1、六年級上冊復(fù)習(xí)資料第一單元 顯微鏡下的世界一、填空題：1、細(xì)菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。2、絕大多數(shù)的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。3、細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。4、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。5、利用細(xì)菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。6、危害人類健康的病毒和細(xì)菌叫做（病菌）。7、許多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以減少致病細(xì)菌的傳播。8、青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫做（青霉素）。9、物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境

2、條件下，容易發(fā)霉。10、（細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位；細(xì)胞很小但個(gè)別細(xì)胞卻很大，比如（雞蛋中的蛋黃）。11、細(xì)胞有不同的（形狀）、（大小）和（功能）。12、（荷蘭）的（列文虎克）發(fā)現(xiàn)（微生物），（英國）的（弗萊明）發(fā)現(xiàn)（青霉素），（英國）的（胡克）發(fā)現(xiàn)（細(xì)胞）。13、細(xì)菌體積（微小），幾萬個(gè)細(xì)菌合在一起才有頭發(fā)那么粗，它們有三種形態(tài)：（桿菌）、（球菌）、（螺旋菌）。14、霉喜歡在（溫暖、潮濕）的環(huán)境中生長，防止發(fā)霉的方法有：（真空包裝）、（放干燥劑）、（低溫保存）、（太陽曝曬）等。二、判斷題1、細(xì)菌對人類都是有害的。（）2、電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境，創(chuàng)造使食物不容易發(fā)霉的

3、條件。（）3、生命體的衰老、死亡也是細(xì)胞的衰老、死亡造成的。（）4、大腸桿菌、變形蟲、啤酒酵母菌都是微生物。（）5、霉對人類都是有害的。（） 6、生物體的生長發(fā)育過程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程。（）7、細(xì)菌和病毒一樣，會引發(fā)和傳播疾病。（）三、選擇題1、下面的細(xì)菌對人類有益的是（A）。A、乳酸細(xì)菌 B、結(jié)核桿菌 C、 雙球菌2、細(xì)菌對人類（C）。A、有益 B、有害 C、有益和有害3、”膿”就是死亡的（B）和病菌等的尸體A紅血球細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C神經(jīng)細(xì)胞4、生命體大都由（A）構(gòu)成。A、細(xì)胞 B、細(xì)菌 C、霉5、下面不是水滴里的微生物是（ C ）A、鼓藻 B、草履蟲 C、青霉菌6、下列屬于微生物的是

4、（ B ）。A、蜂鳥 B、砂粒 C、病毒7、對于微生物的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（ B ）。A、種類繁多 B、生長繁殖慢 C、分布廣泛第二單元 我們的地球一、填空題：1、地球的內(nèi)部分為（地殼）、（地幔）、（地核）。2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你在屋里，你應(yīng)該（立即離開屋子）；如果你在屋外，你應(yīng)該（到空曠的地方去）。3、1800年前，我國（東漢）時(shí)期大科學(xué)家（張衡），發(fā)明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器（候風(fēng)地動儀）。4、人類的（攔河筑壩）、（砍伐森林）、（圍海造田）、（開采礦石）等活動改變了地表。5、古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球，提出了（天圓地方）的猜想。6、（麥哲倫）的航行是人類第一次成功的（環(huán)

5、球航行）。7、在長期的（風(fēng)吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（風(fēng)化）。8、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。9、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。二、判斷題。1、地球內(nèi)部存在著不同的物質(zhì)。（）2、科學(xué)家根據(jù)火山、地震、地?zé)岬痊F(xiàn)象來推測地球內(nèi)部的情況。（）3、地震災(zāi)害可分為直接災(zāi)害和次生災(zāi)害。（）4、1957年，美國發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。（） （是蘇聯(lián)）5、地震和火山是人類有益無害的現(xiàn)象。（） （有害現(xiàn)象）6、地球的地殼是靜止不動的。（） 7、風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬

