1、學校美育自查報告篇一：美育課程建設自查報告 美育課程建設自查報告 為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會，落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，促進學生健康成長，根據教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見和廣東省教育廳貫徹教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見的實施意見，結合我校實際，現對我校藝術教育工作進行自評自查總結如下： 一、工作指導思想： 近年來，我校堅持以教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。學校主要領導

2、和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展 二、工作措施及取得的成果： （一）加強領導，強化管理，營造美育氛圍。學校制定了美術教室管理制度美術器材管理制度音樂教室管理制度音樂器材管理制度等一系列美育管理規章制度，同時學校一直以來都十分重視美育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領導力量，專門組建成立了美育工作領導小組， 由校長擔任組長，校中層及音樂、美術教研組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調配、

3、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制，進一步規范、引導、激勵學校美育的發展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。 （二）抓好美育各學科的課堂教學，全面實施藝體教育。 1.按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，為了進一步提高美育課程的教學質量，學校每學期都安排音樂、美術教師進行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動，確保了美育課堂的充實、高效。 2.學校還加強了學科間的聯系，拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術教師的事，而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參

4、加教學研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，同時又得到了美育熏陶。 （三）加強師資隊伍建設。 1、根據國家有關規定學校需要配備具有很高藝術素養的專職藝術教師。由于受各種條件的限制我校沒有辦法配備專職的藝術教師。但是我校從全校教師中選出了4個有能力而且也熱愛藝術教學的教師兼職，其中2個音樂教師，2個美術教師。學校對藝術教師的專業成長提出了五個“需要”：需要“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應對；需要

5、“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！ 2.學校重視美育教師的業務培訓，支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，學校為美育教師提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費，真正把重視藝術教師繼續教育落到實處。 （四）配齊教學設施，保證經費投入。 1.學校克服場地緊張的困難，設立了音樂專用教室1間，活動室1間，美術專用教室1間，充分保證了美育訓練、活動場地，確保了活動的正常開展。 2.為了保證美育課程的教學及活動，學校配備了足量的教具、學具。配備了電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美

6、育教學的需要。 （五）適時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發展。 1.廣泛開展興趣小組活動。每學期，學校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、鼓號隊、簡筆畫、剪貼畫、剪紙、兒童素描、書法等各類興趣 小組活動，每個小組都有教師輔導訓練，每周三下午進行集中訓練。采取學生自主報名參加的方式，力爭使每位學生都能在藝術領域找到自己的空間，使每位學生的個性都得到全面發展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采。 2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地，在優美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調里，學生情感完全融入，不僅學到的美育知識，還受到了美的熏陶。 三

7、、存在不足與需要整改之處： 1.教師隊伍結構還不夠合理，部分美育教師專業不對口。 2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒有深入挖掘，內容不細致，不系統，甚至有些流于形式。 3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態度價值觀”維度，但對美育要求較籠統。學生的綜合素質評價中對美育指標的評價，在實際操作過程中剛性不夠，存在走過場現象。 4.學校開展了各種美育主題活動或相關活動，受到學生的歡迎，但受社會大環境的影響，學校美育的效果難以得到全面鞏固。 四、改進措施 1.加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓。 2.加強藝術小組建設，利用社區、

8、家長、社會資源，提高藝術小組的藝術水平，培養學生藝術特長。篇二：學校美育工作自查報告 學校美育工作自查報告 學校通過對近幾年藝術教育工作的認真自查，現把自查 情況作如下匯報。 一、指導思想 學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及 重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。 能夠很好地處理美育與德育、智(原文來自：.cspen 蓬 勃范文 網:學校美育自查報告)育、體育工作協調發展。 二、課程建設和課堂教學 學校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。 根據本校特點，開發具有綜合性、實踐性的校本藝術課程。 堅持面向全體學生，較好地實現課程標準規定的教育

9、目 標；按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求和本地藝術教育資源拓展教學內容。 三、課外校外藝術教育活動 突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合兒 童身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。 學校每年六一兒童節舉辦一次大型藝術節活動，包括書 畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。 四、校園文化藝術環境充分利用本地藝術教育資源和具有本土特點的文化藝 術資源開展藝術教育活動，取得良好效果。 師生參與校園文化藝術環境建設，展覽櫥窗及環境布置 等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術氛圍。 五、存在的問題

