1、2009年秋季學期老馬街小學 五年級科學（上）模擬試卷（1） 班級_姓名_學號_ 一、填空：（30分） 1、綠豆種子發芽需要的最基本的條件有_、_和_。 2、地球內部可以分為_、_、_三部分。 3、光是沿_傳播的，當它碰到物體后會發生_。 4、一天中，陽光下物體的影子在_最長，_最短。 5、一個物體在另一個物體表面運動，有_和_兩種方式。 6、生物之間像鏈環一樣的食物關系，叫做_。 7、地球表面有_、_、_、_、丘陵等多種多樣的地形地貌。 8、地震和火山是地球_引起的，絕大部分地震發生在地殼內，火山活動與_的運動有關。 9、雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_，從而使地形，地貌發生_。

2、10、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫_。 11、影子產生需要的條件_、_、_。 12、常見的力有_、_、_和_。 二、判斷：（20分） 1、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ） 2、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。 （ ） 3、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關。 （ ） 4、用滑動代替滾動可以較大地減少摩擦力。 （ ） 5、在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。 （ ） 6、光的多少與強弱與溫度的高低沒有關系。 （ ） 7、地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行

3、的，是我們在短時間內難以覺察的。 （ ） 8、地球上海洋多，陸地少。 （ ） 9、所有的光源在發光時都會發熱。 （ ） 10、皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。 （ ） 三、選擇題：（15分） 1、（ ）是地球上最有價值的資源。 A、水源 B、黃金 C、土壤 2、如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（ ）。 A、右邊 B、左邊 C、后面 3、蘋果成熟要掉下來是由于( )的原因。 A、彈力 B、推力 C、重力 4、自行車的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車 B、扶手 C、輪子 5、下面不能會聚太陽光的是（ ）。 A、 凹透鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡 6、對于相同的物體，滾動的

4、摩擦力和滑動的摩擦力誰大（ ）。 1 A、滾動 B、一樣大 C、滑動 7、絕大多數的地震發生在（ ）內。 A、地幔 B、地殼 C、地核 8、中國的東部多（ ）。 A、高山 B、盆地 C、平原 9、火箭是靠噴氣發動機產生的（ ）運動的。 A、反沖力 B、彈力 C、摩擦力 10、我們的家鄉是什么地形？（ ） A、平原 B、盆地 C、丘陵 11、自然界中（ ）、風、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。 A、陽光 B、流水 C、森林 12、下面的物體吸熱最慢的是（ ）。 A、白色紙 B、粉色紙 C、黑色紙 13、土壤是一種（ ） A、混合物 B、純凈物 C、礦物 14、在陽光下，同一時間不同物體的影子（ ）

5、。 A、形狀相同 B、方向相同 C、長短相同 15、滾珠軸承是一種將（ ）的裝置。 A、滑動轉變為滾動 B、滾動轉變為滑動 C、無法判斷 四、連線圖：（4分） 仙人掌 熱帶雨林 松 樹 山 地 香蕉樹 沙 漠 蓮 水中 五、從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈。（6分） 狗尾草 麥苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢蟲 田鼠 狐貍 貓頭鷹 小草 落葉 兔 蛇 蝗蟲 1、_ 2、_ 3、_ 六、簡單題：（15分） 1、有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎？寫出你的理由。 2、舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力？哪些設計是為了減少摩擦力？（各舉兩例） 3、堅

6、硬的巖石會改變模樣嗎？如果要改變，請你說說是哪些因素造成的？ 2 七、實驗題：（10分） 根據實驗記錄你發現了什么： 橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離關系的實驗記錄 橡皮筋纏 實驗小車運動的 平均距離 我們的發現 ) 米距離( 繞的圈數 次數1 2.8 10 2 2.9 3 3.0 1 6 20 2 6.4 3 6.5 1 10.4 30 2 11 3 10.7 3 2009年秋季學期老馬街小學 五年級科學（上）模擬試卷（2） 班級_姓名_學號_ 一、我會填空（20%） 1、蚯蚓喜歡生活在_、_的環境中。 2、群落里的生物與非生物_、_。 3、生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是_

