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文檔簡介
1、 精編范文 大學生實習報告范文匯總8篇溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強的的實用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據自己的需求進行修改套用。大學生實習報告范文匯總8篇隨著社會一步步向前發展, 接觸并使用報告的人越來越多, 報告根據用途的不同也有著不同的類型。其實寫報告并沒有想象中那么難, 下面是筆者收集整理的大學生實習報告8篇, 僅供參考, 歡迎大家閱讀。大學生實習報告 篇1首先感謝庫區小學校領導及老師們對我的幫助與支持, 更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發!短短半年的實習生活轉瞬即逝, 在肯定自己的同時, 當然我暴露出的不足也很多, 有一句話說的好:教然后知不足。真的
2、感覺到了!實習這段時間感覺自己才剛剛師范, 自己需要提高的地方太多了。每節課前我都能夠聽從科任老師的指導, 認真學習教學大綱, 根據大綱要求, 鉆研教材, 備好每一節課, 編寫好教案, 并在交予科任老師審閱后進行試講。在各位老師提出的意見的基礎上, 再次對教案進行了修改后才上臺講課, 課后認真批改作業。經過一段時間的訓練, 最后一周我接受了中心校教學主任的聽課與考核, 考核的結果還算滿意, 當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節講課過程中, 我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念, 更談不上“時間分配教學”了。但幾
3、個月實習下來, 我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張, 有的是在講臺上的自然大方, 對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也能夠全盤接收。現在我也初步具備了一定的教學能力。但我知道我仍然是一個成長中的教師, 成長的過程是需要范錯誤的, 所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習的理解是:實習就是一個不斷修正自己的過程, 實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的, 這都是我實習的收獲, 收獲就是財富, 相信將來這筆財富能用上!在教學研究方面, 通過這幾個月的實習, 我還留心地觀察了本班學生學習英語(教學案例, 試卷, 課件, 教案)的情
4、況, 并通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數據和信息。我打算從學生的英語(教學案例, 試卷, 課件, 教案)學習自主性方面來探討當今小學教育中的一大難題-英語(教學案例, 試卷, 課件, 教案)教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語(教學案例, 試卷, 課件, 教案)學習的因素, 但是卻忽略了另一個學習中的主體-學生。我認為學校的主人永遠是學生, 所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級, 這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處, 如何管理學生。在班主任的悉心指導下, 我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明, 建立班主任的威信。為了更好的約束每個
5、人, 我們制定了班級公約, 明確規定了每個人該能做什么不能做什么, 并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調皮的學生的教育也不能一昧的訓斥, 要盡量接近他的思想給以恰當的開導。反正教師對于學生的肯定, 鼓勵, 表揚一定要遠遠多于批評。在這半年時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的老師, 沒有教不好的學生”, 教學方法至關重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術不在于傳播, 而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管理學生我本著更多的接觸學生, 沒事就走進學生, 多去班級, 多讓學生給自己找麻煩, 多幫助學生解決問題, 這讓我鍛煉的機會就更大, 經驗也
6、會積累的更多!這半年的教育實習結束了, 它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程, 既是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練, 又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對小學教育現狀的了解, 激發我們對小學教育事業的理解和熱愛, 培養優良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業知識的同時, 更多的了解有關小學教育的理論知識, 以便更好的運用于日后的教學中。有人說選擇了教師就是選擇了平凡, 但我覺得當上教師的都是不平凡的人。有人說當教師太平淡, 其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很