6、運(yùn)的過程叫做侵蝕。（ ）三、我會選擇。（每小題3分，共21分）1、第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是（ C ）。 A、哥白尼 B、布魯諾 C、麥哲倫2、目前人類在探地研究中最深的深度是（ A ）千米。 A、14 B、20 C1003、產(chǎn)生地震的主要原因是（ A） A、地殼的運(yùn)動 B、 地下的溫度太高 C、人類的活動4、下面的做法正確的是（ C）A、向大海傾倒垃圾 B、亂伐森林 C、改造沙漠5、我國宇航員楊利偉搭載“神舟五號”飛船在太空中圍繞地球飛行了（ A ）圈。 A、14 B、15 C、166、1969年美國人登上了月球，清楚地拍攝到了（ B）照片。 A、太陽 B、地球 C、月球7、

7、我國唐山大地震發(fā)生在（ B）年。 A、1967 B、1976 C、1980 第三單元物質(zhì)的變化一、填空題：1、蠟塊在加熱時(shí)，會從（固體）變成（液體），冷卻時(shí)會從（液體）變成（固體）。2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化），另一類是（有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化）。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。6、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)）。7、能夠使紫甘藍(lán)水

8、變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)）。8、你劇烈運(yùn)動時(shí)，會感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。9、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。10、水的三態(tài)是指（液體）、（固體）、（氣體）。11、杜鵑花喜好（酸）性土壤，而竹子喜好（堿）性土壤。二、判斷題。1、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。（）2、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。（）3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（）4、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無關(guān)。（）5、在絕對無水的空氣中，鐵放幾年也不會生銹。（）6、鹽堿地上長不好植物；可以通過加硫酸亞鐵改良土壤。（）7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。（）8、化肥有酸性的，沒

9、有堿性的。（）9、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。（）10、對于油污，單用水是洗不凈的，用肥皂則可以洗凈。（）11、使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)。（）12、樹葉變黃，這是形態(tài)的變化。（）13、家用清潔劑大多是酸性物質(zhì)。（）14、往澄清的石灰水中吹氣是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（）三、選擇題。1、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（C）。A、蠟燭融化 B、鐵塊變鐵水 C、饅頭發(fā)霉 D、木材做家具2、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（B）。A、火柴燃燒 B、木材做家具 C、白糖加熱至焦黑3、紫甘藍(lán)水是（C）。A、堿性物質(zhì) B、酸性物質(zhì) C、指示劑 D、去污劑4、下面屬于酸性物質(zhì)的是（A）。A、西紅柿 B、肥

10、皂 C、清潔劑 D、小蘇打5、與鐵生銹無關(guān)的因素是（D）。A、水分 B、空氣 C、鹽 D、溫度6、火柴燃燒的變化是（B）。A、形態(tài)變化 B、產(chǎn)生新物質(zhì)9、判斷下面現(xiàn)象是屬于哪一種變化，把正確答案填空在括號里。A、形態(tài)的變化 ，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生 B、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化蠟燭燃燒。（B） 蠟燭受熱熔化或冷卻凝固。（A）生雞蛋變成熟雞蛋。（B） 面粉做成饅頭。（B） 鐵水變成鋼錠。（A） 樹葉顏色變化。（B） 火柴燃燒。（B） 鹽酸滴在石灰石上。（B）水的三態(tài)變化。（A） 在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋。（B）壓扁可樂罐。（A） 在堿中倒入少量白醋。（B） 往澄清的石灰水吹氣。（B） 將白糖加熱至溶化

11、。（A） 將白糖加熱至焦黑。（B）原因： （1）在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋，這個(gè)變化屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中我們會發(fā)現(xiàn)蛋殼上會出現(xiàn)許多的小氣泡，過一段時(shí)間蛋殼會變軟，慢慢變成其他的物質(zhì)。（2）壓扁飲料罐，飲料罐的形狀發(fā)生了改變，并沒有變成其他的物質(zhì)，所以這個(gè)變化屬于形態(tài)變化。（3）在堿中倒入少量的白醋，會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡，并逐漸消失，變成了別的物質(zhì)，所以這個(gè)變化屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（4）往澄清的是會中吹氣時(shí)會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水慢慢地變混濁，靜置一段時(shí)間，燒杯底部會出現(xiàn)白色的沉淀，這說明石灰水已經(jīng)變成了別的物質(zhì)，所以屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（5）將白糖加熱至熔化，白糖由固體

