1、桃花源記復習整理一、 【文學常識】1 1、作家作品本文選自陶淵明集,作者陶淵明,東晉(時期)偉大詩人，字 元亮，名潛,別號五柳先生， 世稱靖節先生。少時雖頗有“大濟蒼生”的壯志，但社會動亂不安，有志難酬。他曾做過小官，因“不為五斗米折腰”，棄官回鄉從此過起了田園式的隱居生活。 他的詩歌總的概括來分成三類：飲酒詩、 詠懷詩和田園詩。田園生活是陶詩的重要題材，因此后來人們將他稱作“ 田園詩人”,他開創 了田園詩體，是我國文學史上第一位田園詩人，代表作有歸去來兮辭五柳先生傳飲酒等。他的詩文，多描寫農村生活情趣，表現優美的田園風光，抒發不愿與統治者同流合污的高尚 感情，但也包含了消極遁世的因素。2 2

2、、記“記”是古代的一種文體丄多用來記載事物，有的作者還會在記載事物的同時發一些議論或感慨。這篇“記”實際上就是桃花源詩的序，或者說引子。二、 【寫作背景】東晉王朝極端腐敗，統治集團生活荒淫，內部互相傾軋，軍閥連年混戰，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。三、 【重點字詞】1 1、字音字形(1) 易錯讀音儼y y也然 阡陌qiqi m m m m o垂髫titi do o 間jiji onon隔此中人語y y U云 詣y y i問津j j n n(2) 易錯字形武陵人緣溪行 緣溪行豁然開朗平曠儼然阡陌垂髫怡然具答之咸來問訊邑人 焉 遂與外人間隔 及郡下 詣太守 太守即遣人 問津2 2、重點字

3、詞解釋緣溪行，忘路之遠近：沿著。(2)(2)落英繽紛：繁多的樣子。(3)(3)仿佛若有光：隱隱約約，形 容看得不真切的樣子。(4)(4)屋舍儼然：整齊的樣子。(5)(5)有良田美池桑竹之 屬：類。(6)(6)阡陌交 通：田間小路。/ /交錯相通。(7)(7)悉如外人：都。(8)(8)黃發垂髫:指老人和小孩。(9)(9)具答之： 詳盡，詳細地。(10)(10)問今是何世：朝代。(11)(11)此人一一為具言所聞：詳細地說出。(12)(12)皆嘆惋： 感嘆、惋惜。(13)(13)便扶向路：沿、順著/ /從前的、舊的。(14)(14)處處志之：做標記。(15)(15)及郡下， 詣太守：到了/ /到，

4、特指到尊長那里去。(16)(16)欣然規往：計劃。(17)(17)未果，尋病終：沒有實現 / /隨即，不久。(18)(18)后遂無問津者：渡口。3 3、通假字便要還家：“要”通“邀”，邀請。4 4、一詞多義尋：尋向所志(尋找) )尋病終(丕么)舍：便舍船（舍shsh 動詞，舍棄。）屋舍儼然（舍shshP，名詞“房屋”）中：中無雜樹（中間）晉太元中（年間）其中往來種作/村中聞有此人/此中人語云（里面）志：處處志之（動詞，“做記號”） 尋向所志（志，獨字譯為做標記. .與所連用，譯為“所 做的標記”）之：忘路之遠近（助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的”）漁人甚異 之（代詞， 代漁人所看到的景象

5、）有良田美池桑竹之屬（代詞，這，代良田美池桑竹）具答之（代詞， 代村民）處處志之（代詞，代沿途有特征的景物）聞之,欣然規往（代詞，“這件事”） 處處志之（助詞，起協調音節作用，無實意）為：武陵人捕魚為業（讀w w百，動詞，作為）此人 為具言所聞/不足為外人道也（讀w wP，介詞，對，向）遂：遂迷，不復得路（終于）遂與外人間隔/后遂無問津者（于是，就）得：便得一山（出現）得其船（找到）乃：見漁人，乃大驚（就）乃不知有漢（竟然）其： 欲窮其林（代詞，這）其中往來種作（代詞，代指桃花源）余人各復延至 其家（代 詞，他們的）得其船（代詞，他的太守即遣人隨其往（代詞，他，代漁人）5 5、古今異義 芳草鮮

6、美：鮮艷美麗（古）;味道新鮮可口（今） 阡陌交通：交錯相通（古）:各種運輸郵電事業的總稱（今） 率妻子邑人來此絕境:妻子和兒女（古）;男子的配偶（今） 率妻子邑人來此絕境.：與世隔絕之地 （古）;沒有出路的境地（今） 無論魏晉：不要說，更不必說（古）:表條件關系的關聯詞，不管（今） 不足為外人道也:不值得 （古）；不充足，不滿（今）6 6詞類活用 欲窮其林：形容詞用作動詞，走到盡頭） 漁人甚異之：形容詞意動用法，對感到詫異）7 7、出自本課的成語世外桃源：晉陶潛在桃花源記中描繪了一個與世隔絕的不遭戰禍的安樂而美好的地方，后借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界）其他：落英繽紛 豁然開朗 怡然