7、、_。 4、像電燈這樣自己可以發光的物體我們叫做_,我知道象這樣的物體還有_、_。 5、太陽能熱水器表面的集熱管都涂成_色的,目的是為了吸收更多的太陽的光和熱。 6、土壤是由沙、_、黏土、_、_和空氣等物質組成的混合物。 7、土地被侵蝕的程度與_、_、_等因素有關。 8、常見的測量力的工具叫_。_是力的單位,簡稱_,用_表示。 二、我會選擇：（用序號表示）20% 1、在生態瓶中，（ ）為動物提供了氧氣。 A、微生物 B、土壤 C、植物 2、為了維護生態平衡，我們人類應該（ ）。 A、亂砍亂伐 B、保護環境 C、任意放牧 3、為了避免光線刺傷我們的眼睛，在光線太強時眼睛的瞳孔會（ ）。 A、放大

8、 B、縮小 C、不變 4、以下沒有利用反光原理的是（ ）。 A、汽車反光鏡 B、五官科醫生用的額鏡 C、放大鏡 5、分層設色的地形圖上，藍色通常表示（ ）。 A、海洋 B、高原 C、平原 6、地震是一種會給人類帶來巨大災難的自然現象，當發生地震時，下列行為中不適合的是（ ）。 A 如果在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方 B 如果來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下 C 地震發生時，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救 7、我國西部地區實施“退林還耕”“退耕還草”的原因和目的是（ ）。 A、人們更需要產品 B、人們更需要木材 C、改善水土流失和沙漠化狀態 8、下列交通工具中，是用拉力

9、作動力的是（ ）。 A、飛機 B、輪船 C、黃山纜車 9、學校科技小組舉行一次賽車比賽，里面有許多形式新穎，科學先進的小車，其中最能體現環保意識，節約能源的是（ ）。 A、卡丁車 B、月球車 C、太陽能汽車 10、滾珠軸承是一種將（ ）的裝置。 A、滑動轉變為滾動 B、滾動轉變為滑動 4 C、無法判斷 三、我會判斷：（對的用“”表示，錯的用“”表示）20% 1、非生物是沒有生命的，在群落里是不起任何作用的。（ ） 2、自然界的生態系統中如果一個環節受到了破壞，就會失去平衡。（ ） 3、奧運會圣火火種是用凹面鏡取得的。 （ ） 4、一天中物體的影子沒有任何變化。 （ ） 5、十五的月亮又大又圓，

10、所以月亮是一個光源。（ ） 6、火山噴發只會給人類帶來危害，不會帶來好處。（ ） 7、動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。（ ） 8、鞋底有美麗的花紋，是為了美觀。（ ） 9、貨車是用來運貨物的，所以運的貨物越多越好。（ ） 10、黑板擦擦黑板是進行滑動摩擦。 （ ） 四、我會連：13% 1、白紙 反光能力弱，吸熱能力強 紅紙 反光能力強，吸熱能力弱 黑紙 反光能力弱，吸熱能力強 2、 盆地 峰巒高聳，地勢崎嶇 山地 海拔較高，地面開闊 丘陵 低平而寬廣 高原 四周是高山，中間很平坦 平原 海拔不高，山頂渾圓 3、 細菌 使水和空氣更容易進入土壤 蚯蚓 分解動植物和殘留體 螞蟻 腐殖

11、質的主要來源 蝸牛和甲蟲 在土壤中群居 植物的根和莖 靠腐爛的生物為生 五、我會聯系生活實際說一說：9% 1在我們的生活中，哪些地方或哪些物品運用了光的反射原理？請列舉3個實例。 2聯系生活說出增大和減小摩擦力的做法各3例。 六、我會探究：18% 1、根據你的經驗，說說綠豆芽的生長需要陽光充足的環境還是陰暗的環境？請你設計一個對比實驗進行實驗驗證 準備兩盆豆苗，兩個紙盒。去掉盒蓋，在盒的底部一端開個窗戶。把兩盆豆芽放在陽光下，各扣上一個紙盒，讓一個紙盒的窗戶朝左，另一個紙盒的窗戶朝右。經常澆水，保持盆內土壤濕潤，澆水后仍然把紙盒扣上（如圖）。 5 （1）三四天后，把盆上的紙盒拿掉，你知道兩盆豆

