1、“五型班組”創建工作匯報材料 金化公司“五型班組”創建以十八大精神為指導，以調動員工積極性、主動性、創造性為前提，以全面提升員工隊伍整體素質為著力點，以民爆行業“十二五”規劃為目標，以班組“五型”管理模式為抓手，促進員工崗位成才，崗位奉獻，培養造就符合金化新時期、新任務要求的一流員工隊伍，不斷增強隊伍的戰斗力、凝聚力、執行力和班組自主管理能力，為構建穩定和諧企業提供有力保障。 下面就金化公司創建“五型班組”的具體情況向各位領導和與會同志們匯報一下：“五型班組”創建工作匯報材料 以金沙工會關于創建“五型班組”活動安排意見為指導，堅持以人為本，繼續創新，著眼于構建班組建設的長效機制，以提高班組人員

2、的綜合素質為重點，以強化基礎治理為保障，以提高班組的向心力、凝聚力和戰斗力為目的，以展現公司的良好形象為根本，切實加強班組建設，為確保班組各項任務目標的完成、促進公司又好又快發展提供有力的基礎性保證。 “五型班組”創建工作匯報材料為此，金化公司出臺了實施方案以及專門召開了“五型”班組推進動員大會。“五型班組”創建工作匯報材料 我們主要采取“三勤”、“三重點”的方法。 “三勤”：一是勤學習。班組長安排邊學習邊總結，結合各自的工作實際，開展了培訓學習班; 結合本單位實際開展適合自己“五型班 組”推進活動，給五型班組的順利開展奠定了良好的基礎; “五型班組”創建工作匯報材料 二是勤指導，分部門包干，

3、對創建活動中的重點優先解決，培訓班組填寫管理臺賬記錄等;對存在的困難，積極幫助協調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組管理方面，以質量管理體系運行為基礎，在“五型”班組創建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組管理制度，使管理更切合實際，更具實效性; 三是勤 檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照“五型班組”要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處;員工間開展互學、互 助，相互交流活動，掀起一股比、學、趕、幫、超熱潮。“五型班組”創建工作匯報材料 三重點：一是安全工作作為創建重點。根據企業性質只有在安全的前提下，才能有 效的開展多項工作，所以首

4、創”安全型班組“;二是重點抓好”和諧型“即和諧穩定工作，班組和諧穩定是干好一切工作的基礎;三是重點抓好班組成本管理， 企業經營目的就是要降低成本、開源節流、多創效益，但為了防止班組不按照配方投料以及在裝藥過程中出現短斤缺兩的質量事故所以在幫助班組爭創”效益型“的活動中，完善了一些控制計量手段，即杜絕浪費又保證了產品質量。“五型班組”創建工作匯報材料 根據活動的不斷深入，我們確定了“典型引路、深入宣傳、汲取經驗、共同進步”的創建工作思路。把活動中的優秀班組的班組長請來給底子薄、基礎工作差的班組講授經驗和做法，這種管理 方式大大提高了班組創建活動 的水平、推動創建活動穩步進 行、促進了創建活動的有

5、效開 展。 “五型班組”創建工作匯報材料 （一）創建“安全型”班組 安全是金化公司生存的基礎。創建安全型班組，深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，以民爆行業技術進步指導意見和“十二五”規劃為指導，持續深化“無事故班組”立功競賽活動，進一步強化廣大員工的安全生產意識，促進企業做好安全、環保、職業健康工作，構建班組生產安全長效機制。“五型班組”創建工作匯報材料 （二）創建“效益型”班組 效益型班組是企業效益的源泉。創建效益型班組，圍繞按配方投料、按規定裝藥、產量提高、質量達標、能耗減少、成本下降、效益增長的要求，大力開展“節能減排、降本增效工人先鋒號”等形式多樣的立功競賽活

6、動，在保證完成生產任務的同時，班組員工增產提質、節能減排、降本增效的共識得以形成和固化，班組產量、質量、成本、消耗指標達標并持續改善，取得較好的經濟效益。“五型班組”創建工作匯報材料 （三）創建“技能型”班組 技能型班組是企業高技能人才的搖籃，是企業科技競爭力的基礎。創建技能型班組，以培養技能型人才為目標，廣泛開展崗位練兵、崗位培訓、崗位成才、師徒幫帶和技術技能大賽等活動，幫助職工提高技能水平，努力把班組建成員工勤奮進取，勤學苦練，技術過硬的技能型班組。“五型班組”創建工作匯報材料（四）創建“學習型”班組 重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學

7、習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。結合生產實際，組織員工進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。并且充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。“五型班組”創建工作匯報材料（五）創建（五）創建“和諧型和諧型”班組。班組。 以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬意、奮發向上、團結互助的“溫馨小

