1、 縣（區、市） 學校 姓名 報名號 座位號 裝 訂 線 山西省2014年初中畢業升學理化實驗操作考試物理試題1 探究光反射時的規律實驗器材： 激光筆1支 夾子2個 平面鏡1塊 白紙1張(A4紙) 刻度尺 量角器1個 直角三角板1個操作程序：順序操作內容1把白紙放在水平桌面上，在白紙上畫出鏡面所在的位置線和法線，并在白紙上任意畫三條射向入射點的線作為入射光線。 2用夾子固定平面鏡，豎直放在白紙的適當位置上。3用激光筆沿第一條線入射，找到反射光線，做出標記點。4改變光束入射方向，按順序3再做兩次。5在白紙上畫出反射光線，用量角器分別測出入射角i和反射角r，記入表格中。實驗記錄：實驗次數入射角i反射

2、角r123實驗結論：在反射現象中，反射角 入射角。說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題1 探究光反射時的規律評分細則序號評分標準分值得分備注1把白紙放在水平桌面上，在白紙上畫出鏡面所在的位置線和法線12在白紙上任意畫三條射向入射點的線作為入射光線13用夾子固定平面鏡，豎直放在白紙的適當位置上14用激光筆沿第一條入射光線入射，找到反射光線，做出標記點15用激光筆沿第二條入射光線入射，找到反射光線，做出標記點16用激光筆沿第三條入射光線入射，找到反射光線，做出標記點17在白紙上畫出反射光線18用量角器分別測出入射角和反射角

3、，記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明：1. 量出的反射角與入射角差值為5以內都不扣分。2. 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分_ 監考教師簽字_考試日期： 2014年5月 日物理試題2 探究平面鏡成像時像與物的關系實驗器材：玻璃板1塊 火柴 白紙1張(A4紙) 夾子2個 刻度尺1把完全相同的蠟燭2支 直角三角板1個操作程序：順序操作內容1將白紙平放在水平桌面上，將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當位置，標記出鏡面的位置。2把一段點燃的蠟燭放在玻璃板前并做標記，拿另一段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動，直至玻璃板后的蠟燭與點燃蠟燭的像完全重合，在對

4、應位置畫出標記。3改變點燃蠟燭在玻璃板前的位置,重復順序2。4熄滅蠟燭，量出蠟燭到鏡面的距離及蠟燭的像到鏡面的距離。5把實驗數據記入表格中。實驗記錄：實驗次數物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm像與物體大小關系12實驗結論：平面鏡所成像的大小與物體的大小 ，像和物體到平面鏡的距離 。說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題2 探究平面鏡成像時像與物的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1將白紙平放在水平桌面上，將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當位置12標記出鏡面的位置13把一段點燃的蠟燭放在玻璃板前，并作標記14拿另一

5、段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動，使玻璃板后的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合15準確標記出像的對應位置16把點燃的蠟燭放在玻璃板前另一位置,重復序號4、5的操作17熄滅蠟燭，分別量出蠟燭到鏡面的距離并記入表格中18分別量出蠟燭的像到鏡面的距離并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明：1 量出蠟燭到鏡面的距離及量出蠟燭的像到鏡面的距離不強調先后順序。2 測量值精確到1mm。3 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題3 探究凸透鏡成像的規律實驗器材：凸透鏡(f =10cm) 蠟燭 光屏 光具座 火柴操

6、作程序：順序操作內容1把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上。2點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏高度，使三者中心在同一高度上。3調整物距使u2f，移動光屏直到看到清晰的像為止，記錄物距、像距及像的性質于表格中。4再次調整物距使u2 f，重復順序3。5調整物距使fu2f，移動光屏直到看到清晰的像為止，記錄物距、像距及像的性質于表格中。6再次調整物距使fu2f，重復順序5。實驗記錄： f 10cm實驗次數物 距u/cm像 的 性 質像 距v/cm正立或倒立放大或縮小實像或虛像1234實驗結論:當u2f時成的像是_ 。當fu2f時成的像是_ 。說明：1.考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實

