1、我與學校共成 演 稿篇一：我與學校共成長演 講稿我與學校共成 長 指一揮間 ，五年的 歲 月就在忙碌的上 課 下 中輕輕 滑 。 得自己 參加工作 時 ，為 了在學生面前 立我 個新教 師 的威 ，我總 是裝出一副 嚴厲的 子，殊不知 這 種形象會使學生疏 ；原以 為備課 就是熟悉教材、教法、重 難 點，卻不知了解學生的重要性；原以 自己多年來 累的知 識 足以應 付小孩子，殊不知 現 在的小學 程已一改當年的 舊老套 每一次的校 級 、市 公開課 ，學校都鼓勵我 們 青年教 師 聽 學 ，學習別 人新的教育理念以便更快的適 教學，更好的成 。學校的 領 航杯教學展示活 動 ， 我在驚 嘆 老

2、教師們 精彩 堂的同時 ，看到了每一位上 教 的 辛與付出。每學期一次的青年教 展示 ，我都 得是一個自我 蛻變 的過 程，在磨 中我掌握了要 領 ， 范了言行，夯 了功底。所有 些都離不開 領導 的關心，老教 師 的支持，更要感 謝師 傅的精心指 導 ，他不但常聽我的 課 ，還親自上示范 ， 我 進入 堂教學的新境界。在 成 的 程中，我 們 更是不斷地豐富著自己的知 涵養。學校的青年教 師讀書 會，努力 我 新教師營 造讀書 的氛 ，鼓勵我 們閱讀 教育教學名著，向教育大 師們 學 、取 ，每天摘 錄 一段讀書 筆記 ， 然 卻受益匪淺。青年教 自主成功修 ，每次的開會交流， 領導 都親臨

3、 指 ，制定 奮 斗目 、記錄 教學心得、撰寫 論 文案例、寫硬筆字、毛筆字 些工作看似繁 、累贅 ，偶 我也會抱怨，可 個角度 發現這 種修煉 、這 種 力 我 個做事松散、拖沓的人來 是非常有效的。正因 有平時 的修煉 、 累，書 寫不占優勢的我居然在三筆字考 中一次通 ，害怕信息技 術 考 的我也能在市基本功操 中獲獎 了，論 文、案例也均有所收 。5 年的光陰 我從一個青 澀 的青年教 師 ，逐 漸蛻變 成能獨當一面的 專業 教 師 。是學校 片創業 的 土， 我執 著地追逐屬于自己的夢想；是學校 個溫暖的 搖籃 ， 我提供豐富的養料和 堅強 的后盾；更是學校 這 個展示才智的舞臺，

4、讓 我找到了屬于自己的角色。 實 二小，不是我的家，但 勝 似我的家， 讓 我 攜手在 這 個大家庭里快 樂 成 ！篇二：我與學校共成長演 講稿我與學校共成 演 稿大家好，我叫 XXX，我來到倪邱中學已 經 N 年了，在學校 這個大舞臺上，我 們和學生一起演繹人生的大 戲。在學校 這艘航船上，我 們和學生一起 長風破浪。因 為我們知道：只有與學校共同 發展，我 們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同 發展，我 們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同 發展，我 們才能駛向充滿生機的 綠洲。懷著夢想我走 進了師范，走 進了學校，走 進了課堂，和倪邱中學 這艘航母一起 遠航。而今，站上這三尺講臺已

5、經幾年了。在 這幾年里，我 們倪中人 熱愛 自己的學校， 熱愛自己的 崗位，熱愛自己的本 職工作，提高自身素 質，從身邊每一件事做起。把學校的 發展、成就看成是自己的 發展成就。 為學校的 發展規劃獻計獻策。加 強各方面的學 習，提高 業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面 嶄露鋒芒。有了我 們的努力，學校也正以昂 揚的氣勢邁向遠方。幾年的 風雨兼程，她一步一個腳印，描 繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快 樂成長。幾 載的奮斗拼搏，她一天一個新姿 態，譜寫著一 頁又一頁的華麗篇章， 帶給我們多少自豪和榮光。新一輪的課程改革， 為學校的主 動發展帶來了