8、家”。“五型班組”創建工作匯報材料 我們體會到在努力創建“五型”班組活動中，班組是企業的細胞，是企業最基層的組織。班組不健康，企業就不可能健康，班組內部不和諧，企業內部就更不可能和諧。因此，班組在內部管理中必須協調好各方面的利益關系，金化公司通過抓好“八項措施”，充分調動員工的積極性、主動性和創造性，努力實現班組建設安全基礎牢固化、基礎管理規范化、專業管理標準化、管理方法科學化、管理手段現代化、班組文化特色化、員工素質綜合化、考評工作常態化的目標。“五型班組”創建工作匯報材料 我們結合創建內容提出抓好“八項措施”的具體要求： 1.“完善班組管理制度”的措施，制度管理是現代企業管理的方法之一，班

9、組根據企業的經營方針和規章制度，聯系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規范班組員工的思想和行動。引導員工從小事做起，從細微處入手，在細節上下功夫，全力提升班組管理水平。2樹立“優秀”的措施，在班組里選拔素質好、能力強、文化高、業務精、能團結幫助人的員工作“五型班組”創建工作匯報材料 為“優秀”， 用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產活動中起表率作用，在班組內努力形成“學業務、比技術、干工作、爭先進、講正氣、創一流”的良好氛圍。 3開展“示范崗”的措施，通過開展共產黨員、明星員工、青年員工示范崗活動，使技術好、工作業績的員工因強烈的認知感而主動幫助后進，在生產中發揮更大的作用，同

10、時也促進技術差些“五型班組”創建工作匯報材料 的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動班組人員提高業務水平。 4做好“班組成本考核”的措施，嚴細備件、檢維修費用的管理和登記，通過預算、核算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的經營意識和危機意識，促進員工主動節約，降低成本。 5、做好“員工思想調查”的措施：通過員工思想調查，發現員工生產生活中的困難和思想波動，及時予以教育和解決；員工中發生的矛盾通過調 “五型班組”創建工作匯報材料 查的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化，從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工會產生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰

11、斗力。 6征納“金點子”的措施：成立班組“智囊團”，為企業發展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發明、小創造，對產生經濟效益的“金點子”進行獎勵。要通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關心集體。“五型班組”創建工作匯報材料7加強“懲罰”的措施：要控制事故的發生，就要防患于未然。在安全、質量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，要給予一定的懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。8抓好“應急演練”措施：班組在認真落實好廠級、車間級事故預案演練的同時，還應隨時進行班組應急演練，或由班組長、班組安全員或有經驗的班員針對某項操作可能發生的異常情況，先由崗位員

12、工述說處理方法，再經大家共同研究制訂出“五型班組”創建工作匯報材料 最佳的處理方法，進一步提高員工的快速反應能力和冷靜處理事故的能力。 班組是企業的縮影，班組的管理水平是企業管理的具體體現。在創建“五型”班組的過程中，只要我們嚴格按照公司制定的工作方針和班組建設考核標準，在班組管理中認真抓好“八項措施”，班組建設工作中的許多具體問題和困難就能不斷克服，班組建設工作就能不斷躍上新的臺階。 為了提高“五型”班組建設成果，金化公司將“五型”班組活動結合公司舉辦的其他活動結合起來，相互促進，使班組隊伍的建設活動有聲有色。 通過“兩項立功競賽”活動與“五型班組”建設相結合，使安全型班組建設的基礎更加扎實

13、，班組員工的風險識別能夠更加全面。通過結合“五型班組”活動和“爭先創優”、“示范崗”活動來提升班組長自覺性，從而帶動整個班組更加“五型班組”創建工作匯報材料 具備榮譽感和凝聚力； 通過結合“無事故班組”、“節能減排”和“五型”班組建設活動，增強班組力量的勞動積極性和自覺自發意識。 與此同時在通過各方面的大力宣傳和鼓勵，在全司范圍內開展發揚“雷鋒”精神、弘揚楊善洲精神等活動，通過廣泛深入的宣傳，引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發展，在創新中提高，將長期形成的班組建設經驗與“五型班組”創建工作匯報材料 尊重班組員工創新精神相結合，積極營造創建“五型”班組活動的良好氛圍。“五型班組”創建工作匯報材料 1、由于行業規范要求的不同，在有關表格的具體填寫記錄過程中難以做到實際和表格相符合。在自身研究解決的同時，希望得到上級工會的指導幫助。 2、班組長負擔過重，普遍具有畏難抵觸情緒。班組長作為流水線上的一員，每天都在滿負荷工作，除做好生產記錄外還要做“三崗建設”、 “6S”管理、行業要求的安全方面的記錄等。加“五型班組”創建工作匯報材料“五型班組”創建工作匯報材料 培訓少，基礎工作比較薄弱，員工綜合素質參差不齊等原因，在創建“五型班 組”活動中還不均衡，同時一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，并且班組在平時生產崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習