7、平淡的事情做的有味道, 我覺得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅定我的目標:畢業之后無論做什么, 至少我不會離開教育。最后一天要和學生說再見的時候, 我再次看到了教育的美麗, 這份美麗我永遠都不會忘記的。經歷了教育的見習與實習這2部曲, 我已經開始期待這第三部曲, 相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準教師”!因為選擇, 所以堅定以上就是自己對這半年以來的實習生活所做的總結。除了上述幾個方面的收獲外, 我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟:實習不
8、僅教會了我英語(教學案例, 試卷, 課件, 教案)教學方面的知識, 更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里, 每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。在這半年的時間里我所得的, 無論自己將來從事何種職業, 都將使我終身受益!大學生實習報告 篇2通過理論聯系實際, 鞏固所學的知識, 提高處理實際問題的能力, 為順利畢業進行做好充分的準備, 并為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實習, 使我們進一步理解和領會所學的基本理論, 了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用, 較為系統地掌握計算機應用技
9、能和信息管理技能, 把所學知識與解決實際問題相聯系, 能夠利用計算機處理工作中的各種信息, 培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力, 從而提高我們從事實際工作的能力。一、實習目的通過理論聯系實際, 鞏固所學的知識, 提高處理實際問題的能力, 了解設計專題的主要內容, 使學生能夠了解社會、學校的需要, 在實習單位領導的幫助, 對自己今后所從事的事業有一個實習了解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備, 并為自己能順利與社會環境接軌做準備。實習對于鍛煉學生能力, 了解社會、熟悉民生, 看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看, 擁有豐富實習經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。二、實
10、習意義生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習, 使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作, 增強感性認識, 培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識, 去獨立分析和解決實際問題的能力, 把理論和實踐結合起來, 提高實踐動手能力, 為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果, 為進一步提高教育教學質量, 培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科, 通過專業實習, 使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域, 使學生畢業后能勝任與本專業相關的工作。大學四年學習了很多, 經歷了很多, 得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會, 我們
11、經驗太少, 思想單純!畢業實習, 給了我們一個了解社會, 增加經驗, 熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力, 將學習的理論知識運用于實踐當中, 反過來還能檢驗書本上理論的正確性, 有利于融會貫通。同時, 也能開拓視野, 完善自己的知識結構, 達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀, 理性的認識, 從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際, 鞏固所學的知識, 提高處理實際問題的能力, 了解設計專題的主要內容, 為畢業設計的順利進行做好充分的準備, 并為自己能順利與社會環境接軌做準備。三、實習單位調研情況我的實習單位_分公司是境外上市的_股份有限公司的全資子公司。以
12、”遵守國家的法律、法規, 以市場為導向, 積極采用先進的通信技術, 發展電信及信息業務;加強管理, 提高服務質量;為社會提供快捷、方便、準確的通信服務, 滿足社會需要;提高企業效益, 增強競爭實力, 為股東創造利潤”為公司的經營宗旨。公司的經營范圍是經營北京省內的國內固定網絡與設施業務;基于固定電信網絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務;按國家規定進行國際電信業務的對外結算, 開拓國際通信市場;經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息咨詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時, 承擔著黨、政、軍重要通信保障任務。四、實習內容我實習所在的部門是技術客服部, 主要從事網