6、挑 戰也帶來了機遇。學校 對我們青年教 師進行多種形式培養。 讓我們做自我 發展的主人， 讓我們直面各種 較量：加 強理論學習，進行教改科研，開 發校本課程，積極撰寫 論文，參與 課題研究，參加教學比 賽。通 過一次次 實力的較量，我 們做到了教與研的 結合、思與行的 統一。記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我 們每個倪中人都有 責任和義務去完善自己，去 詮釋自己，去施展才 華，去綻放青春，去燃 燒生命 ! 行動起來，閃亮起來吧 !跨出去的 動作是瞬間，而跨出去的是永恒。 這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執著 !如果沒有了學校 這片

7、藍天，那么我 們將無法自由 翱翔。幾年來，我 們在這片藍天下 揮灑汗水，張揚青春。我 們在這片藍天下揚帆起航，激流勇 進。一路走來，我 們不斷迎接新的生活與挑 戰，一同 經歷歡 笑與淚水。和學校一起成 長，她教會了我 們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我 們風華 正茂，我 們攜手同行，我 們拼搏奮斗。我 們并肩作 戰，我們展翅高 飛 。如果 這樣，我們心中便充 滿寧靜 ;如果這樣，我們便可得一日安眠 ;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一 絲坦然。學校的 興衰和我 們每個人都息息相關，學校有序 發展對我們意義重大。千斤重擔 壓在肩上，我們 “不管 風吹浪打， 勝似閑庭信步 ”，因 為我們有優

8、秀的教 師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學 設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放 飛理想的熱望。也許一個人的努力 對于整個學校的 發展來說如滄海一粟，但是如果把每 顆愛校之心聚集起來，力量將無 窮。我們堅信：擰在一起，我 們就是一束火 繩，一道 閃電 ;聚在一 塊，我們就是整個太陽，整個星空 !是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏 擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我 們美麗的學校共同成 長，用我 們的青春和智慧， 譜寫人生最美好的篇章。我 們當與時俱進，繼往開來，與學校共同 發展，共創輝煌。篇三： “我與學校共 發展 ”為 主題的演講稿我與學校共 發展過數十輪風風 雨雨的歲月春秋， 細細算來，

9、我 們的四川 電力職業 技術學院走 過了許多載坎坷之路。期 間，有憂傷，也有喜悅；有教 訓，也有收益。從稚嫩走到了今 時的日趨成熟。如今，我 們的學校正可 謂 “恰同學少年， 風華正茂 ”，是最富活力和魄力的 時期，同 樣風華正茂的我 們應該 能感受的到 這份激情與生機所 帶給我們的自信。歷史已離我 們遠去，先 驅的身影也 漸漸淡去，但 歷史的長河中留下了豐富的 積淀；辛酸的發展道路上 記下了她曾 經邁過 的步履足跡。作為一名四川 電力職業技術學院的學生，我 們每個人的成 長和發展都是與學校的 發展緊密相聯的。學校以迎 評創優 工作為契機，促 發展、促學 風、促拓展、促文明，通 過評 估來修正

10、自己，完善自我，那么最 終，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我 們更要以主人翁的姿 態積極參與評估，時刻銘記 “迎評 促建，我的 責任”。牢固 樹立迎評創優 ，人人有責的思想。凡事預則立，不 預則廢 。我希望從 風中一片 顫動的樹葉上，也能感 覺到光線的脈搏在跳 動；我希望在隨 處可見的角角落落，也能感受到 積極備戰的氣氛在蔓延開來。牢固樹立 “學校 發展我光榮，我 為學校做貢獻 ”的主人翁意 識，腳踏 實地，盡己所能從 現在做起，從小事做起，從身 邊做起，有道是 “道 雖邇，不行不 進，事雖小，不為不成 ”。自 覺做好基礎文明建 設和學風建設，務必做到文明用 語，禮貌待人，主 動學習，

11、熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個 細節 ，把握每個瞬 間。時 刻謹記 “以小善 為無益，以小 惡為無傷，凡此皆非所以安身崇德也 ”的至理名言。只有通 過一點一滴的投入，才能 換來一絲一縷的勝利。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里 .正所謂 “一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提 ”。學習，作為我們首要的任 務，勤奮好學更是我 們必備的品質。所以我 們當以學習為 中心，創建優良的校 風學風；以文明建 設為輔襯 ，營造健康向上的文化氛 圍。我 們每個人的一言一行都會影響到周 圍同學的一 舉一動，所以我 們應爭當先 鋒模范，為更多的同學立 標桿，樹榜樣，朝著同一個方向 發展。我相信， 擰在一起，就是一道電光，一股 鋼繩；聚在一 塊，就是一 團火花，整個太陽；站在一處，就