12、苗的生長發生了什么變化嗎？在方框中畫一畫 （2）你分析發生變化的原因嗎？ （3）通過上面的研究，你知道植物的生活需要什么環境嗎？ 6 2009年秋季學期老馬街小學 五年級科學（上）模擬試卷（）3_ 學號姓名_班級_ 答案 一、我會填。 和適宜的溫度。 1、種子發芽需要空氣、 ，形成一 ， 2、池塘里魚、水草、水、泥沙等生物和非生物之間， 個整體，我們可以看成一個生態群落。 3.增加 可以為生態瓶中的動物提供更多的氧氣。 。4. 從不同側面照射得到的物體的影子叫做 取得的。 奧運圣火火種就是用 5.，反射陽光本領 6.在黑色紙、白色紙、黑色臘光紙、鋁箔紙中，吸熱本領最大的是 。最大的是 。 。我

13、們家鄉嘉興的地形主要是 7.四周高山環繞，中間低平的地形是 內。 三部分，絕大部分地震發生在 8、地球的內部可以分成地殼、地幔、 。9. 在一定的范圍內，彈簧下掛的鉤碼越多，彈簧伸長的長度越 ；而圓珠筆寫字時，筆與本子屬 10. 汽車剎車時，輪胎與地面是屬于 。（填滾動摩擦或滑動摩擦） 于 。 11.設計師在設計賽車時，輪胎很粗糙，可以 二、我會選。 1.常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加很少的水。這個實驗設計（ ） A.是不科學的 B.是科學的 C.我不知道 2.根據“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈：（ ） A. 螳螂蟬黃雀 B. 蟬螳螂

14、黃雀 C. 樹蟬螳螂黃雀 3.泡在水里的種子不易發芽是因為（ ） A.缺少陽光 B.缺少空氣 C.水溫太低 4.放置的蠟燭、小球和光屏如圖所示，則在光屏上會出現的是（ ） A. 火焰的像 B.小球的影子 C.火焰的像和小球的影子 ）。5.同一時間，陽光下不同物體的影子（ C、長短相同、方向相同 B、形狀相同A ），這樣為了更多的吸收熱量。 6.太陽能熱水器的受熱面都是（ 和太C. A.在陽光下水平放置 B.在陽光下直立放置 陽光垂直放置 ） 7.地震是一種會帶來巨大災害的自然現象，地震發生時，下列做法不適合的是（ A.如果在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方。 B.如果來不及離開房間就躲藏在

15、牢固的床、桌子等堅固的家具下。 C.地震發生時，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救。 ），就會使土地被侵蝕越厲害。 8. （ 坡度小，無植被覆蓋，降雨量大 B. 坡度大，有植被覆蓋，降雨量小 A. 坡度大，無植被覆蓋，降雨量大C. ）“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林、種草，其主要目的是（ 9. B. 減緩雨水對地表的沖刷，保持水土 吸收有毒氣體，凈化空氣A. 減弱噪音，防止噪音污染。C. 7 10.給小車裝上動力，下列說法正確的是（ ）。 A.橡皮筋繞的圈數越多，彈力越大 B. 橡皮筋繞的圈數越多，彈力越小 C. 橡皮筋繞的圈數越多，小車越慢 11.小車在35秒鐘內行駛100厘米，要使小車在