13、絡維修服務工作。剛開始實習時, 辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度, 讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護-特別是系統維護有了一定的認識, 真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視, 理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面, 但關系到企業在廣大市民心目中的形象, 我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項, 經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;后來, 又讓我參與了一些具體的工作, 比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。剛開始的時候有點手忙腳亂, 不是這邊搞錯就是那邊忘了, 很多用的器材都叫不上名字, 業務也很不熟悉, 都是同
14、事指導和幫助我。由于后來心態的調整和漸漸的熟練, 慢慢地學得差不多了, 就呆辦公室里, 有工作就安排給技術員, 沒有就閑著, 忙的時候一直忙, 閑的時候就發呆, 和同事套近乎, 期盼著能有多點事情安排給我做, 不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下, 經過多天的學習、工作, 我已熟悉整個維護服務的流程, 可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。作為實習生, 我嚴格的要求自己, 甘于吃苦, 任勞任怨, 盡心盡力, 遵守公司的規章制度, 主動打掃辦公室衛生, 尊重領導, 維護領導的威信, 適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習, 取長
15、補短, 加強溝通, 增進了解, 提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料, 即接即辦, 保證按領導的要求按時、準確辦結, 不斷提高工作效率。我的領導邏輯性較強, 凡事愛有個前因后果, 對這樣的領導就要在談工作時要講事實, 擺觀點, 有分析有推理, 了解領導的工作風格和特點, 目的是為了更好地做好工作。當然, 在尊重領導的前提下, 要敢于提出自己的觀點, 要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時, 對待當事人要熱情周到, 莊重大方, 言行得體, 不卑不亢, 樹立起一言一行, 都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。我所學的, 我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜, 我們要做一次材料計劃表
16、。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入, 這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富, 我覺得工作并沒有想象的那么輕松, 接觸的都是有很多年社會經驗的大人, 跟他們在一起, 需要把自己擺在大人的立場上說話, 思考問題, 說話辦事都要有所注意, 有時會覺得很累, 但是我把這次實習當成是鍛煉自己, 接觸社會的平臺, 不管有多困難, 也要努力克服, 要抓住這次機遇, 不斷的向他們學習, 充實自己。雖然實習用
17、到的計算機專業的知識不多, 但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實, 如果要學以致用, 還需要進一步加深自己的知識水平。在實習期間, 我深切地感受到, 技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎, 即使面臨很大的工作壓力, 辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶, 大家總是熱情真誠;面對工作上的困難, 大家總是互相幫助, 直至解決難題。整個部門和睦相處, 就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長, 給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上, 我真正體會到了敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義, 體會到了服務部服務、奉獻的意義, 體會到了創造完美、服務社會的
18、服務理念, 知道了什么是創新就是生活。特別令我感動的是, 每當我遇到困難向大家求助時, 誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲, 感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里, 在這么和諧的氣氛中工作、學習, 和同事們一起分享快樂, 分擔工作。所以我努力向同事學習, 不懂就問, 認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我, 給我有關知識.五、實習體會與收獲在這短暫的實習期間中, 我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會, 首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人, 在思想的層面上, 必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時
19、代只是單純的學習知識, 你可以有很好的同學, 很好的朋友, 大家相互噓寒問暖, 不必勾心斗角。而社會實踐則意味著繼續學習, 并將知識應用于實踐, 學生時代可以自己選擇交往的對象, 而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系, 又工作繁忙, 就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的, 而是必須在實際的工作和生活中潛心體會, 并自覺的進行這種角色的轉換。通過實習使我對計算機有了更具體認識, 通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識, 在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來, 培養自己實際工作能力與分析能力, 達到學以
