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文檔簡介
1、成都市“五校聯考”高2014級第五學期九月考試題生 物命題人:新都一中(魯海榮) (全卷滿分:100分 完成時間:100分鐘)考試說明:本試卷分兩部分,第i卷為選擇題,共30個小題,每題1.5分,每題只有一個正確答案,選出后在答題卷上涂黑,第ii卷為簡答題,答案寫在答題卷上。第i卷 選擇題(301.5=45分)1細菌共有的特征是()光學顯微鏡下可見具有核酸與蛋白質組成的結構屬于二倍體 能寄生a. b. c. d.2下列有關細胞物質組成的敘述,不正確的是()a在人體活細胞中氫原子的數目最多 b蛋白質區別于脂質的特有元素是s c堿基數目相同的dna和rna水解消耗水分子數相同 d在小麥細胞中由a、
2、g、t、c 四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種3下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是()a單鏈trna分子不含氫鍵 batp徹底水解要消耗4個水分c血紅蛋白中的不同肽鏈之間是通過肽鍵連接來鏈接的ds型肺炎雙球菌有莢膜,莢膜中的磷脂分子可以運動4關于細胞的敘述,錯誤的是()a.植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用 b.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關c.atp水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應 d. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的5比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞,相同的是()a.線粒體的功能 b.發育的全能性c.膜蛋白的種類和數量 d.內質網上核糖體的數量6有一位科
3、學家分離到一種動物細胞的細胞膜,他將膜放在特制的儀器中,分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當他將稀釋的乙酸放入一側時,發現另一側槽中的ph 沒有變化。于是他將動物細胞勻漿磨碎,過濾出細胞器和膜的碎片,然后再將濾液加到加過乙酸的一側,這時發現另外一側的ph 下降了。造成這種變化的最合理的解釋是( )a h+通過主動運輸跨膜 b h+通過自由擴散跨膜運動c h+通過協助擴散跨膜 d 細胞濾液能溶解膜中的蛋白質7植物細胞可以通過滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示。已知b側的細胞壁比a側的細胞壁薄,伸縮性相對較強。判斷30分鐘后可能出現的形狀變化是( )8關于酶的敘述,錯誤的是(
4、)a.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中b. 淀粉酶經高溫處理后,用雙縮脲試劑處理不出現紫色c.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度d.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物9下列實驗操作會達到預測實驗目的的是( )a用鹽酸與酒精的混合液解離洋蔥根尖,可觀察到有絲分裂不同時期的細胞b將酶與底物在室溫下混合,再做不同保溫處理,可探究溫度對酶活性的影響c用新配制的naoh與cuso4混合液,可檢測待測樣液中是否含有蛋白質d用健那綠和吡羅紅混合染色劑染色,可觀察dna和rna在細胞中的分布10下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是()a.肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 b.與
