1、追風箏的人讀書心得體會 追風箏的人讀書心得精選讀完追風箏的人這本書就像品一杯茶，有一點點苦澀，但其中的甘甜讓每位讀者回味良久。下面學習啦小編為大家帶來追風箏的人讀書心得，供大家參考追風箏的人讀書心得篇 1追風箏的人講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的 友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的 文字細膩的勾勒了家庭與友誼， 背叛與救贖，卻給我以震撼當仆人哈桑一一阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾一一哈桑最信任的朋友，卻 蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身 幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音?？擅\的指針并沒有停止，阿米

2、爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠 離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的 兄弟時，悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為 它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾 兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去

3、感情，唯有說起風箏一一那哈 桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺地笑起來為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂 牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年 的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安 中。也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如 負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些 許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來 挽回。生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許

4、就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措 ；愛情乍到時的浮躁不安 失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及 時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動這樣的情感沒 有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思 索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓 盡致。書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索

5、拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成 為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價。讀完這本書就像品一杯茶，有一點點苦澀，但其中的甘甜讓我回味良久。其實人生不正是一杯茶嗎追風箏的人讀書心得篇 2也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追 尋那人格的風箏。12 歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈 桑手足同情，但在一次風箏比賽后，發生了一件讓阿米爾無 比痛苦，無比自責的事。因為那件事，他逼走了哈桑，不久 后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己 對哈桑的背叛而再次

6、踏上故土，卻發現了一個驚天謊言。他點點探索著，看著戰爭中阿富汗的慘狀，歷經千辛萬苦終 于找到了已經故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人 格的風箏。說實話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風箏線 也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎 是他與哈桑的友誼，是他不再內疚的，變得勇敢起來的心。原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是，在生活中， 每一次傷害都可以彌補嗎 ？不是的，有的風箏將再也尋不回 來。不得不說阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的 遭遇：那件事發生在 20XX

7、年的暑假，我剛剛學會站立的小 表弟來我家玩。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他，還站 得不是很穩的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的 責問，我違心地說：“是他自己摔的”還好，我最后還 是說出了真相，拉回了那只差點飄離的“風箏”。細細想來，我似乎比阿米爾更幸運，因為他與哈桑是再也回不去了的，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的 背后，附著的是人性，是誠實、勇敢、善良的品質，是我們 人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”，才能算一個真 正的“人”。像原本少年時的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過， 這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救

8、贖才讓 正義回歸，但“風箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日 子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風箏”阿米爾的“風箏”丟了，又被追回。而你的呢？你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏” ？在那飄蕩的風箏上也 有著一份對人命運的掌控。不論因什么，也不論為什么，讓 我們一起去追尋吧！ 一起找回我們的那只“風箏”，并將它 好好保存，永遠不再丟失。你愿意么讓我們一起追尋那只人格的風箏。追風箏的人讀書心得篇這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，追風箏的人讀后感。對阿米爾來說，

9、風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了， 他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭 和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪 花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追 逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反 復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發生著劇烈的變 化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏 色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。追風箏的人講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗 的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友 誼，背叛與救贖。當仆人哈桑 （阿米爾最

10、好的伙伴）被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時，阿米爾（哈桑最信 任的朋友）卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面 卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音?？擅\的 指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不 已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個 家。至y后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔 恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他 卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕 的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目 睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時 的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑 死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落 入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年 的阿米爾，一場救贖再次開始。書中的情感不僅僅是親情、友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推 諉，以及時常涌上心