20、致用的目的。理論與實際的結合, 學校與社會的勾通, 進一步提高了自己的思想覺悟, 業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力, 實習的一個重要功能, 在于運用教學成果, 檢驗教學成果。運用教學成果, 就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。經過這段實習, 我有些慌張, 我意識到自己并不成熟, 并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進, 思想上的, 生活作風上的, 我應該抓住這次實習機遇, 用最快的速度進步, 把握住自己的不足, 在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作, 為之打好基礎。實習, 是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,
21、在今后的工作和生活中, 我會繼續努力, 完善自我。更加努力的奮斗下去。大學生實習報告 篇3時間飛逝, 還有一年就要大學生活了, 即將踏社會。我們知道隨著中國在國際貿易中地位的不斷上升, 以及在我國加世界貿易組織和全球化進一步發展的新形勢下, 對于我們國貿專業的學生們來說, 或對于作為將來從事國際貿易方面業務的我們來說, 外貿公司實習對我們來說非常重要。這次學校給了我們一個很好的實習鍛煉機會, 就是讓我們在暑假期間外貿公司進行實習。短短的實習期已經結束, 靜下心想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節, 通過實習, 可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作
22、, 培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識, 獨立分析和解決實際的能力, 把理論和實踐結合起來, 我們的實際動手能力, 為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基矗通過這段時間的學習, 從無知到認知, 到深了解, 漸漸地我喜歡上這個專業, 讓我深刻的體會到學習的過程是最美的, 在整個實習過程中, 我都有很多的新的體會, 新的想法。回顧我的實習生活, 是很深的, 收獲也是的。這次的實習, 主要是跟有外貿公司有工作經驗的師傅們學習, 通過看各種外貿定單、郵件、各種原始合同, 讓我對于實際的外貿工作有了一個感性的, 針對不懂的我會及時在網上查找, 并將自己在書上所學的知識, 與當天了
23、解到、所學到的結合在一起, 使我對外貿這個專業有了更加理性的和更深刻的體會。通過這次的實習, 我由第一天的拘謹, 對什么事情都著好奇, 轉而逐漸適應了這樣的生活, 做事情按部就班, 循序漸進。這次的實習, 讓我懂得了, 知道了, 大學文憑只是一塊敲門磚。進工作單位后, 大家都是從頭開始, 凡事都要自己摸索, 沒有人會手把手教你。所以, 我們有必要培養主動學習能力和創新能力, 必須努力自身的綜合素質, 適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚, 但是個人的綜合素質卻你就業時的重要籌碼。首先是學習成績, 用人單位成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱, 所以, 學習成績是他們非常看重的一點
24、。因此, 我們首先要學好自己的專業知識。其次, 他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及能力。學會在社會上獨立, 敢于參加與社會競爭, 敢于承受社會壓力, 使自己能夠在社會上快速成長。總的來說, 作為一個快要畢業的大學生, 無論是在今后的工作或是生活中, 實習都將成為我人生中一筆重要的資本。大學生實習報告 篇4一.實訓的基本情況說明。在學了一個學期的基礎會計之后, 我們雖然掌握了理論知識, 但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度, 不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知, 作為一個會計人員如果不會做賬, 如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來, 那么就不能
25、算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。實訓重在動手去做, 把企業發生的業務能夠熟練地反映出來, 這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想, 讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的, 在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。二.實訓的基本內容。基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據, 進行一些企業發生的業務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來實訓的具體內容主要有:1, 如何填制原始憑證, 它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進行記錄, 并能夠正確地填寫業務發生情況。2
