空氣稍輕的氣體，氮氣在1標準大氣壓，-159.8時,變成沒

4、有顏色的液體，在-209.86 時，變成雪花狀的固體，內燃機燃油管爆裂時，空氣中的氮氣能和氧氣發生反應生成氮氧化物，內燃機排放的尾氣中就含有此種物質，在雷電的作用下，氮氣也能與氧氣反應，產生氮氧化合物，在高溫、高壓、催化劑的作用下，氮氣可與氫氣化合生成氮氣，故氮氣可用于合成氮。據此分析，屬于物理性質的敘述是_，屬于化學性質的敘述是_思路解析：本題考查對物理、化學性質的判斷。體現的是氮氣和氧氣的反應；體現的是氮氣和氫氣的反應，都體現了氮氣的化學性質。答案： 7.酒精是一種無色透明，具有特殊氣味的，液體，易揮發，能與水以任意比率互溶，并能夠溶解碘、酚酞等多種物質。酒精，易燃燒，常作酒精燈和內燃機的

5、燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上，邊汽化邊，燃燒生成水和二氧化碳。根據上述文字敘述，按下列要求回答各問(填序號)。(1)酒精的物理性質是_；(2)酒精的化學性質是_ (3)酒精發生的物理變化是_；(4)酒精發生的化學變化是_。思路解析：本題考查了對物理變化、化學變化以及物理性質和化學性質的理解。在做本題時，除了注意兩種變化和兩種性質的區別之外，還應區分變化和性質的區別。如果描述的是一種具體現象，如酒精燃燒，則體現的是變化。如果描述的是某種能力，如酒精能燃燒，則體現的是性質，即酒精的可燃性。答案：(1) (2) (3) (4)8.下列物質的性質中，屬于化學性質的是( )A.膽礬

6、是藍色晶體 B.二氧化硫有刺激性氣味C.硫酸能和鐵銹反應 D.硝酸鉀易溶于水思路解析：本題通過實例考查物理性質和化學性質的含義和本質區別。解題關鍵是通過物質性質的本質區別(即是否需要發生化學變化才能表現出來)判斷。答案：C9.既利用了物質的化學性質，又利用了物質的物理性質的是( )A.用氫氣充氣球 B.用二氧化碳滅火C.用食醋除去水垢 D.用金剛石切割大理石思路解析：二氧化碳滅火利用了二氧化碳的不助燃的化學性質和二氧化碳密度大于空氣的物理性質。故選B。答案：B10.下列各項屬于物理性質的是( )A.碳酸容易分解 B.汽油揮發C.菜刀生銹 D.蠟燭熔化思路解析：本題考查物理性質和化學性質的概念的

7、應用。解題時抓住物質的性質是否需要發生化學變化才能表現出來。答案：B11.初中化學教材“緒言”中，描述了有關物質的變化和性質：潺潺的流水能蒸發成水蒸氣；水蒸氣可以變成天空中的白云；白云變成了雨滴或雪花降落到地面；鐵礦石冶煉成鋼鐵；鋼鐵可能變成鐵銹；煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。請你分析，其中屬于物理性質的是_(填序號，下同)，屬于化學性質的是_，屬于物理變化的是_，屬于化學變化的是_。思路解析：本題以“緒言”中描述的物質的變化和性質為背景，考查物質的變化、性質的區別。物質變化的描述側重的是事實，物質性質的描述側重可能性。答案： 12.今年4月15日，重慶天原化工總廠發生氯氣泄漏事件，16日又發生兩

8、次三氯化氮爆炸，黃綠色的氯氣沖天而起，刺鼻的氣味彌漫廠區。爆炸發生后，消防人員采用消防用水在外圍50 m處形成兩道水幕對空氣中的氯氣進行稀釋，以降低空氣中氯氣的含量。這次事故，至少造成9人失蹤死亡，3人受傷，15萬人緊急大疏散。細讀以上報道，根據以下要求填空：文中所述氯氣的三點物理性質是：_；_；_。思路解析：本題屬于信息題，考查考生理解提取題給信息的能力及利用化學式推導化合價的能力；同時教育學生樹立牢固的安全意識。氣體的物理性質包括物質的顏色、狀態、氣味、密度、溶解性等。通過仔細閱讀全文：“黃綠色的氯氣”說明氯氣顏色、狀態；“刺鼻”說明氯氣有刺激性氣味；“彌漫廠區”說明氯氣的密度比空氣大，“用水進行稀釋”說明氯氣易溶于水。答案：黃綠色 刺激性氣味 能溶于水13.下圖為同學經常使用的某品牌修正液標簽上的部分文字和圖片。請仔細閱讀、觀察，根據此圖及日常生活經驗分析、推測修正液的性質。(至少答出三點)修正液(Correltion Fluid)使用方法：使用前搖勻修正液,涂于修正處少許，待完全干后書寫。注意事項：用完后請及時蓋上帽。嚴禁食用。思路解析：本題是一道新情景題(信息題)，考查學生理解并獲取題給信息的能力，同時考查物質的性質概念的實際應用。“使用前搖勻修正液”說明修正液不均一、不穩定，是懸濁液(或乳濁液)；“待完全干后書寫”說明修正液易揮發；“嚴禁食用”說