16、這段時間里行駛60厘米，下列方法有效的是（ ）。 A.在接觸面上涂上蠟燭油 B.增加載重量 C.增加墊圈 12.常用的力的單位是( ). A.千克 B.牛頓 C.米 三、我會判。 1.綠豆芽的根會朝著有水的方向生長。-（ ） 2.動、植物的生存對環境的需求是一樣的。- （ ） 3. 現在環境好了，自然界里的小鳥太多了，我們捕捉幾只沒關系。-（ ） 4.光不管碰到什么物體總會是以直線傳播的。-（ ） 5.開車的司機可以通過反光鏡觀察到車后面的情形，說明光有時是可以沿著曲線傳播的。-( ) 6.為了準確評價我們制作的熱水器的效能，我們應該把它們同時放到陽光下，并裝同樣溫度同樣多的水，然后作比較。-

17、( ) 7.古人修棧道時，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時，再澆水，這樣巖石便爆裂了，這是人們利用冷熱作用可使巖石變模樣的特征。-( ) 8.雨水對土地的侵蝕過程中，黏土和細沙容易被徑流帶走。-( ) 9.上游河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙。-( ) 10.墊圈越多，產生的重力越大，拉動小車越快。-( ) 11.人在湖中用槳劃船時，使船前進的力是水對槳的推力。-( ) 12.車的剎車用的是增加摩擦力。- ( ) 四、我會連。 1. 生物界也分工明確。 細菌 靠腐爛的生物為主 蚯蚓 分解動物、植物的殘留體 蝸牛和甲蟲 腐殖質的主要來源 植物的根和莖 使空氣和水更容易進入土壤 2. 我會分析。

18、a 汽車車胎上的花紋 A為了增加摩擦力 b 給自行車車軸加潤滑油 c 跑步用的釘鞋 B為了減少摩擦力 d 坦克車輪上的履帶 e 在移動重物時，在重物下墊滾木 f 下雪天,路上鋪稻草 五、我的實驗與研究。 1. 我的實驗記錄表：當時我們在研究“雨水大小”對土地侵蝕的影響時候， 我們的猜測是： ； 實驗方法：采用 實驗 ，設立實驗組、對照組； 要改變的條件是：降雨量的大小；保持不變的條件是： 8 。 。 我們的結論是： 設立實驗組與對照組，目的是為了 : 我的實驗計劃。在我們研究“蚯蚓喜歡潮濕的生活環境，還是干燥的生活環境”時2. 我的猜想： 要改變的條件： 不改變的條件： 實驗方法：根據圖,把手

19、電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進小孔3.實驗分析。 回答。 紙屏紙屏 （圖二） （圖一） : 。答 ( 1 )圖一的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎? : ( 2 ) 圖二的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎? 答。 ( 3 )。答以上實驗說明什么? : 帶鉤實驗器材如下：,4.實驗探究。摩擦力是一種常見的現象下面我們用實驗來研究摩擦力。的長方體木塊，帶鉤的正方體木塊，表面平整的長木板，幾條毛巾，直尺，彈簧測力計，幾 支圓珠筆。下表是研究滑動摩擦力得到的數據，請你分析數據，回答問題。 9 彈簧測力計的讀數 接觸面 壓力實驗次序0.5N 1 4N 木板面0.75N 2 木板面 6N 1.

20、15N 3 4N 毛巾面 2次實驗我們可以得出結論： 比較第1、（1） 1、3次實驗我們可以得出結論：（2） 比較第 。 年秋季學期老馬街小學2009 五年級科學（上）模擬試卷（4）_ 班級_姓名_學號 一、填空題 傳播造成的。 1、遮擋物會有影子，是因為光是 （填“早晨”、“中午”或“下午”）。 2、一天中同一物體的影子最短的時刻是 的環境里。 、我們在做“蚯蚓與環境”的實驗中發現：蚯蚓喜歡生活在3 、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能自己制造食物的生物4 。 叫 、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的5 。 事物關系形成網狀結