26、, 如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證, 而且能對原始憑證的正誤進行審核。3, 如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方, 并正確地填在憑證上。4, 如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應關系, 也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。5, 如何對記賬憑證加以正確的審核。6, 怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。7, 永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。8, 如何
27、進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。9, 記賬規則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿, 在特定的日期進行正確的結賬。10, 如何對銀行存款余額調節表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時, 能夠正確的核對賬。11, 怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同, 合理、科學地適用賬務組織方式。12, 如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節, 也是最后環節, 這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式, 弄清其填制資料的并掌握具體的編制方法。三.實訓
28、的基本過程。在我們學校現有的硬件措施中, 還不能達到完整的實訓過程。但是, 在我們盧老師的帶領下, 卻能在這艱苦的環境中把實訓搞的有滋有味, 讓我們輕松的度過每一個實訓內容。我們的實訓過程中, 首先是老師根據最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解, 其中還夾著他作為一個高級會計師的經歷和一些有趣的事, 這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次, 是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完后, 留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓, 如有問題, 盧老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后, 是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。大學生實習報告 篇5暑假, 炎炎夏日
29、, 烈日當頭。正是因為這樣的環境和學校的暑期作業, 激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存, 同時, 也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會, 在實踐中增長見識, 鍛煉自己的才干, 培養自己的韌性, 更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用, 自己的能力能否被社會所承認, 通過社會實踐, 找出自己的不足和差距所在。作為一個學習商務英語的學生, 找工作不是一件難度很大的事情, 關鍵在于肯不肯吃苦。是否能夠在任何環境下都能夠始終保持熱忱的態度去對待工作。很幸運, 經熟人介紹, 我得到了人生中的第一份實習工作, 在中國銀行撫
30、順分行任職大堂經理的助理。我很珍惜這來之不易的機會, 暗自下定決心:一定不要讓大家對自己失望。說實話, 我對我將要做的工作一點都不了解, 我都不知道自己將要做些什么, 所以在實習的第一天, 我的主要任務就是觀察、了解。領導和同事們對我相當的照顧, 有不懂的他們都會耐心的、細心的給我講解。我的職務是大堂經理助理, 在咨詢處接待客戶為客戶解決疑問、引導客戶辦理業務。雖然, 自己的工作看起來很簡單, 沒有什么, 但是領導曾對我說過我們是第一個接待客戶的人, 和客戶是最直接的紐帶, 我們的言談舉止都代表著銀行的形象。差不多經過一上午的細心觀察, 我慢慢地明白, 大堂經理最主要的任務就是為客戶排憂解難,
31、 而我也想到了我的工作就是在客戶很多時, 我幫助大堂經理為客戶解決一些簡單的問題, 例如存款帳單如何填寫, 轉帳帳單如何填寫等等, 為大堂經理減輕一些負擔, 讓其有更多的時間為客戶解決更專業的問題。當明白這一點后, 我意識到, 我的社會實踐要正式開始了。我想給大家留下一個好印象。所以每天我來的都特別早, 我想讓大家知道, 我是一個勤快的人而絕非是個懶惰的人。正所謂天道酬勤嘛!我對第二天實習的印象最深也最有感觸, 因為我正式接待了第一個客戶。客戶問我當天的日期是什么, 因為帳單上有時間欄。我拿出手機看清日期后, 告訴了客戶, 而且我說了兩遍。客戶對我說了一聲謝謝。雖然這只是一個簡單的問題, 但是
32、我覺的好有成就感, 秦和校長不是說過嘛, 天下大事必從細而做。偶爾我還會遇到外國客戶, 由于我的本科專業是英語(金融與保險), 基本交流難不倒我, 甚至還出現了只要一有外國人進來, 大家就派要我去接待的情況。然而我對銀行的專業知識掌握的并不好, 由于大三才開專業課, 我對銀行的專業知識了解的少之又少, 所以難免有時會面對客戶的回答束手無策, 尷尬啊!真恨自己平時為什么不提前自學有關這方面的專業知識。為了減少尷尬事情的出現, 我不得不在早上第一個來晚上最后一個走的情況下, 回家還要繼續啃書本, 盡管很辛苦, 我還是每天充滿動力, 盡管臨時抱佛腳的學習成果只能得到小小的發揮, 我還是滿心歡喜。我相
