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文檔簡介
1、人音版小學一年級音樂洋娃娃和小熊跳舞 【教學目標】: 1、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養學生樂觀活潑的情感 2、學會歌唱表演,培養學生動作協調性,能跟著音樂有表情的進行律動 3、初步訓練學生歌詞創作的能力,發揮學生的想像、創造能力 【教學重點、難點】: 有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創作 【教具安排】:多媒體課件、鋼琴 【教學過程】 一、律動 火車波爾卡師:小朋友,今天啊老師收到從國外寄來的一封邀請信.是小洋娃娃邀請我們一1班的小朋友去參加她的生日舞會,讓我們排著整齊的隊伍出發吧!【多媒體播放火車波爾卡】二、新授歌曲洋娃娃和小熊跳舞(一)談話引趣,揭示課題師:同學們,你們看【播放課
2、件城堡畫面】,這是什么地方?生:童話里的城堡,真漂亮!師: 對!這里就是洋娃娃的家了,看她出來歡迎我們了。【多媒體播放洋娃娃跳舞畫面】(師手拿洋娃娃模仿洋娃娃的聲音講話,邀請小朋友。)(二)學習洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈洋娃娃:“嗨!小朋友,你們好!歡迎來參加我們的生日舞會,希望你們在這里玩得愉快!為了表示對你們的歡迎,我要送給你們一支舞,請你們也和我一起跳好嗎?”【播放課件娃娃跳舞】1、師隨著音樂跳舞,給學生示范清楚舞蹈的分解動作。(“洋娃娃的舞跳得真好看,我們也一起來學一學好嗎?”)2、(師:“全體起立,雙手插腰,跟著老師做,左腳站定,右腳前后做6下,然后123跳3下,接下去重復做同樣的動作。
3、”)全體學生站在原位跟做動作。3、學生練習,教師指導。4、(師:“現在請你找到自己的小伙伴跳一跳”)兩人一組做組合動作,原地做。5、師在前,兩兩跟著老師,邊跳邊繞成圓圈。6、放音樂,完整來一遍。(三)學唱歌曲 1、看課件,聽歌曲 師:“洋娃娃家好熱鬧哦,洋娃娃在干嗎呢?” 【播放小熊和洋娃娃跳舞的課件】 生:在和小熊跳舞呢!2、師:“喜歡這首歌嗎?這其實是一首外國兒歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我們一起來把這首歌學一下好嗎?”(生:好)(聽唱法學習) 3、學習歌曲洋娃娃和小熊跳舞(1)出示歌詞,師先按節奏念一遍。(2)師帶生按節奏歌詞接龍 師:洋娃娃和小熊跳舞,生:跳呀跳呀,一二一。 師
4、:他們在跳圓圈舞呀,生:跳呀跳呀,一二一。 師:小熊小熊點點頭呀,生:點點頭呀,一二一。 師:小洋娃娃笑起來呀,生:笑呀笑呀,哈哈哈。 (老師幫助學生找出唱的不足的地方,糾正錯誤,再演唱一遍) (3)生隨師的琴聲唱歌曲。(4)生隨伴奏演唱歌曲。三、深化創作 1、師:“剛才小朋友們跳得開不開心呀?”(生:開心) 師:“小動物他們看到我們跳的這么開心唱得這么開心,他們呀也想來跳,大家愿意他們一起來參加嗎?”(生:愿意) 2、師:“那,老師先請小鴨來和洋娃娃跳舞。” (示范性創作:洋娃娃和小鴨跳舞,跳呀跳呀,ga ga ga 他們在跳圓圈舞呀,跳呀跳呀,ga ga ga 小鴨小鴨點點頭呀,點點頭呀,
5、ga ga ga 小洋娃娃笑起來呀,笑呀笑呀,哈哈哈。) (請學生把改好的歌曲演唱一遍) (提示學生要把原來的歌詞中小熊的地方改成其他的動物名,如果這樣動物的叫聲可以模仿的話,可以把原來一二一的地方改成動物的叫聲) 3、各小組創編師:“小朋友你們還想請誰來跳舞呢?” 學生自由說動物的名字。師:“那么老師請每一組邀請一個動物來參加,你們練習一下,等會我們要請每個小組上臺來展示的哦!”【小狗、小貓、小羊、青蛙、小雞】(給一分鐘時間討論練習后,請小組上臺展示。)及時評價。四、邀請媽媽跳舞。師:有這么多的小動物也和洋娃娃跳過舞了,那么讓我們也去邀請我們的媽媽一起上來跳一跳好嗎?(學生邀請媽媽一起跳)【多媒體播放洋娃娃和小熊跳舞的音樂】八、小結 師:“天黑
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