1、20142015屆高三第一次月考物理試卷 (時間：90分鐘，分值：100分)一、單項選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分，每小題只有一個選項符合題意)1物體在運動過程中加速度不為零，則下列說法正確的是a物體速度一定隨時間變化b物體速度的方向一定隨時間變化c物體速度的大小一定隨時間變化d物體速度不一定隨時間變化0 0 0 0 t t t t v v v v a b c d 2一物塊以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直線滑行，到達最高點后自行向下滑動，不計空氣阻力，設物塊與斜面間的動摩擦因數處處相同，下列哪個圖象能正確地表示物塊在這一過程中的速率與時間的關系 3輕桿的一端安裝有一個小滑輪p，用

2、手握住桿的另一端支持著懸掛重物的繩子，如圖所示現保持滑輪的位置不變，使桿向下轉動一個角度到虛線位置，則下列關于桿對滑輪p的作用力的判斷正確的是a變大b不變c變小 d無法確定4人用繩子通過定滑輪拉物體a，a穿在光滑的豎直桿上，當以速度v0勻速地拉繩使物體a到達如圖所示位置時，繩與豎直桿的夾角為，則物體a實際運動的速度是av0sin b cv0cos d5一個物體在光滑水平面上做勻速直線運動，從某一時刻起該物體受到一個始終跟速度方向垂直、大小不變的水平力作用，此后物體的運動a軌跡為圓b軌跡為拋物線c加速度的大小和方向均變化d速度的大小和方向均變化xa0gx0/2x0axa0gx0/2x0bxa0g

3、x0/2x0cxa0gx0/2x0d6如圖所示，一根輕彈簧豎直直立在水平地面上，下端固定，在彈簧的正上方有一個物塊，物塊從高處自由下落到彈簧上端o，將彈簧壓縮，彈簧被壓縮了x0時，物塊的速度變為零從物塊與彈簧接觸開始，物塊的加速度的大小隨下降的位移x變化的圖象可能是下圖中的二、多項選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分，每小題有多個選項符合題意)7物體從靜止開始做勻加速直線運動，第3 s內通過的位移是3 m，下列說法正確的是a第3 s內的平均速度是3 m/sb物體的加速度是1.2 m/s2c前3 s內的位移是6 md3 s末的速度是4 m/s8如圖所示，一個小球沿豎直固定的光滑圓形軌道的

4、內側做圓周運動，圓形軌道的半徑為r，小球可看作質點，則關于小球的運動情況，下列說法正確的是 ra小球的線速度方向時刻在變化，但總在圓周切線方向上b小球通過最高點的速度可以等于0c小球線速度的大小可以小于d小球線速度的大小總大于或等于9如圖所示，兩相同輕質硬桿oo1、oo2可繞其兩端垂直紙面的水平軸o、o1、o2轉動，在o點懸掛一重物m，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統保持靜止ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，fn表示木塊與擋板間正壓力的大小若擋板間的距離稍許增大后，系統仍靜止且o1、o2始終等高，下列說法正確的是aff變小 bff不變cfn變大 d fn變小10在升降電梯內的地板上

5、放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數為50 kg，電梯運動過程中，某一段時間內曉敏同學發現體重計示數如圖所示，在這段時間內下列說法中正確的是a曉敏同學所受的重力變小了b曉敏對體重計的壓力等于體重計對曉敏的支持力c電梯一定在豎直向下運動d電梯的加速度大小為g/5，方向一定豎直向下11如圖甲所示，a、b兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開始受到一變力的作用，該力與時間的關系如圖乙所示，a、b始終相對靜止，設向右為正方向，則關于a物體運動的加速度a、速度v、位移x及b對a的摩擦力ff隨時間變化的關系圖象正確的是12隨著人們生活水平的提高，打高爾夫球將逐漸成為普通人的休閑

6、娛樂項目之一如圖所示，某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質量為m的球，由于恒定的水平風力的作用，球豎直地落入距擊球點水平距離為l的a穴下列說法正確的是a球被擊出后做平拋運動 b球從被擊出到落入a穴所用的時間為c球被擊出時的初速度大小為l d球被擊出后受到的水平風力的大小為mgh/l三、填空題(本大題共5小題，共24分)13李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置o點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示(1)試在圖中作出f1和f2的合力圖示，并用f表示此力(2)如圖所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中比較符合實驗事實的是_(力f是用一