7、驗報告。2.要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題3 探究凸透鏡成像的規律評分細則序號評分標準分值得分備注1把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上12把燭焰、凸透鏡、光屏相互靠近，調整高度使三者中心在同一高度上13調整物距使u2f14移動光屏使光屏上出現清晰的像15記錄像的性質，記錄物距和像距于表格中16再次調整物距使u2f，重復序號4、5的操作17調整物距使fu2f，重復序號4、5的操作18再次調整物距使fu2f，重復序號4、5的操作19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1. 整理器材時蠟燭不動。2. uf的成像情況不要求。 3. 發現問題

8、能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題4 探究水沸騰時溫度變化的特點實驗器材：50mL燒杯1個 水（溫度接近90） 溫度計1支 鐵架臺石棉網 酒精燈 火柴 中心有孔的紙板 停表 操作程序：順序操作內容1檢查器材,觀察溫度計的量程和分度值并記錄。2用燒杯裝適量熱水，放在鐵架臺石棉網上中心位置。3把溫度計吊在鐵架臺上，并穿過紙板插入水中。4點燃酒精燈，開始對燒杯加熱。5水溫達90后，每隔0.5min記一次溫度值于表格中，直至水沸騰2min為止。6將酒精燈熄滅，取出溫度計。7根據表格中的數據在坐標上描點，作出水沸騰時溫度和時間關系的圖象，得出結論。實驗記錄

9、：溫度計量程_，分度值_。時間/min00.511.522.533.544.55溫度/實驗結論：水沸騰時，溫度變化的特點是_。說明：1考生需在表格中填寫相關數據并在坐標系中畫出圖象，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題4 探究水沸騰時溫度變化的特點 評分細則序號評分標準分值得分備注1觀察溫度計的量程和分度值并正確記錄12用燒杯裝適量熱水，放在石棉網的中心位置上13把溫度計吊在鐵架臺上，并穿過紙板插入水中14溫度計的玻璃泡浸沒在水中，且未碰到容器底和容器壁，點燃酒精燈方法正確15每隔0.5min記一次溫度值于表格中，時間控制正確16讀數及時、方法正確17熄滅

10、酒精燈方法正確18取出溫度計，繪制圖象正確19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明：1.本實驗不要求觀察沸騰前后氣泡的變化情況。2.實驗結束,學生只需取出溫度計,燒杯由監考教師負責整理。3.發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題5 探究串聯電路中各處電流的關系實驗器材：電池盒 1號干電池2節 2.5V和3.8V小燈泡各1個 小燈座2個 開關1個 導線7根 電流表1個(0-0.6-3A)操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2用電流表分別測出A、B、C各點的電流，記入表格中。3分析數據，

11、得出結論。實驗記錄：A點的電流I1/AB點的電流I2/AC點的電流I3 /A實驗結論: 串聯電路中各處電流 。說明：1.考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2.要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題5 探究串聯電路中各處電流的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路,把導線連接到接線柱上13觀察電流表指針是否在零刻線上14電流表串聯接入電路15電流表正、負接線柱連接正確16電流表的位置放在便于觀察處，讀數時視線與刻度盤面垂直17改接電流表位置時，斷開開關18能正確讀出數據并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗

12、前狀態或擺放整齊1得分合計說明: 1.記錄電流值時不要求估讀。2.發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題6 探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系實驗器材：電池盒 1號干電池2節 2.5V和3.8V小燈泡各1個 小燈座2個 開關1個 導線8根 電流表1個(0-0.6-3A) 操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2用電流表分別測出A、B、C各點的電流，記入表格中。3分析數據，得出結論。實驗記錄：A點的電流I1/AB點的電流I2/AC點的電流I /A實驗結論:并聯電路中干路電流 各支路電流之和。說明：1.考生只需在表格中填

13、寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2.要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題6 探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路，把導線連接到接線柱上13觀察電流表指針是否在零刻線上14電流表串聯接入電路15電流表正、負接線柱連接正確16電流表的位置放在便于觀察處，讀數時視線與刻度盤面垂直17改接電流表位置時，斷開開關18能正確讀出數據并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1.記錄電流值時不要求估讀。2.發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日

14、期： 2014年5月 日物理試題7 探究串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系實驗器材：電池盒 1號干電池2節 2.5V和3.8V小燈泡各1個 小燈座2個 開關1個 導線7根 電壓表1個(0-3-15V)操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2用電壓表分別測出A與B 、B與C、 A與C之間的電壓，記入表格中。3分析數據，得出結論。實驗記錄：L1兩端的電壓U1/VL2兩端的電壓U2/V電源兩端的電壓U/V實驗結論：串聯電路中用電器兩端的電壓之和_電源兩端的電壓。說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據的相應扣分。物理