12、變成了液體，形態(tài)發(fā)生了變化，并沒有生成其他的物質(zhì)，所以屬于形態(tài)變化。（6）將白糖加熱至焦黑，這說明了白糖已經(jīng)變成了其他的物質(zhì)，所以也屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。第四單元探索宇宙一、填空題：1、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。2、像太陽這樣發(fā)光、發(fā)熱的天體，叫做(恒星)，像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行的天體，叫做(行星)，像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞地球運(yùn)行的天體，叫做(衛(wèi)星)。3、2003年10月1516日，我國宇航員（楊利偉）搭載“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了（14）圈，他是中國第（一）個(gè)進(jìn)入宇宙空間的。4、2005年10月

13、1217日，中國“神舟6號”在太空中經(jīng)過（115）小時(shí)的安全飛行，航天員是(費(fèi)俊龍)和(聶海勝)。5、1957年，（蘇聯(lián)）發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年，世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的是（蘇聯(lián)）航天員（尤里加加林）。6、1969年，世界上第一個(gè)登上月球的是（美國）航天員（阿姆斯特朗）。7、世界上制作第一架天文望遠(yuǎn)鏡的是（意大利）科學(xué)家（伽利略）。 二、判斷題。1.意大利科學(xué)家伽利略制作了世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡。()2. 地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為一年。()3、太陽總是直射地球的赤道。() 4、不能用望遠(yuǎn)鏡直接看太陽。()5、四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。()6、銀河，我國

14、民間又稱“天河”。()7、地球是月球的衛(wèi)星。（） （月球繞著地球轉(zhuǎn)動，月球是地球的衛(wèi)星）三、選擇題。1、太陽系中最大的行星是(C)。 A、金星 B、土星 C、木星2、太陽系中第二大行星是(B) A、金星 B、土星 C、火星3、太陽是一顆(A)。 A、恒星 B、行星 C、衛(wèi)星4、離地球最近的行星是(B)。 A、水星 B、金星 C、火星5.意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略通過自制的望遠(yuǎn)鏡觀察了( C )。A、太陽 B、地球 C、月球6.月球上的引力只有地球上的( C )。A四分之一 B五分之一 C六分之一第五單元假設(shè)與實(shí)驗(yàn)一、填空題：1、（好奇心）總是驅(qū)使我們不停地提出問題，找出答案。2、（魏

15、格納）提出了“大陸漂移說”。3、反映事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)動變化過程的實(shí)驗(yàn)是（模擬）實(shí)驗(yàn)。二、我會選擇。（每小題3分，共9分）1.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法，主要有模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)驗(yàn)，下面屬于對比實(shí)驗(yàn)的是（ C ）。A、火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn) B、晝夜形成實(shí)驗(yàn) C、食物發(fā)霉實(shí)驗(yàn) 3.在模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要噴發(fā)（ D ）。A、番茄醬冒出 B、土豆泥紋絲不動 C、土豆泥出現(xiàn)裂縫 D、土豆泥出現(xiàn)裂縫、冒煙六年級下冊復(fù)習(xí)資料第一單元一、填空題。1、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。2、體重并非每年勻速增長。出生后，我們經(jīng)歷了了生長發(fā)育的兩個(gè)高峰期，第一個(gè)高峰期是(出生后的一年內(nèi))，第二

16、個(gè)高峰期是進(jìn)入(青春期)后。3、青春期除了身高突增外，另外一個(gè)特點(diǎn)就是（性發(fā)育）的開始。性發(fā)育包括（生殖器官的形態(tài)發(fā)育、功能發(fā)育）、和（第二性征發(fā)育）。青春期的重要標(biāo)志是（女性的月經(jīng)初潮）和（男性的首次遺精）。4、影響生長諸因素：（遺傳）、（營養(yǎng)）、（體育鍛煉）、（疾病）、（自然環(huán)境）、（環(huán)境污染）、（社會因素）。5、科學(xué)用腦五要素(動靜結(jié)合)、(課程交替)、(反復(fù)強(qiáng)化)、(勤于思考)(適當(dāng)休息)第二單元遺傳與變異1子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象叫（遺傳）。2、（遺傳）和（變異）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。3、（孟德爾）是著名的遺傳學(xué)家，也是現(xiàn)代遺

