1、20XX年第一學(xué)期德育工作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方 向，確立“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的 德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、 實(shí)效性和主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展德育工作。 一、抓思想促養(yǎng)成 1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反 復(fù)訓(xùn)練。要求各班主任針對(duì)、，循循善誘、堅(jiān)持不懈，從規(guī) 范升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn) 練。同時(shí)開(kāi)展年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生評(píng)比競(jìng) 賽，讓學(xué)生參與評(píng)比檢查，評(píng)比結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。 通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣。20XX年，學(xué)

2、校被評(píng)為市“行為規(guī)范示范?！?。 2、積極深入家庭，開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動(dòng)。 提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)， 培養(yǎng)自理能力；引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、 尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲 目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 3、創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題活動(dòng)。通過(guò)形 式多樣的主題活動(dòng)的開(kāi)展， 創(chuàng)設(shè)情境，曉之以理，動(dòng)之以情， 使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受。如開(kāi)展“書(shū)香校園”、“情 系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“祖國(guó)在我心中”、“雛鷹爭(zhēng)章我能行” 等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學(xué)生在不知不覺(jué)中受到 了教育。20XX年，學(xué)校被評(píng)為省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。 4、以傳統(tǒng)民俗節(jié)日為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展傳統(tǒng)

3、節(jié)日教育活 動(dòng)。為了更好地使學(xué)生了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、節(jié)日的風(fēng) 俗習(xí)慣及其象征意義，感受到中華民俗文化的魅力，開(kāi)展一 系列教育實(shí)踐活動(dòng)，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神哺育 他們健康成長(zhǎng)。如“品年味，看年俗，展形象”春節(jié)元宵節(jié) 活動(dòng)、“緬懷先輩，傳承民族精神”清明節(jié)活動(dòng)、“感恩常 在”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、“樹(shù)親情、盼團(tuán)圓、促和諧”中秋節(jié)活動(dòng) 等。同時(shí)，結(jié)合三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展親子 實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，來(lái) 引導(dǎo)、推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。20XX年，學(xué)校被評(píng)為全 國(guó)、省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。 二、建隊(duì)伍樹(shù)榜樣 在師德建設(shè)方面，學(xué)校要求全體教

4、職員工樹(shù)立完美的師 表形象，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模，以教師的道德 品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來(lái)，學(xué)校對(duì)師 德建設(shè)常抓不懈，組織教師學(xué)習(xí)等相關(guān)法律法規(guī)，明確師德 規(guī)范，樹(shù)立理想信念，提高師德水平。經(jīng)過(guò)多年的師德教育， 我校教師敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)，能平等地對(duì)待學(xué)生，以 愛(ài)心和誠(chéng)意感化學(xué)生，教師的身教重于言教，給學(xué)生做出了 表率，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格。 三、抓管理成規(guī)范 在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度下，全校教職工各司其 職，齊抓共管，進(jìn)行全方位的規(guī)范教育。 在學(xué)校內(nèi)部，主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設(shè)”， 即：“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的

5、建設(shè)。要求校 園做到“八無(wú)”、“五有”，即室內(nèi)外“無(wú)果皮紙屑，無(wú)痰 跡，無(wú)污水，無(wú)臟物，無(wú)刻痕，無(wú)淫穢書(shū)畫(huà)流傳，無(wú)體罰或 變相體罰學(xué)生，無(wú)重大安全責(zé)任事故和師生犯罪”。學(xué)校有 醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；、中外名人畫(huà)像等上 墻，并有合理的布置；有畫(huà)廊、黑板報(bào)、榮譽(yù)室、廣播室、 圖書(shū)室等陣地和德育實(shí)踐基地。 結(jié)合行為規(guī)范的內(nèi)容，學(xué)校常年開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生、課間 操、靜校、文明禮儀等項(xiàng)目評(píng)比。每日評(píng)比及時(shí)公布，每周 總結(jié)，發(fā)放流動(dòng)紅旗，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓在實(shí)處。 在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教 水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長(zhǎng)學(xué)?！保辜彝ソ逃?與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期，有計(jì)

6、劃、有步驟地安排部分 年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)作業(yè)展覽、主題活動(dòng)觀摩、親子實(shí)踐 活動(dòng)、教育專(zhuān)題講座等形式，及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的 溝通、交流，及時(shí)地指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地進(jìn)行家庭教育，受 到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎。20XX年，學(xué)校被評(píng)為區(qū)“網(wǎng)上家長(zhǎng) 學(xué)校”實(shí)驗(yàn)基地。 四、塑校風(fēng)鑄文明 1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對(duì) 學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨(dú)特的不可替代的巨大作用。 我校努力讓每一堵墻說(shuō)話、每一個(gè)場(chǎng)所育人。在教室走廊布 置名人名言、懸掛活動(dòng)圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹(shù) 木，美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，布置學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章 園地，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過(guò)課桌椅的整齊擺放， 室

7、內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外，加強(qiáng) 硬件環(huán)境中的校舍、 設(shè)施等建設(shè)，做到分工明確，責(zé)任到人 硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理，校內(nèi)及班級(jí)的美化由教導(dǎo)主 任、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校外周邊環(huán)境由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。 2、構(gòu)建健康高雅的校園文化。學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)組織積 極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，還有廣播室 的播音，宣傳欄的報(bào)道，各個(gè)班級(jí)豐富多彩的板報(bào)構(gòu)成健康、 活潑、文明、高雅的校園文化?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 不知不覺(jué)中，學(xué)生身上的文化氣息漸濃，文明校風(fēng)得到進(jìn)一 步優(yōu)化。 五、搞科研形特色 繼續(xù)開(kāi)展好“少年軍?！碧厣顒?dòng)，以科研為先導(dǎo)，開(kāi) 展好德育科研課題的研究結(jié)題工作。省教育學(xué)會(huì)十一五立項(xiàng) 課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已 結(jié)題，全國(guó)少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題。在20XX年省級(jí) 召開(kāi)的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的培訓(xùn)會(huì) 議上，我校少年軍校工作在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，在省 級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新案例評(píng)比中，我 校案例榮獲二等獎(jiǎng)。 今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念，