15、試題7 探究串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路，把導線連接到接線柱上13觀察電壓表指針是否在零刻線上14電壓表并聯接入電路15電壓表正、負接線柱連接正確16電壓表的位置放在便于觀察處，讀數時視線與刻度盤面垂直17改接電壓表位置時，斷開開關18能正確讀出數據并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1記錄電壓值時不要求估讀。2發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題8 探究并聯電路各支路用電器兩端電壓的關系實驗

16、器材：電池盒 1號干電池2節 2.5V和3.8V小燈泡各1個 小燈座2個 開關1個 導線8根 電壓表1個(0-3-15V)操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2用電壓表分別測出A與B、C與D之間的電壓，記入表格中。3分析數據，得出結論。實驗記錄：L1兩端的電壓U1/VL2兩端的電壓U2/V實驗結論：并聯電路各支路用電器兩端的電壓 。說明：1.考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2.要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題8 探究并聯電路各支路用電器兩端電壓的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路，把導線連接到

17、接線柱上13觀察電壓表指針是否在零刻線上14電壓表并聯接入電路15電壓表正、負接線柱連接正確16電壓表的位置放在便于觀察處，讀數時視線與刻度盤面垂直17改接電壓表位置時，斷開開關18能正確讀出數據并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1記錄電壓值時不要求估讀。2發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題9 探究電流與電壓的關系實驗器材： 電池盒 1號干電池3節 定值電阻1只(10) 滑動變阻器1個(20） 電流表1個(0-0.6-3A) 電壓表1個(0-3-15V)開關1個 導線8根操作程序

18、：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為1.5V，讀出此時電流表的示數，記入表格中。3改變滑片的位置，使電壓表示數變為3V，再次讀出電流表示數并記入表格中。4分析實驗數據，得出結論。實驗記錄:實驗次數電阻R/電阻R兩端電壓U/V通過電阻R的電流I/A1101.52103實驗結論：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_。說明：1.考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2.要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題9 探究電流與電壓的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路，

19、把導線連接到接線柱上13觀察電壓表、電流表指針是否在零刻線上14滑動變阻器連接正確15閉合開關前將滑動變阻器滑片置于阻值最大位置16電壓表、電流表連接正確17調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為規定值18正確讀出對應的電流表示數并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明：1電流表、電壓表不需要估讀。2發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題10 探究電流與電阻的關系 實驗器材：電池盒 1號干電池3節 定值電阻兩個(5和10) 開關1個滑動變阻器1個(20) 電流表1個(0-0.6-3A ) 電壓表1個

20、(0-3-15V) 導線8根 操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖將5的電阻連入電路。2閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為2V，讀出此時電流表的示數，記入表格中。3將10的電阻連入電路，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為2V，讀出此時電流表的示數，記入表格中。4分析實驗數據，得出結論。實驗記錄:實驗次數電阻R/電阻R兩端電壓U/ V通過電阻R的電流I/A1522102實驗結論：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 。說明：1.考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2.要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題10 探究電流與電阻

21、的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1按一定順序連接電路,連接電路時開關斷開，把導線連接到接線柱上12觀察電壓表、電流表指針是否在零刻線上13滑動變阻器連接正確14閉合開關前，將滑動變阻器滑片置于阻值最大位置15電壓表、電流表連接正確16調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為規定值，正確讀出對應的電流表示數并記入表格中17將10的電阻連入電路時，開關是斷開的18調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為規定值，正確讀出對應的電流表示數并記入表格中19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1電流表、電壓表不需要估讀。2發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字

22、考試日期： 2014年5月 日物理試題11 伏安法測小燈泡的電阻實驗器材：電池盒 1號干電池3節 2.5V小燈泡1個 小燈座1個 滑動變阻器1個(20) 電流表1個(0-0.6-3A) 電壓表1個（0-3-15V）開關1個 導線8根操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為2.5V，讀出此時電流表的示數，記入表格中。3改變滑片的位置，使電壓表示數為1.5V，再次讀出電流表示數并記入表格中。4根據實驗數據，計算出小燈泡的電阻值并記入表格中。實驗記錄:實驗次數小燈泡兩端電壓U/V通過小燈泡電流I/A小燈泡電阻R/12.521.5說明：