21、構，叫做 。 6、自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做 。 7、彈簧測力計是測量力大小的工具，在生活中常常被叫做 。 會有一個阻礙手的運動，8、手按在桌面上拖動，這是因為手和桌面之間有一個 。、由于受大氣、水、氣溫、生物的作用，巖石破碎，這種現象叫9 是地球內部運動引起的。 10、地球內部運動使地表形態發生不斷的變化。火山和 ）X” ”二、判斷題（ 正確的打“ ，錯誤的打“ ） 1、蛇冬眠是對環境的一種適應。（ ） 2、汽車的反光鏡是一塊凸鏡，它能比平面鏡觀察到更廣的范圍。（ 這樣比較節省。最好對比組和實驗組都只用一粒種子，、在做綠豆種子發芽的對比實驗時，3 ）（ ）4、上游河床

22、一般會堆積許多鵝卵石和細沙。（ 、太陽能是一種清潔、安全、節能的能源。地球上能源危機發生后，人們正在大力開發和5 ）使用太陽能。（ ） （ 6、土壤是地球上最有價值的資源。 ） 7、使用氣球驅動小車時，小車運動的方向和空氣流動的方向恰好相反。（ 、雖然地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行8 ） 的，但是我們在短時間內也是可以觀察到的。（ ） （9、我們浙江省的錢塘江是流水侵蝕土地而形成的。 ） 10、飛機在空中飛行時，不存在任何的摩擦力。（ 三、選擇題（把正確答案的編號填入括號內） ） 1、我們家鄉海寧市的地形主要屬于（ D、山地 、丘陵C B 、平原A 、

23、盆地 ） 、魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會死亡。這是因為（2 10 A、生物影響環境 B、生物改變環境 C、生物依賴環境 D、環境依賴生物 3、我的小車2秒行駛了60厘米，如果我想讓小車2秒行駛80厘米，你認為以下措施不可行的是（ ）。 A、加大拉力 B、減小載重量 C、減小拉力 D、在更光滑的桌子上行駛 4、科學家在測量地球到月球的距離時，利用了光的（ ）原理。 A、反射 B、折射 C、直射 D、斜射 5、由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原地形一般形成在大河的（ ）流域。 A、上游 B、中游 C、下游 D、都會 6、在研究降雨量對土壤被侵蝕程度的影響的實驗中，要改變的條件是（

24、） A、土地的坡度 B、有無植被覆蓋 C、降雨量的大小 D、以上三種都是 7、在生態瓶中，（ ）為動物提供了氧氣。 A、微生物 B、植物 C、土壤 D、小石頭 8、陽光下，將一根10厘米長的鉛筆直立在地上，測得其影子的長度為5厘米；同時測得旗桿影子的長度為3米。這時旗桿的實際高度大約為（ ）米。 A、3米 B、5米 C、6米 D、1.5米 9、橡皮筋在（ ）的情況下不會產生彈力。 A、被拉長時 B、被絞緊時 C、任意放在桌子上時 D、以上都不對 10、取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱。過一會兒，試管壁上出現了水珠，這說明土壤中有（ ） A、空氣 B、生物 C、水分 D、

25、雜質 四、連線題 1、 重力 海綿被壓扁后產生的力 彈力 小明從滑梯上往下滑時與滑梯表面接觸產生的力 反沖力 小明從滑梯上往下滑的力 摩擦力 “神舟七號”飛船發射向上沖的力 2、 香蕉 針葉 山地 仙人掌 闊葉 沙漠 松樹 葉刺 雨林 五、分析簡答題 1、根據提供的動植物名稱，請寫出兩條不同的食物鏈。 稻谷、玉米、田鼠、貓頭鷹、蝗蟲、麻雀、蛇、青蛙 2、堅硬的巖石會改變模樣。你認為哪些因素會改變巖石的模樣？ 3、現今地球上人類居住生存的環境越來越惡化。你認為破壞生態平衡對人類將會有什么影響？ 六、實驗操作題 1、根據所學知識，請設計一個能看到自己后腦勺的潛望鏡并畫出設計圖。 11 2、下表是用