17、傳學(xué)之父。4、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞 就是（遺傳現(xiàn)象）。5、子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為（變異）。6、有關(guān)變異的諺語或俗語如： 一豬生九崽 連母十個(gè)樣一顆之果有苦有甜； 黃鼠狼生鼠輩 一代不如一代； 龍生九子個(gè)個(gè)不同； 一母之子有愚有賢； 7、三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是因?yàn)椋ㄗ儺悾┈F(xiàn)象。8、（變異）一般有兩種形式。一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為（可遺傳的變異），。另一種是在不同環(huán)境條件下，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異，稱為（不可遺傳的變異）如：用眼不當(dāng)造成近視。 9、（袁隆平）是我國著名水稻

18、專家，他經(jīng)過多年選育培育雜交水稻新品種，2001年2月，他榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。被國際上譽(yù)為：（“雜交水稻之父”）。11、生物除父母的結(jié)合會出現(xiàn)變異外，生物自身也會產(chǎn)生變異，有的變異對生物（是有害的），有的變異對生物是（有益的），有的變異對生物（既無害也無益）。12、用（人工）的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用（X射線）照射種子。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。13、“豐田十號”的玉米種子種植出來的玉米都是穗大粒飽的，這是（遺傳）。14、將種子帶到太空環(huán)境中，然后帶回地面是屬于（人工變異培育）。2、 判斷1、生物的每一個(gè)特征都是能遺

19、傳的。 （ ）2、生物界，各種各樣的昆蟲都是遺傳和變異的結(jié)果。 （ ）3、父母都是高個(gè)子，因?yàn)檫z傳的緣故，子女一定是高個(gè)的。 （ ）4、青春發(fā)育期是人體的第一快速增長期。 （ ）5、袁隆平是雜交水稻之父，他的發(fā)明被當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明。 （ ）第三單元 進(jìn)化1、第一塊恐龍化石是1822年被人們發(fā)現(xiàn)的，恐龍屬于爬行動物，恐龍是卵生的。所有關(guān)于恐龍的知識都是來源于對（化石）的研究。2、（化石）是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的（殘骸）或（遺跡），如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。3、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些生物與（遠(yuǎn)古的生物）很相似，變化不太，我們稱為（“活化石”）如：大熊貓、銀杏、

20、蟑螂、白鰭（q）豚、水杉、中華鱘（xun）。4、（達(dá)爾文）是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他在觀察、研究大量動物的基礎(chǔ)上，于1859年出版了物種起源。達(dá)爾文提出生物進(jìn)化是（自然選擇）的結(jié)果。5、1850年左右，英國曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色的數(shù)量多，這是（自然選擇）的結(jié)果。6、生物的形態(tài)與其所處的（生活環(huán)境）是相適應(yīng)的，是（進(jìn)化）的結(jié)果。如：極地狐貍的耳（短圓）,可減少（熱量的流失）；非洲沙狐的耳（長而大），有利于在炎熱環(huán)境中（散熱）。7、在自然選擇中，凡是生存下來的生物（都是適應(yīng)環(huán)境的）。生物不斷進(jìn)化，是為了(適應(yīng)它們生存的環(huán)境)。8、20紀(jì)以后出現(xiàn)了綜合進(jìn)化論。綜合進(jìn)化論認(rèn)

21、為：（1） 種群是生物進(jìn)化的基本單位；（2）基因突變、自然選擇和隔離是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)；（3）生物之間一切相互作用，包括捕食、競爭、寄生、共生、合作等，只要影響基因頻率變化的都具有進(jìn)化的價(jià)值。第四單元 共同的家園 1、一種生物愿意長期生活的某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了（生存）、（生長）和（繁殖）所必須的（食物）、（水）、（庇護(hù)所）等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為（生物的棲息地）。2、同一棲息地上不同種類的動植物間會形成（互助合作）關(guān)系或（敵對）關(guān)系。3、合作關(guān)系的生物有：小丑魚和海葵，蜜蜂和花，啄木鳥和樹，鳥和果實(shí)、鱷魚和鱷鳥。4、生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成

