1、實小附幼園務工作計劃2006-2007 學年第二學期）認真貫徹落實 規程和綱要精神，遵循求實、 求新、求效的工作思路， 緊跟時代發展步伐， 探索新的辦園模式， 重視保教質量的提高， 做好科研課題研 究,創設一個寬松、 愉快、清潔有序的人文教育環境， 促進幼兒全面和諧的發展。一、我園目前所具備的主要優勢1、在創建“江蘇省示范性實驗幼兒園”的過程中，組織管理工作網絡及常 規已基本建立，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定發展。2、優化環境工作做得比較好，具有鮮明的本土特色， 使環境發揮了其有效 地教育功能和自身宣傳感染力，為“十一 . 五”省市級課題研究打下了基礎。3、優質教育和優質服務思想深入人心

2、，保教質量在提高，得到了家長的認 可。4、安全健康教育抓得實，教科研成效顯著。5、教師隊伍總體基本成熟，業務水平較高，具有一定的探究能力。6、衛生保健工作始終在全縣起示范帶頭作用。二、目前需要解決的主要問題1、部分教師缺乏較好的理論， 鉆研業務風氣不夠濃， 教研中理論指導被動。2、理論沒能聯系實際， 先進的教育觀念不能有效地轉化為正確的教學行為。 個別教師備課還是停留在抄教案的階段， 沒有根據幼兒的發展狀況， 從不同的角 度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。2、教師隊伍發展不平衡，思想教育和教育教學能力應繼續抓緊、抓實。3、進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平、發展需要等方面的能

3、力，促進 幼兒在原有水平上的主動發展。4、管理機制尚未成熟，缺乏相互協調合作經驗，還會引起一系列新問題和 矛盾。三、本學期工作任務與措施（一）提高管理水平1、繼續加強園領導班子思想建設，虛心向市區管理先進的幼兒園請教, 在管理中講民主 ,充分發揮集體智慧 ,嚴格按照章程辦事， 做到工作作風正派， 思想開 拓進取，行動干練果斷，成為教職工信賴的領導班子。2、加強年輕教師的培養，發揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，認真 貫徹德才兼備的原則，培養骨干力量，為實現園所長遠規劃培養后備力量。3、加大管理工作力度，加強日常工作的規范性，使每個教師自覺遵守園所 各項管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保

4、障各項工作有序地開展。4、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質量地完成教研、保教工 作。5、規范檔案管理、資料管理工作。（二）建立一支合格的教職工隊伍行政管理人員1、要牢固樹立創一流工作水平思想，提倡不斷創新精神，不斷用新的知識 和新的信息充實自己，工作中要善于合作，服從領導安排，有較強的原則性、責 任感和事業心，處理問題思路清晰，會做教職工思想工作。2、實行分級管理，既使各項工作真正落到實處，又使每個人感受自己肩負 的責任。3、行政管理人員在檢查工作中要求認真謹慎，實事求是，大公無私，除常 規檢查外還加強日常的巡視， 使檢查工作經常化、 制度化、 避免偏聽偏信或主觀 臆斷。教師隊伍建設

5、1、樹立教師終身學習理念和創建學習型集體，每個教師應注重自身人格修 養，規范自己的言行，在思想上有所追求，業務上不斷求精，為人師表，做一個 幼兒和家長都歡迎的好老師。2、在教育工作實踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動，大膽探索教育 工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。3、認真積極參與園本培訓、教研活動，通過評價分析促進教育教學能力的保育員隊伍建設1、提高保育員素質修養，進一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準 嚴格要求自己。2、掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題 及時采取有效措施，避免意外事故發生。后勤隊伍建設1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時注意自

6、己的言談舉止。2、提高后勤工作人員的安全意識， 嚴格執行安全責任， 加強安全防范工作。 努力為幼兒創設安全的環境， 及時發現和清除事故隱患， 做好游戲設施維護。 建 立園所應急預案。3 、定期召開伙委會，邀請家長參加，廣泛聽取意見，不斷提高伙食質量， 制定科學合理、營養豐富的幼兒食譜。4、熱情主動為第一線服務。5、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾。（三）提高保教保育工作質量1、全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，認真學習“江蘇省中小學 人身傷害事故預防與處理條例”，建立健全衛生、安全、保健各項預案。重視對 教職工的安全急救知識、技能培訓，做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅持在幼 兒一日生活