7、只彈簧測力計拉時的圖示)14為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼實驗測出了砝碼質量m與彈簧長度l的相應數據，其對應點已在圖上標出(g9.8 m/s2)(1)作出ml的關系圖線；(2)彈簧的勁度系數為_n/mabc豎直線15某同學在做“測量平拋運動的初速度”的課題研究時，在白紙上記錄了一段小球做平拋運動的軌跡和一條表示豎直方向的直線，然后在這張白紙上覆蓋了一張透明的方格紙，如圖所示。他測出小方格的邊長為l0，又透過方格紙在小球的運動軌跡上取了a、b、c三個數據點，由此可知小球從a點到b點運動的時間_(填：大于、小于、等于)小球從b點到c點的運動時間，小球做

8、平拋運動的初速度為_(已知重力加速度為g)16某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系彈簧測力計固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接在桌面上畫出兩條平行線p、q，并測出間距d開始時將木塊置于p處，現緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數f0，以此表示滑動摩擦力的大小再將木塊放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數f，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從p運動到q處的時間t(1)木塊的加速度可以用d、t表示為a_(2)改變瓶中水的質量，重復實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數f的關系下列圖象

9、能表示該同學實驗結果的是_(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是_a可以改變滑動摩擦力的大小 b可以更方便地獲取更多組實驗數據c可以更精確地測出摩擦力的大小 d可以獲得更大的加速度以提高實驗精度17某同學利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質量為m50g的重錘下落時的加速度值，實驗中使用的是電磁打點計時器該學生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖所示 (1)以下是該同學正確的計算過程，請填寫其中的空白部分：重錘下落后，該同學取下紙帶，取其中的一段標出計數點如圖所示，測出相鄰計數點間的距離分別為x12.60cm，x24.14cm，x35.69

10、cm，x47.22cm，x58.75cm，x610.29cm，已知打點計時器的打點間隔t0.02s，為了盡量減小誤差，則計算重錘運動加速度的表達式為a_，代入數據，可得加速度大小a_m/s2(計算結果保留三位有效數字) (2)該同學從實驗結果發現，重錘下落時的加速度與實際的重力加速度不相等，為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進方法：_四、計算題(本大題共5小題，共40分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數值計算的要注明單位)18如圖所示，質量為m的物體，放在一固定斜面上，當斜面傾角為30時恰能沿斜面勻速下滑對物體施加一個水平向右的恒力f，物體可沿斜面

11、勻速向上滑行試求：(1)物體與斜面間的動摩擦因數；(2)水平向右的恒力f的大小19質量m=1.5kg的物體，在水平恒力f=15n的作用下，從靜止開始運動0.5s后撤去該力，物體繼續滑行一段時間后停下來已知物體與水平面的動摩擦因數為=0.2，g取10m/s2求：(1)恒力作用于物體時的加速度大小；(2)撤去恒力后物體繼續滑行的時間；(3)物體從開始運動到停下來的總位移大小20“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，球卻不會掉落地上現將太極球簡化成如圖甲所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內始終不脫

12、離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的a、b、c、d位置時小球與板間無相對運動趨勢a為圓周的最高點，c為最低點，b、d與圓心o等高，圓的半徑為r已知小球的重力為1 n，不計平板的重力，且在a處板對小球的作用力為f(1)設小球在a處的速度大小為v，寫出在a處板對小球的作用力與小球速度大小的關系式；(2)求在c處板對小球的作用力比在a處大多少？ (3)當球運動到b、d位置時，板與水平方向需有一定的夾角，才能使小球在豎直面內做勻速圓周運動，請作出tan f的關系圖象21如圖所示，長為l的細繩上端系一質量不計的環，環套在光滑水平桿上，在細繩的下端吊一個質量為m的鐵球(可視作質點)，球離地的高度hl現讓