10、 1.教師隊伍的專業素質有待于進一步提高，學校缺少專 業的音樂、美術教師，音樂、美術等課程不能很好的開展起來。 2.美育在學校教育中的作用沒有得到足夠重視。 3.部分老師認識到了素質教育的必要性，但是卻苦于不 知如何將“美育”滲透到具體的教學過程之中，如何在傳授知識的同時又能培養鍛煉學生的整合性感受，建立學生人格的豐富性。 六、改進措施 加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工 作的專業指導和師資培訓，改善教育教學環境。 2016年4月13日 美 育 工 作 自 查 報 告 2016年4月13日篇三：學校德體美自查報告 德育、體育、美育工作自查報告磁縣陶泉鄉中學 2012年12月18日

11、 磁縣陶泉鄉中學 德育、體育、美育工作自查報告 一、 德育工作 德育是素質教育的靈魂，對智育、體育、美育及勞動技術教育具有導向、動力、保證作用。抓好德育，其他各育才有價值和意義。我校在實施素質教育的過程中，堅持以德育人，學生思想道德素質不斷高。 從整體上構建德育體系，堅持德育為首，強化德育管理，明確了以政教主任、團支部書記、年級組長、班主任、黨員、思想政治課老師為核心的德育骨干隊伍，保證了德育工作的健康運行，堅持多聽、多看、多查、多談、勤分析、勤總結。各年級認真制定德育工作計劃，德育工作目標，在實際工作中抓德育工作措施的落實，重德育效果。每學期要召開23次研討會和總結會，隨時關心貧困學生機殘缺

12、家庭孩子冷暖。堅持每周晨會，主抓德育的領導都在全校學生的面前小結上周的情況，表揚進步，肯定成績，指出存在的問題與不足。領導的重視，為搞好德育工作鋪就樂意條暢通的大道。 本學年，我校不斷加強教師的思想政治工作，堅持政治理論學習，用理論武裝思想，把思想統一到教育教學大局上，要求教師認真執行“三不做，八不準”，內練基本功，外樹好形象；講政治、講敬業、講表率、講愛心；規范每一位教師的言行、精心講好每一節課；關系愛護每一位學生的成長。 我校堅持不懈地再教育，激發愛國熱情。多層次、多途徑、多形式、全方位上進行德育工作新途徑的探索，突破傳統的教育模式。堅持每周一舉行莊嚴隆重的升旗儀式。廣泛開展人人爭當升旗手

13、活動。打破了只有優秀學生可當升旗手的常規條件；發揮課堂主渠道作用，把愛國主義教育落實到各科知識的傳授之中，通過傳授知識滲透愛國思想，使教學中涉及的歷史、地理知識、社會主義祖國的各項成就、各項事業迅速發展的事例，成為愛國主義教育的滲透點，實現明理、激情、導行的教學目的；重大紀念日、重大歷史事件的教育作用。如“清明節”;五一”勞動節；“七一”建黨日；“八一”建軍節；“十一”國慶節；“一二?九”抗日救亡紀念日；四川大地震等，利用這些重大節日、事件紀念日、重大事件，適時地開展活動，舉辦知識競賽、報告活動、小報展覽，豐富了愛國主義教育內容；同時利用家長會、派出所的力量有效的對本校的學生進行德育教育。 二

14、、 體育工作： 體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此項工作十分重視，首先主管副校長在班子會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，組織體育教師學習了學校體育工作條例，讓廣大教師工進一步明確，加強體育鍛煉會直接影響學生的情感、氣質、性格，并且引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。 學校成立體育教育工作領導小組，實行分管負責制，校長任組長，副校長任副組長，指導學校體育的全面工作。體育教研組長學期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進行期末總結，把體育工作作為學校規劃的重要內容，督

15、促學生積極參加各類體育活動。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。 我校一直把優化學校體育、衛生教育師資隊伍作為提高體育、衛生工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師1名，為了保證體育教師教學的積極性，學校積極為體育、衛生教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓，培訓率達到100%，我校體育教師具有基本的體育理論知識，具有扎實的體育基本功，有組織體育競賽和運動訓練的能力；學歷達到國家

16、規定的要求。 我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校每個年級體育課每周每班2節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時每天開展25分鐘的大課間操活動，全體教師也與學生一起，參與鍛煉，保證了陽光體育鍛煉的實施。 “強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽，在活動中，學生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。 學校建設了漂亮的燈光球場，體育器材、場地的管理有專人負責；設置有體育器材室；每學年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。每年學校體育經費不少于學校經費的1%。 三、美育工作 美育是培養學生認識美、愛美和創造美的能力的教育,是青少年全面發展教育中不可缺少的組成部分。在學校教育中已經為越來越多的學校所重視。人們把美育和德育、智育、體育相提并論,反映了當前培養全面發展人才的新觀念。實踐證明,沒有美育的教育方針不是完整的教育方針, 它同德育、智育、體育一起,已被列入國家的教育方針。重視美育，加強美