1、專題五人體的代謝 命題點一命題點一 消化系統(tǒng)消化系統(tǒng) 例例1 1(2018(2018淮安淮安) )如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖， 有關(guān)敘述錯誤的是有關(guān)敘述錯誤的是( )( ) A A是肝臟，能分泌膽汁是肝臟，能分泌膽汁 B B是胃，能初步分解蛋白質(zhì)是胃，能初步分解蛋白質(zhì) C C是胰腺，能分泌多種消化酶是胰腺，能分泌多種消化酶 D D是小腸，吸收全部維生素是小腸，吸收全部維生素 D D 1 1人體的營養(yǎng)。人體的營養(yǎng)。 (1)(1)能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類( (主要能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)) )、 脂肪脂肪( (備用能源

2、物質(zhì)備用能源物質(zhì)) )和蛋白質(zhì)。和蛋白質(zhì)。 (2)(2)水是細胞的主要成分，生命活動的基本物質(zhì)。水是細胞的主要成分，生命活動的基本物質(zhì)。 (3)(3)維生素缺乏癥。維生素缺乏癥。 維生素維生素缺乏癥狀缺乏癥狀食物來源食物來源 維生素維生素A A皮膚干燥、夜盲癥皮膚干燥、夜盲癥動物肝臟、魚肝油等動物肝臟、魚肝油等 維生素維生素B B1 1腳氣病腳氣病麩皮、糙米等麩皮、糙米等 維生素維生素C C壞血病壞血病蔬菜、水果等蔬菜、水果等 維生素維生素D D佝僂病、骨質(zhì)疏松癥佝僂病、骨質(zhì)疏松癥動物肝臟、魚肝油等動物肝臟、魚肝油等 2.2.營養(yǎng)物質(zhì)的消化。營養(yǎng)物質(zhì)的消化。 3.3.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。營養(yǎng)物質(zhì)的

3、吸收。 命題點二命題點二 呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng) 例例2 2 (2018 (2018遂寧遂寧) )人體細胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過人體細胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過 如圖所示的等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是如圖所示的等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )( ) A A圖中圖中a a代表氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為代表氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為 生命活動提供動力生命活動提供動力 B B圖中圖中b b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一 次，才能排出體外次，才能排出體外 C C過程都是通過氣體擴散來完成的過程都是通過氣體擴散

4、來完成的 D D經(jīng)過過程后，血液由靜脈血變成動脈血經(jīng)過過程后，血液由靜脈血變成動脈血 1 1呼吸全過程。呼吸全過程。 (1)(1)肺與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現(xiàn)，直接動力來肺與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現(xiàn)，直接動力來 自氣體的壓力差，根本動力來自呼吸肌的收縮和舒張。交換自氣體的壓力差，根本動力來自呼吸肌的收縮和舒張。交換 過程如圖。過程如圖。 (2)(2)肺泡與血液的氣體交換：通過氣體的擴散作用實現(xiàn)，動肺泡與血液的氣體交換：通過氣體的擴散作用實現(xiàn)，動 力來自于氣體的濃度差。交換過程如圖。力來自于氣體的濃度差。交換過程如圖。 (3)(3)氣體在血液中的運輸：氧氣由紅細胞運輸，二氧化碳氣

5、體在血液中的運輸：氧氣由紅細胞運輸，二氧化碳 主要由血漿運輸。主要由血漿運輸。 (4)(4)血液與組織細胞的氣體交換：通過氣體的擴散作用實血液與組織細胞的氣體交換：通過氣體的擴散作用實 現(xiàn)，動力來自于氣體的濃度差。交換過程如圖。現(xiàn)，動力來自于氣體的濃度差。交換過程如圖。 2 2呼吸運動的模擬實驗。呼吸運動的模擬實驗。 氣管；氣管；支氣管；支氣管；肺肺( (肺泡肺泡) )；胸廓；胸廓；膈膈 A A模擬呼氣狀態(tài)，膈頂上升，膈肌、肋間肌舒張，肺收縮；模擬呼氣狀態(tài)，膈頂上升，膈肌、肋間肌舒張，肺收縮； B B模擬吸氣狀態(tài)，膈頂下降，膈肌、肋間肌收縮，肺擴張。模擬吸氣狀態(tài)，膈頂下降，膈肌、肋間肌收縮，肺

6、擴張。 注意：本實驗不能模擬胸廓前后、左右徑的變化。注意：本實驗不能模擬胸廓前后、左右徑的變化。 命題點三命題點三 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 例例3 3 (2018 (2018恩施州恩施州) )如圖如圖a a、b b、c c表示流經(jīng)人體某部位的血表示流經(jīng)人體某部位的血 管，箭頭表示血液流動方向，下列說法中正確的是管，箭頭表示血液流動方向，下列說法中正確的是( )( ) A A若若b b為小腸處毛細血管網(wǎng)，則為小腸處毛細血管網(wǎng)，則c c內(nèi)流含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的內(nèi)流含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的 動脈血，血液流回右心房動脈血，血液流回右心房 B B若若b b為肺部毛細血管網(wǎng)，則為肺部毛細血管網(wǎng)，則c c內(nèi)流營養(yǎng)物質(zhì)減少的動