23、1. 考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2. 要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。3. 計算結果保留一位小數。物理試題11 伏安法測小燈泡的電阻評分細則序號評分標準分值得分備注1按一定順序連接電路，連接電路時開關斷開，把導線連接到接線柱上12觀察電壓表、電流表指針是否在零刻線上13滑動變阻器連接正確14閉合開關前，將滑動變阻器滑片置于阻值最大位置15電壓表、電流表連接正確16調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為2.5V17正確讀出相應的電流表示數并記入表格中18調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為1.5V，正確讀出相應的電流表示數并記入表格中19正確計算出小燈泡的電阻并記入表格中

24、110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1電流表、電壓表不需要估讀。2發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題12 測量小燈泡的額定功率實驗器材：電池盒 1號干電池3節 2.5V小燈泡1個 小燈座1個 滑動變阻器1個(20) 電流表1個(0-0.6-3A) 電壓表1個（0-3-15V）開關1個 導線8根操作程序：順序操作內容1按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。2閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為2.5V，讀出此時電流表的示數，記入表格中。3根據實驗數據，計算出小燈泡的額定功率并記入表格中。實驗記錄:小燈泡兩

25、端電壓U/V通過小燈泡電流I/A小燈泡額定功率P/W2.5說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題12 測量小燈泡的額定功率評分細則序號評分標準分值得分備注1按一定順序連接電路，連接電路時開關斷開，把導線連接到接線柱上12觀察電壓表、電流表指針是否在零刻線上13滑動變阻器連接正確14閉合開關前將滑動變阻器滑片置于阻值最大位置15電壓表連接正確16電流表連接正確17調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為規定值18正確讀出相應的電流表示數并記入表格中19正確計算小燈泡的額定功率并記入表格中110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放

26、整齊1得分合計說明： 1電流表、電壓表不需要估讀。2發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題13 探究通電螺線管外部磁場的方向 與電流方向是否有關實驗器材：通電螺線管磁場演示器 菱形小磁針（10個） 電池盒1號干電池4節 開關1個 導線7根操作程序：順序操作內容1開關斷開，按如圖所示連接電路。2在通電螺線管的周圍放若干菱形小磁針，觀察菱形小磁針靜止時N極的指向并畫在甲圖中。3閉合開關，觀察菱形小磁針靜止時N極的指向并畫在乙圖中。4斷開開關，改變接入螺線管電源的正、負極。5 閉合開關，觀察菱形小磁針靜止時N極的指向并畫在丙圖中。甲 乙 丙實驗記錄

27、：實驗結論：通電螺線管外部磁場的方向與電流方向 (選填“有關”或“無關”)。 說明：1不要求考生書寫完整的實驗報告。2. 菱形小磁針擺放位置合理。物理試題13 探究通電螺線管外部磁場的方向 與電流方向是否有關評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路,把導線連接到接線柱上13通電螺線管周圍合理擺放菱形小磁針14在甲圖中正確畫出菱形小磁針的位置及N極的指向15閉合開關，在乙圖中正確畫出菱形小磁針的位置及N極的指向16斷開開關17改變接入螺線管電源的正、負極18閉合開關，在丙圖中正確畫出菱形小磁針的位置及N極的指向19根據實驗現象，正確得出實驗結論110整理器材，將

28、器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明：發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題14 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件實驗器材：靈敏電流計1只（1mA） U型磁鐵1個(大號) 方型線圈1個 導線6根 開關1個操作程序：順序操作內容1開關斷開，按如圖所示連接電路。2讓線圈靜止，閉合開關，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況，記入表格中。3向左、右擺動線圈，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況，記入表格中。4對調N、S極，向左、右擺動線圈，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況，記入表格中。實驗記錄:實驗次數線圈擺動情況靈敏電流計指針偏轉情況（選填“有”或“無

29、”）1線圈靜止2N極在上，線圈向左、右擺動3N極在下，線圈向左、右擺動實驗結論：當閉合電路的一部分導體在磁場中做_運動時，導體中能產生電流。說明：1考生只需在表格中填寫實驗現象，不要求書寫完整的實驗報告。2. 要真實記錄實驗現象，捏造實驗現象相應扣分。物理試題14 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件評分細則序號評分標準分值得分備注1連接電路時開關斷開12按一定順序連接電路，把導線連接到接線柱上13靈敏電流計串聯接入電路，放在便于觀察處14U型磁鐵放置合理15閉合開關，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況并記入表格中16N極在上，線圈向左(右)擺動時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況并記入表格中17N