5、細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因指導合成c.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中d.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同11下圖所示為甘蔗葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法不正確的是()a過程中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光b過程只發生在葉綠體基質,過程只發生在線粒體c過程產生h,過程消耗h,過程既產生也消耗hd過程一般與放能反應相關聯12下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其他條件適宜且恒定),單位時間內測定的co2釋放量和o2產生量的變化下列敘述不正確的是()a光照強度為a時,葉肉細胞只進行呼吸作用b光照強度為b時,呼吸作用速率是光合速率的2倍c光照強度為c時,葉
6、肉細胞呼吸速率與光合速率相等d光照強度為d時,植物體干重一定不斷增加13將葉面積相等的a、b 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的co2濃度,結果如下圖所示。對此實驗敘述不正確的是( )a此實驗可用于驗證b植物比a 植物具有更強的固定co2 的能力b當co2濃度約為0.8mmol/l 時,a、b 兩植物的光合作用強度相等c20min 以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等d若a 植物在第5min 時光照突然降低,c3含量將增加14下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法,不正確的是()a線粒體
7、膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白b內質網既可和外層核膜直接相連,也可和細胞膜直接相連c細胞生長使物質交換效率增強,細胞凋亡是基因表達的結果d細胞全能性的表現必須要通過細胞分化才能實現15下列關于高等植物有絲分裂的敘述,正確的是()a.前期出現了纖維素組成的紡錘b.中期染色體上的有關基因表達合成后期所需的蛋白質c.后期紡錘絲牽拉著絲點使之斷裂 d.末期形成細胞板的過程涉及囊泡膜的融合16在培養人食管癌細胞的實驗中,加入青蒿琥酯(art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白q表達量增多,癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是()a為初步了解art對癌細胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細胞的形態變化b在癌細胞培養液中加入用
8、放射性同位素標記的art,可確定art能否進入細胞c為檢測art對凋亡蛋白q表達的影響,須設置不含art的對照試驗d用凋亡蛋白q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡17下圖甲為某生物細胞分裂中核dna含量的變化曲線,圖乙為該生物的一個細胞分裂圖像,下列敘述正確的是()a光學顯微鏡下,在段可以觀察到基因突變b在段可以發生基因重組c 圖乙細胞含8個dna分子d圖乙細胞處于甲圖段中18右上圖為果蠅體內精巢中細胞的染色體數目統計圖,下列敘述正確的是( ) a. 甲細胞中染色體數與dna數的比值一定是1:1 b. 丙細胞中一定有兩條x染色體c. 乙細胞中一定含同源染色體 d. 乙細胞含有
9、兩條異型的性染色體19已知果蠅的紅眼、白眼是一對相對性狀,由x染色體上的一對等位基因(b、b)控制,基因型分別為xbxb與xby的雌雄果蠅交配生育一只基因型為xbxby的果蠅,產生該果蠅的原因不可能是()a.雌果蠅減數第一次分裂異常 b.雌果蠅減數第二次分裂異常c.雄果蠅減數第一次分裂異常 d.雄果蠅減數第二次分裂異常20某植物的紫花與紅花是一對相對性狀,且是由單基因(d、d)控制的完全顯性遺傳,現有一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料,設計如表所示實驗方案以鑒別兩植株的基因型。下列有關敘述錯誤的是()選擇的親本及交配方式預測子代表現型推測親代基因型第一種:紫花自交出現性狀分離第二種:紫花紅花
