1、景觀小品設計教學大綱藝術設計學部環藝教研室景觀小品設計教學大綱課程編號： 適用專業：藝術設計專業（環藝專業方向） 學分： 3 總學時 48 （理論學時 20 ；實踐（實驗）學時： 28 ）課程性質： 專業任選課一、內容簡介本課程以使學生掌握景觀小品設計任務為核心，以培養實用型設計人才為主要目標，通過教學，使學生掌握景觀小品設計的基本知識，為以后景觀設計奠定基礎。二、本課程的目的任務通過學習景觀小品，使學生了解景觀小品的分類，景觀小品的基本知識及景觀小品的設計；通過學習景觀小品，使學生了解景觀小品的類型和特點，景觀小品與園林規劃設計的關系，景觀小品與周邊環境的協調性，景觀小品的造型藝術等基本知識

2、。通過對以上課程的學習，旨在使學生建立起景觀小品設計的理念和三維空間概念，掌握人、景觀、環境三者的關系，以便順利進入后期的設計課。三、本課程與其它課程的關系本課程是環藝設計方向的主要專業課，是園林設計的先導課，是為以后開設的畢業設計課與就業打基礎的課程。四、本課程的基本要求1、通過本課程的學習，使學生了解景觀小品設計的重要性。2、景觀小品與園林設計的整體協調性。3、安排多媒體教室放映案例分析，增加學生對景觀小品設計的理解。 五、課程內容1.理論教學內容第一章 構筑物小品（4學時）重點：讓同學們了解構筑物小品的基本框架，知識能力目標。難點：對構筑物小品設計的了解第一節入口、大門 理解 第二節架構

3、小品亭、廊 掌握第三節 圍墻、景墻、擋土墻及護欄 理解 第四節 花壇、樹池 掌握 第五節 景燈 理解 第六節 景凳 掌握第七節 砌磚 理解 第二章 水景設施（4學時）重點：水景設施的布置難點：水景景橋于周邊環境的關系 第一節水的動態分類設計 理解 第二節水景景橋 掌握第三節 水景設計中的設備配備和設計要點 理解第三章景觀道路（4學時）重點：景觀道路的設計 難點：路面鋪裝設計 第一節道路類型及功能 理解第二節園路類型和路面鋪裝設計 掌握 第四章環境景觀標志與雕塑小品（4學時）重點：環境景觀標志難點：雕塑第一節 環境景觀標志 理解 第二節 雕塑 理解第五章游樂場及游樂設施（4學時）重點：兒童游樂場

4、的設計 難點：兒童游樂場的設計 第一節兒童游樂場及游樂設施的要求 理解第二節砂坑 理解第三節 秋千 理解 第四節 單杠、攀登架、蹺蹺板、滑梯、游戲墻 理解 第五節 兒童游樂場設計實例 了解第六章 健身體育設施（4學時） 重點：健身體育設施的設計 難點：健身體育設計的規劃 第一節 田徑運動場 了解 第二節 足球、橄欖球場 了解 第三節 網球場 了解 第四節 排球場、籃球場、門球場 了解第七章無障礙設計（4學時）重點：無障礙設計的要求 難點：無障礙設計的規劃 第一節 無障礙設計的由來與相關概念 理解 第二節 無障礙標志設計 掌握 第三節 無障礙設計的要求 掌握 第四節 人行道 掌握 第五節 停車場

5、 掌握第八章 方案設計（20學時）重點：景觀小品的設計 難點：景觀小品的表現 方案設計 掌握2.實驗教學內容 實驗課時為28，通過理論知識的學習和對景觀小品設計的掌握,結合具體的課題展開練習。詳見景觀小品實驗教學大綱。六、教材與參考書目1、 教材 景觀小品設計 梁俊主編 中國水利水電出版社現代園林景觀小品藝術 作者： 陳杰 湖南人民出版社 2、參考書 景觀小品設計 管學理，米銳，郭宇珍編著 湖北美術出版社城市景觀雕塑與景觀小品 書籍作者：董曉明 大連理工大學出版社 景觀設計環境小品 作者：徐卓恒/陳元甫 浙江人民美術出版社景觀元素:環境設施與景觀小品設計 書籍作者：馮信群 姚靜 江西美術出版社七、本課程教學方式：本課程主要采取理論與實踐相結合，教學方法采取互動式，啟發式教學，掌握理論與實踐能力的相互結合。八、各教學環節學時分配：章節課堂講授（學時）實 驗（學時）習題課（學時）小 計（學時）第一章404第二章404第三章404第四章224第五章224第六章224第七章224第八章0202