30、極在下，線圈向左(右)擺動時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況并記入表格中18正確記錄觀察結果19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明： 1. 實驗過程中對靈敏電流計正、負接線柱不作要求。2. 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題15 探究同種物質的質量與體積的關系實驗器材：托盤天平1架（含砝碼200g） 形狀規則的鋁塊3個(體積分別是10cm3、20cm3、30cm3)操作程序：順序操作內容1調節天平橫梁平衡。2分別測出三個鋁塊的質量m1、m2、m3并記入表格中。3根據記錄數據做出mV圖象。4由數據或圖象

31、，得出結論。實驗記錄：體積V/cm3質量m/g鋁塊一10鋁塊二20鋁塊三30實驗結論：同種物質的質量與體積的比值 。說明：1考生需在表格中填寫相關數據并在坐標系中畫出圖象，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題15 探究同種物質的質量與體積的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1用鑷子將游碼調到標尺左端的零刻度線處12調節平衡螺母使橫梁平衡13鋁塊放左盤, 估測后，用鑷子由大到小向右盤中嘗試加減砝碼14左手保護橫梁，右手用鑷子撥動游碼，直至橫梁恢復平衡,將數據記入表格中15再次測量質量前，將游碼恢復到零刻度線處16能正確記錄質量數據于表格中17坐標軸上數值標

32、注合理18圖象繪制正確19得出正確結論110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊1得分合計說明：1調節橫梁平衡時，指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動幅度相等均可。2用手直接加減砝碼或由小到大試加砝碼扣1分。3. 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題16 測量鹽水的密度實驗器材： 托盤天平1架（含砝碼200g） 100mL量筒（分度值1mL）1個 50mL燒杯1個 100mL燒杯1個（內裝適量鹽水）操作程序：順序操作內容1調節天平橫梁平衡。2用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1 并記入表格中。3將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中

33、鹽水的體積V并記入表格中。4用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2并記入表格中。實驗記錄：燒杯和鹽水的總質量m1/g燒杯和剩余鹽水的總質量m2/g量筒中鹽水的質量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度/(gcm-3)說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。3. 用手把量筒拿起來讀數扣1分。4. 計算結果保留一位小數。物理試題16 測量鹽水的密度評分細則序號評分標準分值得分備注1用鑷子將游碼調到標尺左端的零刻度線處12調節平衡螺母使橫梁平衡13把裝適量鹽水的燒杯放在左盤，估測后，用鑷子由大到小向右盤中嘗試加減砝碼14左手保護橫梁，

34、右手用鑷子撥動游碼，直至橫梁恢復平衡，測出質量15將適量的鹽水倒入量筒中，測出體積16讀數時，視線與量筒中鹽水凹液面底部相平17測出燒杯和剩余鹽水的總質量18能正確記錄質量和體積數據于表格中19計算結果正確并記入表格中110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊，將桌上的水擦干凈1得分合計說明：1調節橫梁平衡時，指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動幅度相等均可。2用手直接加減砝碼或由小到大試加砝碼扣1分。3用手把量筒拿起來讀數扣1分。4. 直接把量筒放在天平上測量扣1分。5. 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題17 測量小石塊的密度

35、實驗器材： 托盤天平架（含砝碼200g） 100mL燒杯個（內裝適量水） 100mL量筒（分度值1mL）個 細線 待測小石塊 操作程序：順序操作內容1調節天平橫梁平衡。2用天平測出小石塊的質量m并記入表格中。3在量筒中倒入適量的水，并記錄水的體積V1于表格中。4用線拴好小石塊，慢慢浸沒在量筒內的水中，記錄小石塊和水的總體積V2于表格中。實驗記錄：小石塊的質量m/g量筒中水的體積V1/cm3水和小石塊的總體積V2/cm3小石塊的體積V/cm3小石塊的密度/(gcm-3)說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。3. 用手把量筒拿起來讀