26、溫度計測得的用一面和多面鏡子反射光，光斑處的溫度，請根據有關數據，分析光的強弱與溫度的關系。 鏡子數 0 1 3 6 強 較弱 較強光的強弱 弱 28 21 溫度 2420 光的強弱與溫度的關系： 3、請圍繞“摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題設計實驗。 需要研究的問題 需要準備的材料 我的假設 不需要改變的條件 我的實驗方法 我的發現 橡皮筋纏 實驗小車運動的 平均距離 我們的發現 ) (米 繞的圈數次數 距離1 2.8 3 3.0 1 6 20 2 6.4 3 6.5 1 10.4 需要改變的條件10 2 2.9 12 2009年秋季學期老馬街小學 五年級科學（上）模擬試卷（5） 班級_

27、姓名_學號_ 一、填空：（30分） 1、綠豆種子發芽需要的最基本的條件有_、_和_。 2、地球內部可以分為_、_、_三部分。 3、光是沿_傳播的，當它碰到物體后會發生_。 4、一天中，陽光下物體的影子在_最長，_最短。 5、一個物體在另一個物體表面運動，有_和_兩種方式。 6、生物之間像鏈環一樣的食物關系，叫做_。 7、地球表面有_、_、_、_、丘陵等多種多樣的地形地貌。 8、地震和火山是地球_引起的，絕大部分地震發生在地殼內，火山活動與_的運動有關。 9、雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_，從而使地形，地貌發生_。 10、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費別人制造的食

28、物的生物叫_。 11、影子產生需要的條件_、_、_。 12、常見的力有_、_、_和_。 二、判斷：（20分） 1、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ） 2、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。 （ ） 3、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關。 （ ） 4、用滑動代替滾動可以較大地減少摩擦力。 （ ） 5、在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。 （ ） 6、光的多少與強弱與溫度的高低沒有關系。 （ ） 7、地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內難以覺察的。 （ ） 8、地球上海洋多，陸地少。

29、 （ ） 9、所有的光源在發光時都會發熱。 （ ） 10、皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。 （ ） 三、選擇題：（15分） 1、（ ）是地球上最有價值的資源。 13 A、水源 B、黃金 C、土壤 2、如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（ ）。 A、右邊 B、左邊 C、后面 3、蘋果成熟要掉下來是由于( )的原因。 A、彈力 B、推力 C、重力 4、自行車的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車 B、扶手 C、輪子 5、下面不能會聚太陽光的是（ ）。 A、 凹透鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡 6、對于相同的物體，滾動的摩擦力和滑動的摩擦力誰大（ ）。 A、滾動 B、一樣大 C、滑

30、動 7、絕大多數的地震發生在（ ）內。 A、地幔 B、地殼 C、地核 8、中國的東部多（ ）。 A、高山 B、盆地 C、平原 9、火箭是靠噴氣發動機產生的（ ）運動的。 A、反沖力 B、彈力 C、摩擦力 10、我們的家鄉是什么地形？（ ） A、平原 B、盆地 C、丘陵 11、自然界中（ ）、風、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。 A、陽光 B、流水 C、森林 12、下面的物體吸熱最慢的是（ ）。 A、白色紙 B、粉色紙 C、黑色紙 13、土壤是一種（ ） A、混合物 B、純凈物 C、礦物 14、在陽光下，同一時間不同物體的影子（ ）。 A、形狀相同 B、方向相同 C、長短相同 15、滾珠軸承是一種

31、將（ ）的裝置。 A、滑動轉變為滾動 B、滾動轉變為滑動 C、無法判斷 四、連線圖：（4分） 仙人掌 熱帶雨林 松 樹 山 地 香蕉樹 沙 漠 蓮 水中 五、從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈。（6分） 狗尾草 麥苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢蟲 田鼠 狐貍 貓頭鷹 小草 落葉 兔 蛇 蝗蟲 1、_ 2、_ 3、_ 六、簡單題：（15分） 1、有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎？寫出你的理由。 14 2、舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力？哪些設計是為了減少摩擦力？（各舉兩例） 3、堅硬的巖石會改變模樣嗎？如果要改變，請你說說是哪些因素造成的？