10、全為紫花dddda.兩組實驗中,都有能判定紫花和紅花的顯隱性的依據 b.全為紫花,的基因型為ddddc.紫花和紅花的數量之比為11,為ddddd.的基因型為dddd,判定依據是子代出現性狀分離,說明雙親有隱性基因21玉米的高稈(h)對矮稈(h)為顯性。現有若干h基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內隨機交配一代后獲得f1。各f1中基因型頻率與h基因頻率(p)的關系如圖,下列分析不正確的是()a基因型比例不同的群體隨機交配一代后獲得的f1可能相同bf1代雜合體比例最高時親代中的兩種純合體比例相等cpa時,顯性純合體在f1中所占的比例為1/9dpc時,f1自交一代,子
11、代中純合體比例為7/922如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(y、y)及黃色與綠色(r、r)兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是()a.甲、乙雜交后代性狀分離比為9:3:3:1 b.乙、丙雜交后代有4種基因型、1種表現型c.甲、丙雜交后代性狀分離比為1:2:1 d.甲、丁雜交后代有6種基因型、4種表現型23白花三葉草有兩個品種:葉片內含較高水平氰(hcn)的品種和不含氰的品種,由兩對獨立遺傳的基因控制。其代謝過程如圖所示:兩個不含氰的品種雜交,f1全部含有較高水平氰,f1自交獲得f2,則()a.兩親本的基因型為ddhh(或ddhh)和ddhh(或ddhh)b
12、.f2中性狀分離比為高含氰品種不含氰品種151c.氰產生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中d.向f2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有類型能產生氰24男性紅綠色盲患者(xby)的一個處于有絲分裂中期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者(xbxb)的一個處于減數第二次分裂后期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列有關敘述正確的是( )a染色體數目比值為2:1 b紅綠色盲基因(xb)數目可能相等c染色體組數目比值為2:1 dx 染色體數目比值為1:125.下圖為某遺傳病的系譜圖,相關基因用b、b表示。圖中1個體的基因型不可能是() a.bb b.bb c.xby d.xby26長翅紅眼雄蠅與長
13、翅白眼雌蠅交配,產下一只染色體組成為aaxxy的殘翅白眼果蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和x染色體上,其中a長翅,a殘翅,b紅眼,b白眼。在沒有基因突變的情況下,與參與受精的卵細胞一起產生的極體的染色體組成及基因分布可能為a b c d27下列關于大腸桿菌的培養的敘述不正確的是( )a配制固體培養基所加的瓊脂是從紅藻中提取的脂類b在微生物培養操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養基和培養皿進行滅菌c用稀釋涂布平板法計數大腸桿菌活菌的個數,要保證待測樣品稀釋的稀釋度合適d使用過的培養基及其培養物必須經過滅菌處理后才能丟棄28下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是 ( )a參與果酒發酵
14、和果醋發酵的微生物都含有線粒體b果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環境中即可制作果醋c在腐乳制作過程中必須有能生產蛋白酶的微生物參與d葡萄汁要裝滿發酵瓶,造成無氧環境,有利于發酵29圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養基上形成完整植株的過程下列有關敘述正確的是( )a過程表示脫分化,過程表示再分化 b過程需要避光,過程需要照光c過程說明花粉細胞具有全能性 d過程獲得的完整植株自交后代不會發生性狀分離30下列實驗流程中,錯誤的是( )a鮮玫瑰花+清水水蒸氣蒸餾油水混合物分離油層除水玫瑰油b胡蘿卜粉碎干燥萃取過濾濃縮胡蘿卜素c石灰水浸泡漂洗壓榨萃取濃縮過濾橘皮油d挑選葡萄沖洗榨汁酒精發酵(
15、果酒)醋酸發酵(果醋)第ii卷 簡答題(55分)說明:共同6個小題,總分55分。每個小題除標出分值外,其余各空均為1分31(8分)下圖甲為人體細胞示意圖,乙為人體部分細胞分化示意圖,圖丙是與分泌蛋白形成有關的三種細胞器,圖丁表示分泌蛋白形成過程,a、b、c、d表示細胞器。請回答相關問題:(1)圖甲細胞與小麥根尖細胞相比,其區別是無 ,與乳酸菌相比最大的區別是 。圖中各種生物膜的結構和化學成分相似,但功能差別較大的原因是 。(2)圖乙進行的結果使多細胞生物體中的細胞趨向 ,有利于提高各種生理功能的效率。骨髓移植實質上是將圖乙中的c細胞移植到患者體內, c細胞的名稱是 。(3)圖丙只存在a-u堿基