33、信只要有效果就代表我已經有了個好的開始。經過前面幾天的實習工作, 我對我的“業務”也已經了解的差不多了。只要是簡單的問題, 我都可以辦理的得心應手。而就在此時, 我的內心突然冒出了一個大膽的想法, 我是否也可以為客戶解決一些專業性的問題呢。盡管我對這個想法也打上了一個大大的問號, 不過, 既然我對自己的信心都打了一百分, 我就有理由相信自己能行。隨著接觸的客戶越來越多, 打理的業務也不斷地增多, 辦事效率也不斷的攀升, 對自己越來越有信心, 說話辦事也都有了實足的底氣。當然, 對于那些專業的問題, 經過這幾天的觀察, 我也認識到這絕非一天兩天就能夠熟練掌握, 沒有專業的功底也是絕對不行的, 雖
34、然自己很不甘心, 但是我也認識到了自己的不足。我也第一次看到了專業知識在工作中的重要性, 也第一次明白單單有工作能力和熱情還是不夠的。我發現工作能力就像是一個人的右手, 對于大部分不是左撇子的人來說, 右手承擔了很多的工作, 甚至大部分的事情用右手來做就可以了, 然而我們永遠不能因為右手的存在而忽略左手的重要地位, 若沒有左手的配合, 則很多事情我們都做不了。沒錯, 專業知識就是我們工作中的左手。對于一個人來說, 左手右手缺一不可, 同樣, 對于工作來說, 專業知識與工作能力同樣重要, 永遠沒有誰比誰更重要之說。記得有一次, 我教一個女大學生用中國銀行網銀, 她說我的服務態度很好, 她第一次遇
35、到工作這么用心的工作人員。當時自己感覺好開心, 因為自己的工作得到了他人的認可。雖然, 每天都要接待不一樣的客戶, 指導客戶、教客戶填各種各樣的單子, 甚至偶爾會遇到有些無禮的客戶, 但是我還是很開心, 因為每天都會學習到不一樣的知識來充實完善自己。從被動到主動, 從毫無頭緒到得心應手, 在中行的實習無疑成為了以后踏入社會前的一個臺階, 同時使我在實踐中了解社會, 打開了視野, 增長了見識, 為我以后更好地工作打下堅實的基礎。從這次實習中, 我認真參與每一個學習的機會, 積累實際操作中的經驗, 總結學習中自身的不足, 為以后即將從事的工作打下堅實的基礎, 只有這樣, 走向工作崗位時, 才能夠勝
36、任自己的工作, 在大浪淘沙中找到自己屹立之地, 讓自己的所學為企業發展做出自己應有的貢獻。實習的最后一天, 我格外的珍惜也格外的小心。因為我怕自己的粗心大意給客戶帶來不必要的麻煩。幸運的是, 一天下來很順利。臨走前, 大堂經理表揚了我的工作, 而且為我給他減輕負擔表示感謝。并表示, 希望下個假期我能夠繼續來應征這個助理的職位。我很高興, 因為這是對我工作的肯定, 我欣然答應。實踐讓我走向科技應用, 走出課堂。當前, 我們除了要扎實我們的專業知識, 更要培養將知識與實際相結合的能力, 畢竟我們在課堂上所學與在實際當中遇到的也是不盡相同的。其往往不具有明顯的特征, 這需要我們進行抽象概括才能解決各
37、種問題。同時作為當代中國的大學生, 應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么, 而是應該主動的去了解自己要做什么, 然后全力以赴的大學生實習報告 篇62個月實習的時間轉眼過去了, 記得一開始我按照實習輪轉的安排各就各位, 是以積極的心態準備迎接每一輪的工作, 大學生醫院實習總結與體會。在剛剛結束的實習期里, 我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度, 嚴格要求約束自己, 不畏酷暑, 認真工作, 基本做到了無差錯事故, 積極維護了醫院的良好形象;并且理論聯系實際, 不怕出錯、虛心請教, 同帶教老師共同商量處方方面的問題, 進行處方分析, 大大擴展了自己的知識面, 豐富了思維方法, 切實體會
38、到了實習的真正意義;不僅如此, 我更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程, 積極同帶教老師相配合, 盡量完善日常實習工作, 給各帶教老師留下了深刻的印象, 并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得, 得到眾多老師的交口稱贊。通過這段時間的實習, 我對各個藥房的工作有了進一步的認識, 進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務, 在實習過程中我以踏實的工作作風, 勤奮好學的工作態度, 虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評, 為今后的工作打下了更加堅實的基礎。我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲, 以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作, 決不辜負醫院各領導老師
39、對我的教導和期望。雖然公司剛成立很久, 但是很多規章制度都不夠健全, 最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來, 因此有些工作都無法按計劃進行, 所以市場部的人都應學會怎么推銷自己。一個企業要想在市場競爭中立于不敗之地, 就必須創造多方面的優勢。那就是:價格優勢、服務優勢。同時, 我體會最深的就是, 在社會上和在學校可不一樣, 想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學校里似乎都有個度來衡量, 像英語等級有沒有過”級”, 考試有沒有被”關”, 但在公司里, 那根明線沒有了, 取而代之的是那件事你有沒有辦成, 有沒有做好。而且, 學也繞著”用”這一軸心, 維系起過去之所學, 以及尚未但是需要之所學。