7、自樂 不知有漢，無論魏晉 不足為外人道 無人問津四、【課文翻譯】東晉太元年間，武陵郡有個人以捕魚為生。（一天）他順著溪水劃船，忘記了路程的遠 近。忽然遇到一片桃花林，生長在小溪的兩岸，長達幾百步，中間沒別的樹，花草鮮嫩美麗， 落花紛紛。漁人非常詫異，繼續往前走，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭正是溪水的發源地，便出現一座山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約好像有 點光亮。漁人于是下了船，從洞口進去。起初，洞口很狹窄，只容一個人通過。又走了幾十 步，突然（變得）開闊敞亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的 房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹子之類。田間小路縱橫交錯，四通八達，

8、（村落間）雞鳴狗叫之聲處處都可以聽到。人們在田野里來來往往，耕種勞作，男女的穿戴跟桃 源外面的人完全一樣。老人和孩子個個都安閑快樂。（那里的人）看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人詳細地回答了他們。（有人）就邀請他到自己家里去，擺酒、殺雞、做飯（來款待他）。村里的人聽說來了這么 一個人，（就）都來打聽消息。他們自己說，他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，帶領妻子兒 女和鄉鄰們來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷了來往。（他們）問 現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉兩朝了。漁人把自己聽到的事一一 詳細地告訴了他們，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家

9、中， 都拿出酒飯（來 招待他）。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里人囑咐他說：“（我們這個地方）不 值得對外面的人說?。　保O人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路，處處做上記號。到了郡城，去拜 見太守，報告了這番經歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，竟然迷失了方向， 再也找不到（通往桃源的）路了。南陽人劉子驥，是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高高興興地計劃前往，沒有實現。 不久，他就因病去世。此后就再也沒有人去探尋桃花源了。五、【課文理解】1 1、按要求默寫（也可以反過來考查語句理解） 漁人發現桃花林的句子: 緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。 描寫桃花林的句子:夾岸數百步

10、，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是芳草鮮美，落英繽紛。 漁人 欲窮其林 的原因：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁 人甚異之。 漁人發現桃花源的句子是:便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。 本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子:土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髻，并怡然自樂。 本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子 黃發垂髻，并怡然自樂。 本文最能體現桃

11、花源人熱情好客、民風淳樸的句子有:A.A.便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。B.B.余人各復延至其家，皆出酒食。 交代桃源人來歷的句子： 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。2 2、文章的線索答：以漁人進出桃花源的行蹤 為線索，按時間順序將發現桃花源訪問桃花源離開桃 花源再尋桃花源，貫穿起來。3 3、第1 1自然段對桃花林帶有神秘色彩的景物描寫有什么用？答：這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現“奇境”，為漁人進入桃源渲染了神秘氣氛， 也為桃源的美好作了鋪墊。4 4、閱讀2 2、3 3段，說說桃花源的村民們有著怎樣的特點？ 答：“黃發垂髫，并怡然自樂”一一生活安閑快樂

12、。“便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復延至其家，皆出酒食。” 淳樸好客?！按逯新動写巳耍虂韱栍?。”對外界充滿好奇?！白栽葡仁辣芮貢r亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。遂與外人間隔。問今是何世，乃不 知有漢，無論魏晉?！币灰慌c世隔絕，與世無爭?！按酥腥苏Z云：不足為外人道也？一一對外界生活的不滿。5 5、 “此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”聯系上下文，想想“此人”說了些什么，村民為什么 嘆惋？（留白）答：（1 1 講社會的動亂黑暗和秦以后的變遷。講桃花源外人民所受的苦難。講統治者 對老百姓的殘酷剝削和壓迫。（2 2）村民嘆惋的是：為桃源外的世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的

13、人一直過著痛苦 生活而嘆惋。6 6 “此中人語云：不足為外人道也？ ”表現了桃源人怎樣的心理？作用是什么？ 答：（1 1 ）桃花源人害怕外界知道桃花源的存在，不希望外人進來打擾破壞他們與世隔絕的和 平安寧生活。（2 2 ）作用：設下懸念，使故事更加離奇神秘；也為下文再尋找桃花源而不得埋 下伏筆。7 7、文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍然想繼續在桃源生活？他們為什么不愿離 開？答：（1 1）不足為外人道也。（2 2 源中生活安定桃源人能安居樂業桃源人能和睦相處。8 8、合理設想一下“詣太守，說如此”這句話中的“如此”包括哪些內容？（留白） 答：漁人見太守的目的是告訴他武陵郡中有此“絕境”

14、，希望他派人去探個究竟，因此他一 定會談自己發現桃花源的經過村中的生活情狀他歸途中做標記的事。9 9、漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么？答：表明桃花源可望而不可及，使人覺得桃花源是一個似有似無、真似幻的所在；暗示桃源 是一個虛構的無法實現的理想社會，現實是不存在的；渲染了一種神秘的色彩。1010、桃花源這一理想社會的特點（桃花源的美好通過哪些具體描寫表現出來） 答：（1 1）環境優美，土地肥沃，資源豐富。（2 2）人民安居樂業，和睦相處，平等自由。（3 3）沒有剝削，沒有壓迫，社會安定。1111 、“桃花源”是作者虛構的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？ 答：虛構的目的在于通過描繪無剝削壓迫、自食其力、自給自足、和平寧靜、人人