1、第 1 頁 / 總共8 頁 我身邊的雷鋒演講稿3篇 .如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?下面是我整理的關于我身邊的雷鋒的演講稿，希望大家喜歡。 我身邊的雷鋒演講稿3篇篇1 合:學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。每當我們唱起這首歌的時候，都會想起雷鋒叔叔那無怨無悔、樂于助人的身影。 女:雷鋒是一名孤兒，在舊社會受盡了苦難。 男:新中國成立后，他參軍入伍，成為一名光榮的解放軍戰士。 合:他對自己總是很小氣。 女:他的襪子補丁摞補丁

2、，卻還穿在腳上; 男:他又累又渴的時候，連最便宜的汽水也舍不得喝。 合:他對別人卻很大方。 女:戰友王大力家鄉受洪水災害，他寄去省吃儉用存下的20元錢，卻只署為兒子。 男:幫助災區運送物資后，他顧不上休息，還慷慨解囊捐出100元。 合:100元意味著什么?要知道他當時的津貼每月只不過幾元錢! 第 2 頁 / 總共8 頁 合:他對自己要求嚴格。 女:聽到有戰爭的消息，他爭著搶著要去戰場報效祖國; 男:訓練勞動之余，他抓緊一切時間學習文化，學習毛主席語錄，表達了這樣的心聲- 合:把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。 合:他視群眾為親人。 女:大雨中送大娘和孩子回家，到家后，卻悄然離開; 男:他

3、帶病去工地勞動，不但是義務幫忙而且還不留下自己的姓名。 合:雷鋒，他是時代的楷模，是我們世世代代學習的榜樣! 男女:在我們的生活中，就有許許多多的活雷鋒。他們的事跡，一樣讓我們動容! 合:英勇的消防員官兵，總是沖在危險的最前沿! 女:警報呼嘯、烈火無情，男:是我們的消防員消滅了一次次險情，搶救出了一條條生命! 合:還有那馬路天使-交警! 女:無論是烈日炎炎，還是雪花飄飄，寒風里他們迎風而立，暴雨中他們就是導航燈! 男:交通通暢、安全是他們最大的心愿!人人都平安回家是他們最大的功勞! 合:清晨里，哪兒傳來了嘩嘩的掃地聲?是他們-是勤勞的環衛工人-是城市的美容師! 第 3 頁 / 總共8 頁 女:

4、當大家還在幸福地酣睡，當太陽還沒有高高升起的時候，環衛工人已經清掃完了馬路，讓干凈、整潔帶給大家一天的好心情! 男:那黃色的馬甲就是一面醒目的旗幟，那勤勞的雙手，就是一顆閃光的心靈! 合:還有為人民服務的警察! 女:落難荒山的大學生得救了，卻犧牲了與大學生同齡的施救警察! 男:窮兇極惡的匪徒落網了，卻沒人想到有多少人為此連續多少天都沒有合一合疲憊的眼睛! 合:還有我們可親可敬的老師們! 女:有一個人就是一所學校堅守崗位的民辦教師;有雙手保護學生免遭災難的護翼天使! 男:他們有的帶病堅持工作一絲不茍，他們有的嘔心瀝血、苦口婆心，不是家長勝似家長! 合:還有很多很多這樣的人! 女:他們是張叔叔、他

5、們也是李阿姨， 男:他們是同學甲、他們也是同學乙! 男、女:他們是默默無聞的一個群體! 合:他們都是活雷鋒，是我們心中真正的英雄! 我身邊的雷鋒演講稿3篇篇2 如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用第 4 頁 / 總共8 頁 的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。 有人說:雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激

6、勵著我們. 你看，我們班的王星同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學校. 如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。 記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節就要做課間操了，同學做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學不約而同地出現在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去

7、擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學們投去了贊許的目光，政教處的李主任默默地把他們的名字寫在學校的光榮榜上。誰說雷鋒離開了我們?這就是最好的、最有力的回答! 教室里，張陽凱、孟顯航同學又在爭論題目中的不同見解，爭第 5 頁 / 總共8 頁 得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢等同學在作業上反復地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當年雷鋒叔叔的釘子精神的現實寫照嗎! 三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活

8、雷鋒:當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理;有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖.我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他.雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。 再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，

9、回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎? 我身邊的雷鋒演講稿3篇篇3 老師們，同學們：大家好! 學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸;雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這家喻第 6 頁 / 總共8 頁 戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰;向雷鋒同志學習。毛主席鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。 我們小區有一位熱心的活雷鋒張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。 有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我

10、看見張大爺踩著一個高腳凳，手里握著一個新燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了!真是代表大家謝謝你啦!張大爺笑了笑，隨意地說：嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易跌著碰著，所以我就把燈泡給換好了。 還有一次，張大爺回家時聽見了嘩嘩的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看，就得出結論鄰居家漏水了!于是，收起踏進家門的腳，猛地敲起鄰居家的門來，喊了幾聲，沒人回應。這可急壞了張大爺。張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓，差

11、點沒摔著，真像是有什么大事發生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開關，直到把水閘開關給關了，又折回來，跑到鄰居家門口，直到沒聽見嘩嘩聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在電話里直說謝謝。鄰居趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說：多虧第 7 頁 / 總共8 頁 了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀!樓下可要遭殃了啊!真是太謝謝了!張大爺只是笑呵呵地，說：不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。 張大爺不但樂于助人，而且生活節儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時積攢的錢，捐助了6個貧困山區的孩子上學，幾乎每

12、周的星期六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他，都用稚嫩的語言，喊著：張爺爺，張爺爺.張大爺也用親切的語言說著：好孩子，你們是祖國的未來啊!沙啞的聲音中，帶著一些滄桑。孩子們啊，你們一定要好好讀書，長大以后一定要報效祖國，報效黨啊!張大爺的聲音仿佛是一盞明燈，支持著山區的孩子。 小區里組織給災區捐款，張大爺慷慨解嚢;小區里號召環保，張大爺主動當清潔工;鄰居拿著大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西;鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，. 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用