36、數扣1分。4. 計算結果保留一位小數。物理題目17 測量小石塊的密度評分細則序號評分標準分值得分備注1用鑷子將游碼調到標尺左端的零刻度線處12調節平衡螺母使橫梁平衡13小石塊放左盤，估測后，用鑷子由大到小向右盤中嘗試加減砝碼14左手保護橫梁，右手用鑷子撥動游碼直至橫梁恢復平衡，測出小石塊的質量15把適量的水倒入量筒中，測出體積16讀數時，視線與量筒中水凹液面底部相平17小石塊浸沒在量筒內的水中，測出小石塊和水的總體積18能正確記錄質量和體積數據于表格中19計算結果正確并記入表格中110整理器材，將器材恢復到實驗前狀態或擺放整齊，將桌上的水擦干凈1得分合計說明：1調節橫梁平衡時，指針靜止在分度盤

37、中線處或在中線左右擺動幅度相等均可。2用手直接加減砝碼或由小到大試加砝碼扣1分。3用手把量筒拿起來讀數扣1分。4. 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題18 測量物體運動的平均速度實驗器材：小車 長木板 小木塊 金屬片 刻度尺（1m） 停表操作程序：順序操作內容1如圖所示，將長木板的一端用小木塊墊起，形成一個坡度很小的斜面。把金屬片放在斜面底端的B處。2把小車放在斜面最高端，讓車頭對準標記A，讓小車從斜面頂端沿斜面滑下，用停表測出小車通過AB段路程所用的時間t, 將數據記入表格中。3 用刻度尺測量出AB的長度S，將數據記入表格中。4利用表中

38、實驗數據，根據，計算出小車運動的平均速度v，將數據記入表格中。路程s/m運動時間t/s平均速度v/（ms-1）實驗記錄：說明：1. 考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。2. 要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。3計算結果保留一位小數。物理試題18 測量物體運動的平均速度評分細則序號評分標準分值得分備注1固定好斜面并保持平穩12把金屬片放在斜面底端的B處13把小車放在斜面最高端，讓車頭對準標記A 14正確使用刻度尺15測出小車通過的路程AB，將數據記入表格中16讓小車從A點開始運動17正確使用停表18用停表測量出小車通過AB段路程所用的時間t，將數據記入表格中19正確計算平均

39、速度并記入表格中110整理器材，將器材恢復到實驗前位置或擺放整齊1得分合計說明: 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題19 探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系實驗器材：彈簧測力計1個(2.5N) 帶掛鉤木塊1個(約200g) 鉤碼1個(200g) 操作程序：順序操作內容1檢查并調整彈簧測力計，記錄量程和分度值。2將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數并正確記入表格中。3在木塊上加放鉤碼，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數并正確記入表格中。4分析

40、數據，歸納總結。實驗記錄：彈簧測力計量程_，分度值_。實驗次數壓力滑動摩擦力f/N1較小2較大結論：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越 。說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題19探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1使用彈簧測力計前輕輕拉動掛鉤，然后觀察彈簧測力計指針是否在零刻線上12正確記錄量程和分度值13實驗中勻速直線拉動木塊14實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊15在拉動過程中能正確讀出彈簧測力計示數16向木塊上放、取鉤碼時能做到輕放輕拿，拉動時鉤碼不掉落 17木塊上放

41、上鉤碼后，在拉動過程中能正確讀出彈簧測力計示數18正確記錄實驗數據于表格中19實驗結論正確110整理器材，將器材恢復到實驗前位置或擺放整齊1得分合計說明：1讀數時不估讀不扣分。2拉動時允許多次拉動，取最佳讀數值。3. 發現問題能及時糾正不扣分。實驗總得分 監考教師簽字 考試日期： 2014年5月 日物理試題20 探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系實驗器材：彈簧測力計1個(2.5N) 帶掛鉤木塊1個(約200g) 毛巾1條 操作程序：順序操作內容1檢查并調整彈簧測力計，記錄量程和分度值。2將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數并記入

42、表格中。3在水平桌面上鋪上毛巾，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在毛巾表面上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數并記入表格中。4分析數據，歸納總結。實驗記錄：彈簧測力計量程_，分度值_。實驗次數接觸面材料滑動摩擦力f/N1木塊與桌面2木塊與毛巾結論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 。說明：1考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。2要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。物理試題20 探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系評分細則序號評分標準分值得分備注1使用彈簧測力計前輕輕拉動掛鉤，然后觀察彈簧測力計指針是否在零刻線上12正確記錄量程和分度值13實驗中勻速直線拉