1、學必求其心得，業必貴于專精探究凸透鏡成像的規律 【教學目標】1、進一步理解凸透鏡成像的規律，理解物距、像距和焦距之間的關系2、會運用凸透鏡成像規律解決實際問題3、通過典型例題的訓練掌握光路作圖的方法【教學重點】 凸透鏡成像規律的熟練掌握【教學難點】凸透鏡成像時，焦距、像距、物距與像的性質之間的關系【教學程序】【典型習題】例1：如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生了反射和折射,請判斷： 是入射光線，玻璃在 （選填“ab面的左方、“ab面的右方”、“cd面的上方”或“cd面的下方”），并標出入射角、反射角、折射角例2：一束光射到三棱鏡上，畫出這束光線通過三棱鏡的折射光路圖.例3：小明同

2、學做凸透鏡成像實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對換,則 （ ）a光屏上有倒立、縮小的實像； b光屏上倒立、放大的實像c 光屏上有正立等大的虛像; d光屏上沒有像例4：完成下面的光路圖例5:在做觀察“凸透鏡成像的實驗時，物體放在距離凸透鏡40cm處,在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是 （ ) a 、40cm b、30cm c 、20cm d、10例6:在做觀察“凸透鏡成像”的實驗時，物體放在距離凸透鏡60cm處,在光屏上得到一個倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ） a 、20cm b、40cm

3、c 、60cm d、80例7：在做觀察“凸透鏡成像的實驗時，在距離凸透鏡60cm處的光屏上得到一個倒立、縮小的像,則該凸透鏡的焦距可能是 （ ) a 、20cm b、40cm c 、60cm d、80例8：某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖像,如圖所示,該凸透鏡的焦距是 ，理由是 ；當u=15cm時，在光屏上能得到一個 、 的 像； 就是根據這一原理制成的。當u=25cm時成 、 的 像, 就是根據這一原理制成的.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變 。例9：完成下面的光路圖【鞏固訓練】1。一束與水

4、面成30夾角的光線從空氣斜射入水中時發生了折射，則折射角a一定小于30 b一定大于30 c一定大于60 d一定小于602。汶川地震發生后，我們經常在電視上看到從高空飛機上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為mm的相機在高空拍照,此時膠片到鏡頭的距離大于mm 恰為mm小于mm d略大于mm3。在探究凸透鏡成像特點的實驗中 （1）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖1所示（p點是2倍焦距處)你解決的方法是_.(2）調整后，把蠟燭移到a點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像,應把光屏向_移動(填“左”或“右”)，這次成的是_ _、_ _的_ _像; (3)再把蠟燭移到b點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是_ _、_ _的_像，要想看到這個像，應從圖中的_ _ （填“c”或 “d”）箭頭所示的方向去觀察【作業布置】1、在左圖中畫出入射光線ao在水中折射光線的大致方向和相應的反射光線，并標明折射角、反射角和入射角2。如圖所示，請畫出入射光線經過透鏡后的折射光線.3.畫出圖中與入射光線對應的反射光線和大致的折射光線位置;4.如圖所示，一束光沿ao方向從水中射向空氣中，完成光路圖.【教后記】_ _ 攀上山峰，見識險峰,你