40、就中藥來說, 沒有人來考核這味中藥的性味功效, 但是要看懂一疊疊專業資料, 才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答, 實習總結大學生醫院實習總結與體會”學以致用”, 很淺顯的道理現在才有些體會。技術上的不足可以通過書本的學習解決, 但是工作中的人際關系的把握, 沒有教科書的白紙黑字能教我們, 我想, 更多地來自親身體驗和積累。通過這次實習我是學會了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀, 開始我進入這個公司的時候是個什么都不懂的孩子, 但是僅僅過了一個月在各位前輩的指導下我變了, 從一個認為社會是個大家庭的思想中徹底解脫出來了, 他們說在社會和學校完全不同的。當時我還不明白現在我終于明白他
41、們和我說的話的意思了。真的是應了那句老話呀。”畫貓畫虎難畫骨, 知人知面不知心”呀。有的人表面對你好其實他是想利用你, 因為她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而達到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實那是對你的要求嚴格。這次實習達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節, 同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。原則上以就業實習為主, 同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣, 企業總體水平也比較高。1.工作能力。在實習過程中, 我努力做到積極肯干, 虛心好學、工作認真負責, 主動參與企業市場調查、產品銷售、行政管理、財務管理、生產運作
42、管理、人力資源管理等工作, 同時認真完成實習日記、撰寫實習報告, 成績良好。實習單位的反饋情況表明, 我們同時也具有較強的適應能力, 具備了一定的組織能力和溝通能力, 普遍受到實習單位的好評。單位交給我們的大多數工作我們都能勝任。在實習的時候我們提出了許多合理化建議, 做了許多實際工作, 為企業的效益和發展做出了貢獻。2.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程, 學到了實踐知識, 同時進一步加深了對理論知識的理解, 使理論與實踐知識都有所提高, 圓滿地完成了學校的實習任務。二是提高了實際工作能力, 為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是我們在實習單位受到認可并促成就
43、業。四是為畢業論文積累了素材和資料。大學生實習報告 篇7一、概況福州市_污水處理廠位于著名風景名勝區鼓山南麓。廠區占地面積23.7公頃, 其遠期規劃為日處理污水70萬噸, 一期設計日處理污水20萬噸, 二期設計日處理污水達到30萬噸, 考慮近遠期結合, 按日處理污水30萬噸規模一次征地。一期工程總投資為8.1億元, 其中廠區2.8億元, 廠外管網系統5.3億元, 新建污水管道182公里, 疏浚、修復、連通舊管道70公里, 廠外建有四座中途提升泵站。服務范圍東至鼓山腳下, 南至閩江, 西至白馬河及西湖以東, 北至鐵路線, 同時, 承擔處理福州西區的部分污水。服務總面積為58平方公里, 服務人口近
44、100萬人。采用卡魯塞爾氧化溝處理工藝, 處理后的尾水排入光明港, 廠內設備精良, 主要設備從美國、德國及瑞典引進。本廠是福建省實施污水與垃圾處理行業產業化政策后, 第一個實行企業化管理的污水處理廠。從建設到運轉, 市委、市政府及主管局高度重視洋里污水處理廠的各項工作。按照規劃, 城市排水實行雨污分流制, 有效的提高了進廠水質和處理效果。收納污水以點源和面源相結合, 由于加大了污水管網投資力度, 增加了接納點, 擴大了接納面, 取得了較好的污水收納效果。本廠于20_年1月1日開始通水試運行, 20_年5月底順利完成活性污泥的培養, 6月以后, 污水處理進入正常運行階段。20_年4月, 洋里污水
45、處理廠日平均處理污水達20.5萬噸, 從而達到20萬噸的設計規模, 實現滿負荷運轉。洋里污水處理廠自建成投入運行以來, 設備運行良好, 出水排放水質達到設計標準和建設要求。從運行情況與環境效益方面看, 洋里污水處理廠的建成和正常運行, 對改善福州市水環境已經初見成效。福州市城區主要內河水質以及功能明顯好轉, 內河污染狀況得到有效控制。本項目的建設為福州市經濟可持續發展奠定了必要的基礎, 對福州市水資源的再生利用、改善城市生態環境、美化城市居民生活環境起到至關重要的作用。為創建“國家環境保護模范城市”及“國家衛生城市”, 全面建設小康社會提供了重要基礎條件。二、污水處理廠工藝流程(1)首先洋里污
46、水處理廠采用卡魯塞爾氧化溝處理工藝, 主要包括預處理系統、生物處理系統和污泥處理系統三個部分。預處理系統由粗格柵、進水泵房、細格柵、比氏沉砂池等部分組成, 用于提升污水水位及去除水中漂浮物和砂粒;生物處理系統由卡魯塞爾氧化溝、方形二沉池、回流污泥及剩余污泥泵房等部分組成, 通過氧化溝內活性污泥中的微生物的新陳代謝來降解污水中的污染物質;污泥處理系統由均質池和污泥濃縮脫水一體機組成, 用于對生物處理系統中的剩余污泥進行濃縮脫水, 降低污泥的含水率和體積, 以便外運處置。廠外管網建有4座中途提升泵站, 分別為:溫泉泵站、三八泵站、金鐺泵站、0號泵站。各社區排放的生活污水經管網和四個泵站輸送至廠區,
47、 依次經過預處理系統和生物處理系統后, 出水各項指標均達到設計標準, 處理后的尾水就近排入光明港。剩余污泥經泥處理系統形成泥餅后外運處置。(2)污水處理一、二期工程工藝流程一期工程進水以分流制城市污水為主, 并混有部分合流制污水和工業廢水, 工程推薦采用Carrousel氧化溝工藝, 考慮一期改造后出水標準的提高, 與二期共用部分構筑物, 工藝流程(見圖1)。為了滿足出水新標準, 二期工程采用多模式AAO工藝(見圖2), 通過對生物反應池進水點和混合液回流點的合理設置, 該工藝對水質水量變化及沖擊負荷適應性強、處理效果穩定可靠、運行模式靈活, 可以實現不同運行工況, 充分發揮各種處理工藝的特點