7、管理中體現健康安全教育 , 重點加強幼兒安全防護管理工作。提高幼 兒自我保護意識 , 全園做到無責任事故 , 決不允許因失職而造成的傷亡事故（含 食物中毒事故等）。2、認真學習規程和綱要中相關的幼兒心理、生理特點，對照本班 幼兒的具體情況， 制定出班務、 保教保育實施計劃。 按時完成幼兒發展水平的各 項測查工作， 不斷提高分析評價能力。 對身體發育出現異常的幼兒要及時與家長 聯系,認真分析原因 ,尋找解決問題的辦法 .3、加強集體備課的實效性，園長參與，重在研討。重視各領域內容的整合， 強調環境與主題的密切結合，注重家庭、社區資源的利用。采用集體備課，減輕 教師負擔，重在做好二次備課。4、拓展

8、思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學，深入貫徹綱要，采用吸納或擴展的途徑， 使自身的優質教育資源得到最大優化， 本學期通過開設縣級音樂 教研基地 , 推進園本教研，提升園所質量，扎實開展教學研究，促進教師專業成 長。5、教師要尊重幼兒的人格，強化對幼兒感情教育，把保教工作落實到幼兒 一日生活的每個角落， 在保教結合的原則基礎上， 強化保育意識， 注重幼兒養成 教育, 幼兒的文明禮貌習慣、生活衛生習慣、日常行為習慣需有明顯進步。6、舉辦教師基本功競賽，促使教師自主學習。針對教師中存在不會靈活運 用理論分析課堂教學或評課膚淺， 僅僅停留在表面現象上的問題， 開展評課競賽， 提高教師理論 聯系實際的水

9、平， 使先進的教育觀念能逐漸有效地轉化為正確的教 學行為。7、抓好繼續教育，提高文化業務素質，幫助教師拓寬視野，學會深層次的 思考，樹立終身學習觀念， 進行新老教師學藝活動， 給年輕教師壓擔子提供機會 讓她們經歷鍛煉迅速成長。8、將探索精神滲透在保教工作之中，定時與隨機檢查相結合，對備課、教 學效果、看護、班級管理、教具制作等項內容進行檢查評估，并記入檔案，作為 考核評優之用。9、加強規范管理，有效保證課題研究正常進行。整理三個縣級課題資料， 順利結題；做好“十一 . 五”省、市級課題的開題工作，指導教師根據自己的實 際情況有針對性地選擇子課題進行研究。10、繼續抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查

10、制、消毒制，做好健康保健宣傳 和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛和各種活動，提高幼兒的 抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。11、堅持做好伙食的營養搭配，做到“兩餐一點”兩周不重樣。加強炊事員 業務培訓，提高伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好。12 規范日常保育工作。 根據不同年齡幼兒的生理、 心理特點明確保育目標。13、加強保育后勤管理，提高責任心，嚴格執行財產管理制度，責任到人， 遺失賠償，確保幼兒園資料的有效使用，更好地服務于保教工作。14、充分利用社區資源，扎實開展社區活動，做好與協作單位的共建。（四）有效開展家長工作1、樹立“一切為了孩子”的服務意識。

11、積極轉變服務觀念，端正服務態度，全心全意為家長服務。 積極借鑒成功經驗， 本學期各班繼續做好家長訪談、 家園 活動、家園聯系冊等工作，使我們的各項工作更嚴謹規范。2、重視家園互動，本學期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足 家長合理要求，積極利用家長資源，以利于幼兒教育的發展。3、組織家長開放半日活動、親子活動、家教園地，并及時聽取家長反饋意 見，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。4、組織幼兒家長學校，系統地有針對性地進行教育知識的講座，爭取家長 的理解、支持與配合。逐月工作安排三月：1、做好新生入園工作4、教研匯報課與講座2、制定學期各類計劃5、“手拉手”活動3、抓好流行疾病的預防工作6、 家長學校4、編排新操7、檢查督促課題實施情況5、幼兒發展評估初評8、保育、食堂人員知識測查6、幼兒體檢9、幼兒體檢、疾病矯治7、教學活動抽查、準備結題10、檢查督促課題實施情況8、大班家長會11、家長會、問卷調查9、園本培訓“如何評課”12、檢修水電、消防設備10、修改并簽訂各類安全協議書六月、七月：11、家長委員會議1、“六一”慶祝活動四月： 2、教研匯報課與講座1、 結題與開題3、大班幼兒畢業典禮2、 縣“一課一活動”