1、職業生涯管理作業本課程作業由兩部分組成。第一部分為“設計題部分”，共10分。第二部分為“主觀題部分”，由兩個論述題組成，每題10分，共20分。作業總分30分，將作為平時成績記入課程總成績。一、設計題（10分）請根據個人職業生涯規劃的基本內容和自己現在情況，設計未來3年的個人職業生涯規劃。（要求全面、深入、有邏輯）二、論述題（每題10分，共20分）1、試比較職業生涯的結構理論和過程理論的區別。2、試論述組織如何實施工作壓力管理。答案：一、設計題（10分） 個人現狀總結（1分），自我分析（1分）、職業及其環境分析（2分）、職業生涯目標（2分）、職業生涯策略（2分）、評價反饋（2分）。二、論述題（每

2、題10分，共20分）1、試比較職業生涯的結構理論和過程理論的區別。靜態和動態（2分）、職業決策和職業生涯發展過程（2分）、特質因素論（2分）、人格類型論（2分）、super的職業生涯發展理論（2分），如果回答其他理論觀點也可以給1-2分。2、試論述組織如何實施工作壓力管理。l 壓力源的組織控制（5分）l 工作壓力的有效診斷 （2分）l 工作壓力的早期預警 （2分）l 控制工作壓力的組織保障 （5分）職業生涯管理作業本課程作業由兩部分組成。第一部分為“設計題部分”，共10分。第二部分為“主觀題部分”，由兩個論述題組成，每題10分，共20分。作業總分30分，將作為平時成績記入課程總成績。一、設計題

3、（10分）請根據個人職業生涯規劃的基本內容和自己現在情況，設計未來5年的個人職業生涯規劃。（要求全面、深入、有邏輯）二、論述題（每題10分，共20分）1、試比較職業生涯的特質因素理論和holland人格類型理論。2、試論述組織如何實施員工幫助計劃。答案：一、設計題（10分） 個人現狀總結（1分），自我分析（1分）、職業及其環境分析（2分）、職業生涯目標（2分）、職業生涯策略（2分）、評價反饋（2分）。二、論述題（每題10分，共20分）1、試比較職業生涯的特質因素理論和holland人格類型理論。都屬于靜態觀點（3分）、都關注職業決策（3分）、人格類型論是對特質因素論的深化（3分）、人格類型論實

4、質上也是一種特質論（1分）。2、試論述組織如何實施員工幫助計劃。l 制定epa項目計劃書（2分）l 開展針對理念的培訓（2分）l 現狀評估 （2分）l 尋求解決方法并實施 （2分）l eap效果評估（2分）職業生涯管理作業本課程作業由兩部分組成。第一部分為“設計題部分”，共10分。第二部分為“主觀題部分”，由兩個論述題組成，每題10分，共20分。作業總分30分，將作為平時成績記入課程總成績。一、設計題（10分）請根據個人職業生涯規劃的基本內容和自己現在情況，設計未來2年的個人職業生涯規劃。（要求全面、深入、有邏輯）二、論述題（每題10分，共20分）1、試論述super的職業生涯發展理論的基本觀

5、點。2、試論述組織如何實施組織的職業生涯咨詢。答案：一、設計題（10分） 個人現狀總結（1分），自我分析（1分）、職業及其環境分析（2分）、職業生涯目標（2分）、職業生涯策略（2分）、評價反饋（2分）。二、論述題（每題10分，共20分）1、試論述super的職業生涯發展理論的基本觀點。（少一個觀點減1分）l 個體差異:個人在能力、興趣及人格特質上均有差異l 個體適合性:每個人在個性特質上各有所適，每個人均適合從事許多種職業l 職業適應性:每種職業均要求特別的能力、興趣與人格組合，但它有很大的彈性，可以容許個人從事不同的職業，也容許不同的個人從事同樣的職業l 持續過程:個人的職業喜好、能力、工作

6、和生活環境、自我觀念，會隨時間和經驗而改變，因此職業的選擇與適應為一種持續不斷的過程l 階段:此過程包括5個階段，有的階段又分具體小段l 綜合作用:個人職業生涯發展模式受父母社會地位、個人心理能力人格特質和機會決定l 發展標志:個人生活階段的發展，可藉著個人能力與興趣的成熟及實際試探與自我觀念的發展而達成l 自我職業心理發展:職業生涯發展過程基本是自我概念的發展、實踐和調和過程，在性別、父母以及同輩群體的作用下發展的l 調和過程:生涯發展過程是個人與社會環境之間、自我觀念與現實之間的一種調和過程，它是一種角色的扮演，此種角色可能表現在幻想中，也可能在交流中，或實際生活的各種活動中 l 自我是關鍵:工作滿意與生活滿足是據自我特點的配合程度而定 l 自我實現程度:工作滿足的程度與其自我觀念實現的程度成正比 l 核心地位:對大多數人而言，工作與職業是其人格組織的核心，對少數人來說，則處于其人格組織的邊緣，甚或不存在 2、試論述組織如何實施組織的職業生涯咨詢。l 建立職業生涯咨詢體系（人員機構和技術）（2分）l 開展具體的職業生涯咨詢（5分） 幫助員工分析自身的“職業錨”，實現職能定位匹配 為員工提供組織內部可供選擇的崗位信息 輔助員工制定科學的職業生涯發展計劃 幫助員工克服職業