48、, 對污水進行有針對性的處理。三、污水處理廠主要構筑物及設備1、粗格柵及進水泵房粗格柵與進水泵房合建, 進水泵直徑為26m, 深為12.5m。一期設兩臺機械粗格柵, 型式為鋼絲繩牽引式, 格柵寬為2.2m, 間隙為20m, 安裝角為75。設8臺潛水水泵泵位, 近期安裝6臺(4用2備用), 采用引進設備, Q=0.74/s, H=157Pa,N=150kw。二期利用一期預留泵位, 增加2臺同一期參數水泵。2、細格柵細格柵渠與旋流沉砂池相連, 一期按20m/s規模設計, 共設4臺回轉式細格柵, 單臺寬度1.5m, 間隔為6nm, a=45, 采用不銹鋼316耙齒。針對一期采用的耙齒回轉式細格柵對垃
49、圾去除率較低的缺點, 二期細格采用轉鼓式細格柵。主要設備:轉鼓式細格柵2臺, 直徑1800nm, b=6nm, p=1.5kw, a=35。3、旋轉沉砂池旋轉沉砂池一期按2010m/d規模設計, 采用4座PISTA20型圓形沉砂池, 二期按1010m/d規模設計, 采采用2座PISTA20型圓形沉砂池, HTR=30s。每座沉砂池設立式槳葉分離機一臺, N=1.5KW,排砂量3.75t/d(含水率60%), 采用2座N=7.5kw砂泵。4、一期氧化溝采用4座氧化溝, 每座處理規模510m/d, 平面尺寸108.5m48.3m, 設六格廊道, 廊道長100, 寬7m, 有效水深4m, 氧化溝設計
50、污泥負荷為0.12kgBOD5/(kgMLSS.d), HRT=9.38h, MLSS=3200mg/l, 回流比為50%100%.產泥率為0.9kg/kgBOD5, 污泥齡為10.7d, 溶解氧設定濃度為0.52.0mg/L。每座氧化溝配5臺93/70Kw雙速倒傘型葉輪曝氣機(進口設備), 葉輪直徑3500mm, 轉速36/28r/min,適用水深3.84.0m, 充氧能力為190kgO/(臺.h), 功率7.5kw。5.二期多模式AAO反應池多模式AAO生物反應池共一座, 份兩池, 鋼筋混凝土矩形水池。設計流量為1010m/d, 每池510m/d, 可單獨運行。設計水溫:1525, 系統泥
51、齡為11.6d, 污泥負荷為0.086kgBOD5/(MLSS.d), 容積負荷0.301kgBOD5/(M.D),MLSS=3500mg/l,H水深=6.0m;V厭氧區=5376m, t=1.29h,V缺氧區=10752m, t=2.58h;V好氧區=27072m, t=6.5h;總水力停留時間10.37h。電視臺實習報告在湖南娛樂頻道實習已經有好幾個月了, 回過頭來總結一下, 收獲良多。雖然, 沒有一開始想象中那樣, 自己的所學, 自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐, 但所見所聞讓我有所思, 增長了見識, 對電視臺這個行業的基層有了客觀實在的認識。湖南娛樂頻道注重的是娛樂
52、節目, 和我之前所學的新聞專業還是有些出入, 一切都得重新開始。剛進頻道時, 臺里正好在籌辦開年大戲牛氣逼人, 這是一檔大型真人互動游戲節目。在賽事組, 事情很多很雜, 這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊, 在他們參加節目之前, 需要我們為他們講解整個游戲的規則和一些安撫工作。雖是一件小事, 卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外, 我還參與了后期編輯工作, 進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關軟件。整體上對錄播節目的整個流程有了一定的了解。牛氣逼人節目一做完, 甄選丑女無敵第三季男主角的活動無敵一號又開始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是
53、一檔選秀類的節目, 每一場也都是直播, 與之前的節目相比, 整個活動的構思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關鍵的, 從中學到的東西也很多。作為一名工作人員, 整個節目的流程要清楚地知道。一個節目的誕生, 會根據節目的性質對導演、主持人等作出選擇, 從臺前到幕后需要各個環節的接應, 如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到, 每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規模, 配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現場的導演指揮之外還需要與轉播車內的導播相互溝通, 確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播, 現場所有的工作人員都很忙碌, 但井然有序
54、, 體現的就是良好的團隊合作的精神。通過實習, 真正進入到了社會, 我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學校, 自己學的本來就不是很多, 現在一旦接觸到實際, 才發現自己知道的是多么少, 這時才真正領悟到“學無止境”的道理。其實在每一次的活動當中, 不管自己負責的是什么, 首先要擺正自己的態度, 最重要的是認真和細心, 要善于觀察周圍的事物, 學會自我總結, 及時發現自己工作上的不足以便改正。親身體會了才知道, 做電視這一行是很辛苦的, 通常會加班到深夜, 這就更需要我們有不怕吃苦的精神。可以說, 實習是綜合能力的一次全面考驗, 除了考察你的專業水平和理論知識以外, 還考察了你的處世
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