32、 七、實驗題：（10分） 根據實驗記錄你發現了什么： 橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離關系的實驗記錄 30 2 11 3 10.7 15 2009年秋季學期老馬街小學 五年級科學（上）模擬試卷（6） 班級_姓名_學號_ 一、填空題20% 1、 動植物的生長需要許多條件,其中植物發芽所必須的條件是_。 2、 地球表面有_、_、_、_、_等多種地形地貌。 3、 食物鏈通常從_開始,到兇猛的_終止;由許多條食物鏈組成的網狀結構叫_。 4、 橡皮筋的彈力越_,作用時間越長,小車運動的距離越_。 5、 生物在一定區域內相互_,相互依存,形成了一個_。 6、 增加_,可以為生態瓶中的動物提供更多的氧氣.

33、7、 操場上空飄揚的紅旗,它反射的光是_。 8、 影子產生需要的條件是_、_、_。 9、 物體有一個向下的力,這個力叫作_。 10、請寫出由小麥、田鼠、貓頭鷹組成的食物鏈_。 二、判斷題20% 1、太陽是地球最大的光源和熱源。（ ） 2、英國科學家普里斯特列用凸透鏡制得了氧氣。（ ） 3、地球內部結構，從里到外分別是地核、地殼、地幔。（ ） 4、青蛙冬眠是對環境的一種適應。（ ） 5、非生物是沒有生命的，所以在生態系統中起不了什么作用。（ ） 6、太陽位置最高時，影子最長；太陽位置最低時，影子最短。（ ） 7、在鞋底做花紋，是為了增大摩擦力。（ ） 8、自行車的車輪與軸之間都安裝了滾珠軸承，用

34、來減小摩擦力。（ ） 9、生態系統中的一個環節受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡（ ） 10、所有的光源在發光的同時都會發熱。（ ） 三、選擇題20% 1、自行車的（ ）用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車 B、扶手 C、輪子 2、下面不能匯聚太陽光的是（ ） A、凹面鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡 3、用手電筒照射距離墻面不同遠近、長短相同的物體，所產生的影子（ ） 16 A、長短相同 B、長短不同 C、方向不同 4、下面不是光源的是（ ） A、月亮 B、蠟燭 C、手電筒 5、雨必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久它就會死亡。這是因為（ ） A、生物影響環境 B、生物改變環境 C、生物依賴環境

35、 6、炎熱的夏天，我們通常選擇（ ）的衣服。 A、深黑色 B、淺色 C、紅色 7、（ ）是物體形狀改變時產生的要恢復原來形狀的力。 A、摩擦力 B、重力 C、 彈力 8、如果我們看到了堆滿了卵石的河床，那么可以判斷這是河的（ ） A、上游 B、中游 C、下游 9、下面3種色紙按反光能力由弱到強的順序排列，依次是（ ） A、白紙，紅紙，黑紙 B、紅紙，白紙，黑紙 C、黑紙，紅紙，白紙 10、一天早晨，小明測得一棵大樹在陽光下的影子長度是5米，過一小時再去測量，小樹的影子會（ ） A、不變 B、大于5米 C、小于5米 四、連線9% 拉力大 使小車運動慢的因素 載重量大 摩擦力大 使小車運動快的因素 拉力小 載重量小 摩擦力小 五、列舉生活中增大和減小摩擦力的實例（各三個）12% 增大摩擦力 減小摩擦力 ）10%+9% （實驗題六、 17 1、請你自己設計一個生態瓶，并用簡圖表示： 在我們設計的生態瓶中，生物有：_ 非生物有：_。 2、實驗記錄你發現了什么？ 橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離關系的實驗記錄 橡皮筋纏繞的圈實驗次數 小車運動的距離（米） 平均距離 我們的發現 數 2.8 1 10 2.9 2 3.0 3 6 1 20 6.4 2 6.5 3 10.4 1 30 18 11 2 10.7 3 2009年秋季學期老馬街小學 7）五年級科學（上）模擬試卷（