22、了（敵對關(guān)系）。敵對關(guān)系的生物有：熊吃魚，小鳥吃蟲，捕蠅草和飛蟲。5、非洲大草原上生活著許多動物，它們之間的敵對關(guān)系：（1）吃與拒絕被吃的關(guān)系。（2）生存競爭關(guān)系。6、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境）。7、仙人掌適應(yīng)沙漠的特征是：（1）仙人掌把易散發(fā)水分的葉長成（針狀），以減少水分蒸發(fā)的面積；(2)仙人掌的莖葉外生（蠟質(zhì)），也能減少水分蒸發(fā)，(3)莖肥厚多汁，能（儲存水分）。8、駱駝是最能適應(yīng)于干旱環(huán)境的動物，被人們稱為“沙漠之舟”駱駝適應(yīng)沙漠的特征是：(1)駱駝腳掌寬大、腳墊厚實(shí)，有利于在沙漠行走；(2)鼻孔可關(guān)閉、睫毛粗長可抵御風(fēng)沙；(3)駝峰可存儲水分和能量。9、讓身體表面

23、有著適當(dāng)?shù)念伾苓^敵人，在生存競爭中保護(hù)自己，這種保護(hù)自己的方法就是（保護(hù)色）。10、生物之間普遍存在一種(“吃與被吃”)的關(guān)系，這種關(guān)系像(鏈條)一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做(食物鏈)。11、食物鏈由（生產(chǎn)者）和（消費(fèi)者）組成。12、食物鏈的源頭在（植物），終點(diǎn)是（兇猛的動物）。13、能自己制造食物的叫（生產(chǎn)者），以其他生物為食的叫（消費(fèi)者），專門吃動植物殘骸或廢棄的食物，同時(shí)還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，它們有一個(gè)榮譽(yù)稱號-大自然的清潔工，科學(xué)家稱它們?yōu)椋ǚ纸庹撸７纸庹呷纾⒐剑ⅲ球荆ⅲㄊ簹だ桑?霉菌)（蛆蟲）等。14、完整生態(tài)系統(tǒng)中的四大角色

24、分別是：（生產(chǎn)者）、（消費(fèi)者）、（分解者）和（無生命物質(zhì)）。生產(chǎn)者如植物和光合細(xì)菌；消費(fèi)者如草食動物和肉食動物。分解者，如細(xì)菌和真菌類微生物。它們能將消費(fèi)者的糞便和尸體分解成簡單化合物，使物質(zhì)在大自然中形成循環(huán)。無生命物質(zhì)，如空氣、水、陽光、簡單化合物。15、生物連同它們周圍的環(huán)境叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果（植物）、（動物）及（微生物）的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做（生態(tài)平衡）。16、人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：（過度放牧）；（過度捕撈）；（濫施農(nóng)藥）等。17、保護(hù)生態(tài)平衡、珍惜動物的途徑：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建設(shè)生態(tài)工程。18、（桑基魚塘）是典

25、型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。生態(tài)農(nóng)業(yè)包括：（桑基魚塘）（稻田養(yǎng)魚）（立體農(nóng)業(yè)）。第五單元 神奇的能量1、 能夠使物體（“工作”）或（運(yùn)動）的本領(lǐng)叫做（能量）。2、 任何東西只要有（移動）、（發(fā)熱）（冷卻）、（生長）、（變化）、（發(fā)光）或（發(fā)聲）的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。3、能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被（儲藏）和（運(yùn)用）。4、我們生活中各種能量的作用：（光能使植物生長）；（熱能將水燒）；（電能使電燈發(fā)亮）；（食物中的化學(xué)能使我們運(yùn)動）；（聲能使紙片振動）。5、能量的重要特點(diǎn)是：（它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式）。6、打開電視機(jī)，電能

26、就轉(zhuǎn)換成（光能）和（聲能）；搓手，動能就轉(zhuǎn)換成了（聲能）和（熱能）。7、課本上圖例說明：描述圖例中能量是如何進(jìn)行的。光能 化學(xué)能：太陽光使西紅柿生長，西紅柿存儲化學(xué)能化學(xué)能 機(jī)械能：吃西紅柿，有能力蹬自行車機(jī)械能 電能：自行車齒輪帶動傳送帶，使發(fā)電機(jī)發(fā)電電能 熱能：用電加熱水壺中的水熱能 聲能：水沸騰后發(fā)出聲音8、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自（煤炭）、（石油）、(天然氣)等礦物燃料，它們是(不可再生的)，因此被稱為(不可以再生性能源)；還有一些能源是(可以再生的)，如太陽能、風(fēng)能、水能等，它們被稱為(可再生性能源)。9、能源，按照其來源可劃分為四大類：（太陽能）、（地?zé)崮埽?潮汐能)、(