16、配對的細胞器是 。研究圖丁的生理過程一般采用的方法是 ,放射性物質不會集中于圖丁中的 中。 32(9分)下圖甲表示春季晴天某密閉蔬菜大棚內一晝夜co2濃度的變化。乙圖是在溫度適宜、co2濃度為0.03%的條件下測得綠色植物吸收co2量的曲線。請分析回答:葉綠體中吸收光能的色素存在于_,這些色素吸收光能的兩個用途是_(2)甲圖中,a時刻葉綠體中的c3含量將 ,ab時段產生atp總量最多的細胞器是 .該大棚內蔬菜一晝夜內有機物總量變化情況是_,判斷的依據是_。(3)圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有_h。若在co2濃度為1%條件下進行實驗,圖中c、f兩點間的距離會變 。當圖中s1、s2和s3的面
17、積關系為_時,說明實驗結束后植株的干重增加了。33(9分)以下是基因型為aabb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線,圖乙中的3號染色體為x染色體。請回答下列相關問題:(1)用光學顯微鏡要觀察到圖中甲、乙、丙細胞中的染色體需用_染色,甲圖細胞中有_個染色體組,對應于丁圖中的_段。(2)丙圖所示細胞名稱為_,其染色體變化對應丁圖的_段。(3)與圖乙細胞所示個體進行測交的個體的基因型為_。(4)乙圖細胞在產生卵細胞的過程中出現了丙細胞的圖像,若丙細胞的產生是1號染色體基因突變產生的,則卵細胞的基因組成為_,若丙細胞的產生是1號與2號染色體間的交叉互換引起的,則卵細胞的基因組
18、成為_。34(8分)野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅s的腹部卻生出長剛毛。研究者對果蠅s的突變進行了系列研究,用這兩種果蠅進行雜交實驗的結果見圖。(1)果蠅腹部有長剛毛與短剛毛構成_,實驗1的雜交方式在遺傳學上稱為_,突變果蠅s的基因突變發生在_(填1或2)條染色體上。(2)與野生型不同的表現型有_種,實驗2中果蠅與實驗1中果蠅s的差異是前者胸部無剛毛,從基因型角度分析產生的原因:_(2分)。(3)假設胸部無剛毛的果蠅都不能招引異性前來交尾,讓f2代果蠅自由交配產生f3,在f3的腹部有長剛毛的果蠅中胸部有剛毛的果蠅占_(2分)。35(12分)普通短毛豚鼠是著名的實驗動物。該種豚
19、鼠毛的顏色由兩對等位基因(e和e,f和f)控制,其中一對等位基因控制色素的合成,另一對等位基因控制顏色的深淺程度,豚鼠毛的顏色與基因型的對應關系見下表。請回答下列問題:基因型eef_eef_eef_或_ff豚鼠毛顏色黑色灰色白色(1)由上表可知, 基因存在時可合成色素,其顯性純合子和雜合子的效應 (“相同”或“不同”); 基因存在時可淡化顏色的深度,其顯性純合子和雜合子的效應 (“相同”或“不同”)。(2)用純合黑毛豚鼠與純合白毛豚鼠雜交,若產生的子代全為灰毛豚鼠,則親代白毛豚鼠的基因型為_。(3)為了探究某只基因型為eeff的雄性灰毛豚鼠的兩對等位基因(e和e,f和f)在染色體上的位置關系,
20、應選擇 豚鼠與該雄性灰毛豚鼠進行測交,若子代豚鼠表現型及比例為 ,則兩對基因分別位于兩對同源染色體上。按自由組合規律推算,讓eeff灰毛雌雄豚鼠自由交配,子代白毛豚鼠中的雜合子占_(2分)。(4)在純合黑色豚鼠群體后代中偶然發現一只黃色豚鼠,分析控制色素合成的基因發生突變了,而控制顏色深淺程度的基因沒有突變,讓這只黃色豚鼠與雜合黑色豚鼠雜交產生f1代,f1代只有黃色豚鼠與黑色豚鼠,且比例相等,沒有出現白色豚鼠。說明突變產生黃色性狀屬于_性突變,若讓f1代的黃色豚鼠與eeff白色豚鼠交配產生f2代,則f2豚鼠表現型及比例為 (2分)36(9分)某同學從新鮮的泡菜濾液為實驗材料純化乳酸菌。請回答下列問題:(1)分離純化乳酸菌時,首先需要用_對泡菜濾液進行梯度稀釋,進行梯度稀釋的目的是保證在_培養基上獲得_。(2)制作的培養基必須使用_(填儀器名稱)滅菌后才能使用。如果在配制培養基的過程中加入碳酸鈣,制出的培養基就顯得不透明,用這種培養基來分離純化乳酸菌,碳酸鈣起
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