13、環與球一起以v的速度向右運動，在a處環被擋住而立即停止，已知a離右墻的水平距離也為l，當地的重力加速度為g，不計空氣阻力求：(1)在環被擋住而立即停止時繩對小球的拉力大小；(2)若在環被擋住后，細繩突然斷裂，則在以后的運動過程中，球的第一次碰撞點離墻角b點的距離是多少？22如圖所示，水平地面上一個質量m=4.0kg、長度l=2.0m的木板，在f=8.0 n的水平拉力作用下，以v0=2.0m/s的速度向右做勻速直線運動某時刻將質量m=1.0 kg的物塊(物塊可視為質點)輕放在木板最右端(g取10m/s2)(1)若物塊與木板間無摩擦，求物塊離開木板所需的時間；mm(2)若物塊與木板間有摩擦，且物塊

14、與木板間的動摩擦因數和木板與地面間的動摩擦因數相等，求將物塊放在木板上后，經過多長時間木板停止運動參考答案1a 2c 3b 4d 5a 6d 7ab 8ad 9bc 10bd 11ad 12bc13(1)14(1)13(1)如圖所示(畫出合力的圖示給1分，標出合力符號“f” 給1分)(2)張華14(1)如圖所示 (2)0.210.2915等于 16(1)(2)c(3)bc(只填寫“b”或“c”給1分)17(1)9.60(2)將重錘換成較大質量的重錘或者換用電火花打點計時器或改用頻閃照相法(答出任何一種都可以得分)18(6分) (1)(2)mg(1)斜面傾角為30時，物體恰能勻速下滑，滿足mgs

15、in 30mgcos 302分解得1分(2)設斜面傾角為，受力情況如圖，由勻速直線運動的條件：fcos mgsin ff1分fnmgcos fsin 1分fffn解得：fmg1分19(8分) (1)8.0m/s2(2)2.0s(3)5.0mf f mg n (1)以m為研究對象，受力情況如圖所示: 設物體在恒力作用下的加速度為a1，根據牛頓運動定律：f mg n 2分(2)撤去恒力f后受力分析如圖所示，設撤去恒力f的瞬間物體的速度為v，根據運動學公式：設撤去恒力f后，物體做勻減速直線運動的加速度為a2，設滑行的時間為3分(3)設物體做勻加速直線運動和勻減速直線運動的位移分別是s1和s2，根據運

16、動學公式：3分20(8分) (1)fm-mg (2)2n(3)如右圖(1)由于小球在a處的速度大小為v，半徑為r則在a處時有 fmgm 2分(2)在c處時fmgm 1分由式得fff2mg2 n1分(3)在a處時板對小球的作用力為f，球做勻速圓周運動的向心力：f向fmg1分由于無相對運動趨勢，在b處不受摩擦力作用，受力分析如圖所示則tan f11分作出的tan f的關系圖象如圖所示2分21(8分) (1)3mg (2)l(1)在環被擋住而立即停止后小球立即以速率v繞a點做圓周運動，根據牛第二定律和圓周運動的向心力公式有：fmgm2分解得：f3mg1分(2)細繩斷裂后，此后小球做平拋運動假設小球直

17、接落到地面上，則：hlgt21分球的水平位移：xvt2ll1分故小球先碰到右墻，則lvt1分小球下落的高度hgt21分所以球的第一次碰撞點距b的距離為：hll1分圖1ff1a122(10分) (1)1.2s(2)4.0 s(1)未放物塊之前，木板做勻速運動因此木板與地面之間的動摩擦因數 = 0.201分若物塊與木板間無摩擦，物塊放在木板上后將保持靜止.木板水平方向受力如圖1所示，它將做勻減速直線運動，設其加速度的大小為a1 f1f = ma1 ， f1 = (m+m) g1分a1 = 0.50 m/s2設物塊經過時間t離開木板木板在這段時間內的位移 l = v0ta1t2 1分解得 t = 1.2 s1分或6.8 s其中t = 6.8 s不合題意，舍去. 因此1.2s后物塊離開木板(2)若物塊與木板間的動摩擦因數也為，則物塊放在木板上后將做勻加速運動，設物塊的加速度的大小為a2mg = ma2 a2 = g = 2.0 m/s21分圖2ff1f2a3木板水平方向受力如圖2所示，它做勻減速直線運動，設其加速度的大小為a3f1 + f2f = ma31分 (m+m) g + mgf = ma3a3 = 1.0 m/s2設經時間t1，物塊與木板速度相等，此時它們的速度為v，此過程中木板的位移為s1，物塊位