27、和原子核能)；10、按照能源在自然界中形成的方式，又可以能源分成兩大類：（一次能源）和 11、地球上的幾乎所有的能源都來自(太陽能)。太陽是人類的(“能源之母”)。12、幾種有開發(fā)前景的的新能源：（潮汐能）、（核能）、（生物質(zhì)能）、（地?zé)崮埽Ｋ懿粚儆谛履茉础?3、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫。（潮汐能）就是在海水漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大能量，人們因此稱海洋潮汐為“藍(lán)色的煤海”第六單元 拓展與應(yīng)用1、瓶子吹泡泡的實(shí)驗(yàn)是利用了空氣的（熱脹冷縮）原理。2、 氣墊汽車是利用（空氣動力）原理前進(jìn)的。3、我知道了探究的主要步驟是：（1）提出問題；（2）作出假設(shè)；（3）尋找證據(jù)；（4）得出

28、結(jié)論；（5）交流驗(yàn)證。4、我知道收集證據(jù)的方法有：觀察測量、搜集資料、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等。問答題：1、 你知道傷口化膿是怎么回事？答：當(dāng)人體遇到病菌入侵時(shí)，白細(xì)胞便會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時(shí)，白細(xì)胞也會有很大的傷亡。“膿”就是死亡的白細(xì)胞和病菌的尸體。2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你知道怎樣保護(hù)自己嗎？答：在發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)應(yīng)盡快跑到空曠處，如來不及，就應(yīng)躲在桌下、床下等有遮蓋物的地方，或者躲入像衛(wèi)生間這樣空間狹小而又有管道通氣的地方。如果在屋子外，你應(yīng)該向空曠安全處疏散。3、人類的哪些活動改變了地表？產(chǎn)生了什么影響？答：人類攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開采礦石等活動改變了地表。這一方面提高了人們的物

29、質(zhì)水平，另一方面對自然也造成了諸多不利的影響。4、下面這些現(xiàn)象屬于哪一類變化？你的證據(jù)是什么？答：（1）生雞蛋變成熟雞蛋、面粉做成饅頭是性質(zhì)的變化；（2樹葉顏色變化是顏色變化；（3）火柴燃燒、鹽酸滴在石灰石上是出現(xiàn)發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，（4）鐵生銹是一種新的物質(zhì)這些現(xiàn)象都屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化；（5）鐵水變成鋼錠、水的三態(tài)變化都屬于形態(tài)的變化。5、你在哪里見過鐵銹？鐵在什么條件下最容易生銹？答：自行車的車把、車條、鏈條、鐵窗、鐵釘?shù)辱F制品上都有鐵銹。鐵在有水、有空氣的條件下最容易生銹。除此之外還要告訴學(xué)生鐵在接觸酸、堿、鹽等物品時(shí)也容易生銹。6、人們根據(jù)生銹原因，想出來很多的防銹的辦法，你知道這些辦法由

30、什么科學(xué)道理嗎？答：（1）擦去水分是為了隔絕水；（2）覆蓋搪瓷、鍍上不易生銹的金屬、噴漆是為了隔絕空氣；（3）制成不銹鋼是為了改變鋼鐵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。7、青春期的心理特點(diǎn)是什么？答：（1）性意識驟然增長，容易對異性產(chǎn)生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對自我的認(rèn)識和評價(jià)過高或過低。（4）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長對立；（5）興趣愛好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)；（6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性。8、怎樣正確對待青春期的變化？答：（1）正確與異性交往；加強(qiáng)鍛煉；（2）不吸煙、酗酒。（3）男生不拔胡須；拔胡須會損傷毛囊，會使細(xì)菌侵入人體。(4)女生要注意月經(jīng)期衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生巾，避免著涼，適當(dāng)運(yùn)動。（5）不穿高跟鞋(6 )不束胸、不勒腰等。9、為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？（1）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）；（2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生(合理安排每天進(jìn)餐的次數(shù)和時(shí)間)；（3）注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生（正確的閱讀姿勢、正確的書寫姿勢、注意采光與照明）；（4）加強(qiáng)體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）； （5）保證充足的睡眠； （6）不迷戀電腦；（7）科學(xué)用腦（五要素：動靜結(jié)合、課程交替、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息）10、恐龍滅絕給我們什么