7、脈內(nèi)流營養(yǎng)物質(zhì)減少的動脈 血，血液流回右心房血，血液流回右心房 C C若若b b為腎小球毛細血管網(wǎng)，則為腎小球毛細血管網(wǎng)，則c c中為代謝廢物濃度不變中為代謝廢物濃度不變 的動脈血，血液流向腎小管周圍毛細血管網(wǎng)的動脈血，血液流向腎小管周圍毛細血管網(wǎng) D D若若b b為胰腺周圍毛細血管網(wǎng)，則為胰腺周圍毛細血管網(wǎng)，則c c中為營養(yǎng)物質(zhì)減少、中為營養(yǎng)物質(zhì)減少、 胰液增多的靜脈血，血液流向右心房胰液增多的靜脈血，血液流向右心房 1 1血液的運輸功能：氧氣由紅細胞中的血紅蛋白運輸，二血液的運輸功能：氧氣由紅細胞中的血紅蛋白運輸，二 氧化碳主要由血漿運輸。氧化碳主要由血漿運輸。 2 2血管識圖：沿箭頭方向

8、分支的為動脈，合攏的為靜脈，血管識圖：沿箭頭方向分支的為動脈，合攏的為靜脈， 紅細胞單行通過的為毛細血管。紅細胞單行通過的為毛細血管。 3 3血液循環(huán)圖解。血液循環(huán)圖解。 注意：實線為動脈血，虛線為靜脈血。注意：實線為動脈血，虛線為靜脈血。 命題點四命題點四 泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng) 例例4 4(2018(2018日照日照) )表中的液體樣本為某健康人入球小動脈中表中的液體樣本為某健康人入球小動脈中 的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液，表中的數(shù)據(jù)的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液，表中的數(shù)據(jù) 為各樣本中主要成分的含量為各樣本中主要成分的含量( (單位：克單位：克/100/100毫克毫克)

9、)。請比較表。請比較表 中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：中的數(shù)據(jù)，回答下列問題： 主要成分主要成分樣本樣本A A樣本樣本B B樣本樣本C C 水水989890909696 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)0.030.038 80 0 葡萄糖葡萄糖0.10.10.10.10 0 無機鹽無機鹽0.720.720.720.721.11.1 尿素尿素0.030.030.030.031.81.8 (1)(1)樣本樣本A A是是 _，與樣本，與樣本B B相比，其蛋白質(zhì)的含量大幅度相比，其蛋白質(zhì)的含量大幅度 降低，主要是由于腎小球的降低，主要是由于腎小球的_作用。作用。 (2)(2)樣本樣本B B中蛋白質(zhì)含量高、種類多，承擔著重要的功

10、能，中蛋白質(zhì)含量高、種類多，承擔著重要的功能， 如有抵抗病原體的如有抵抗病原體的_、調(diào)節(jié)血糖濃度的、調(diào)節(jié)血糖濃度的_。 原尿原尿 過濾過濾 抗體抗體 胰島素胰島素 (3)(3)樣本樣本C C中尿素的含量是樣本中尿素的含量是樣本A A中的中的6060倍，這是倍，這是 _ _所導(dǎo)致的。所導(dǎo)致的。 (4)(4)健康人的樣本健康人的樣本C C中不含葡萄糖，但當一次攝入過多的糖中不含葡萄糖，但當一次攝入過多的糖 時，樣本時，樣本C C中也會含有一定量的葡萄糖，這說明中也會含有一定量的葡萄糖，這說明 _ _。 腎小管把腎小管把 大部分水重吸收回血液大部分水重吸收回血液 腎小管的腎小管的 重吸收作用是有一定

11、限度的重吸收作用是有一定限度的 1 1排泄的三條途徑。排泄的三條途徑。 (1)(1)以汗液的形式通過皮膚汗腺排出以汗液的形式通過皮膚汗腺排出( (水、無機鹽、尿素水、無機鹽、尿素) )。 (2)(2)以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出( (二氧化碳、水二氧化碳、水) )。 (3)(3)以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出( (水、無機鹽、尿素水、無機鹽、尿素) )。 2 2尿液的形成過程。尿液的形成過程。 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用( (如如 圖圖) )。 3 3排尿的通道：腎排尿的

12、通道：腎輸尿管輸尿管膀胱膀胱尿道。尿道。 命題點五命題點五 人體四大系統(tǒng)的聯(lián)系人體四大系統(tǒng)的聯(lián)系 例例5 5(2018(2018安徽安徽) )與普通人相比，運動員的運動量大，消耗與普通人相比，運動員的運動量大，消耗 的能量更多，因此營養(yǎng)師為運動員設(shè)計的食譜中，含淀粉的的能量更多，因此營養(yǎng)師為運動員設(shè)計的食譜中，含淀粉的 食物比例更大。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：食物比例更大。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題： (1)(1)進食后，淀粉在多種進食后，淀粉在多種_的作用下分解為葡萄糖，的作用下分解為葡萄糖， 被吸收到血液中。被吸收到血液中。 (2)(2)葡萄糖隨血液運往全身各處的組織細胞，運輸?shù)膭恿砥咸烟请S血液運往全身各處的組織細胞，運輸?shù)膭恿?自于自于_(_(填器官填器官) )。 消化酶消化酶 心臟心臟 (3)(3)運動員的各種動作都是由運動員的各種動作都是由 _牽動骨繞關(guān)節(jié)活牽動骨繞關(guān)節(jié)活 動產(chǎn)生的，消耗的能量來自于葡萄糖的氧化分解，產(chǎn)生的動產(chǎn)生的，消耗的能量來自于葡萄糖的氧化分解，產(chǎn)生的 代謝廢物中，代謝廢物中，_主要由呼吸系統(tǒng)排出體外。劇烈主要由呼吸系統(tǒng)排出體外。劇烈 運動時，運動員心跳和呼吸都運動時